כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    בית ספר "חושן" רקע ורעיון

    5 תגובות   יום שני, 14/4/08, 08:50

     

    בית הספר המתמחה בשילוב מערכת חינוכית וטיפולית עבור נוער בסיכון.

    לבית הספר מגיעים בני נוער שנפלטו מכל מסגרות החינוך הרגילות למרושהיכולות הקוגנטיביות שלהם תקינות.

    בכל מסלול יש יועץ שהתמחה בטיפול יחודי לתלמידי אותה מגמה עם הדגשים שונים הנובעים ממשך הזמן בו התלמיד שוהה בבית הספר,התכנים הטיפוליים היחודיים שעולים כל תחום,גיל התלמידים ועוד.

    כל תהליך הלמידה מלווה בעבודה טיפולית אישית וקבוצתית שנותנת מקום לתחושת הכישלון המלווה את התלמידים ,לחרדות המציפות אותם,לדימוי העצמי הנמוך שנבנה בשנים של דחייה וכישלונות ומלמדת את הילדים לבטא את תחושותיהם ,לדעת להסתייע באחרים ולבנות אט אט אמון מחודש בעצמם ובאחרים.

    רוב הילדים מגיעים עם סיפורי חיים קשיםביותר ,רבים מהם לקויי למידה שהרקע הוא פעמים מאוד רגשי ולא קוגנטיבי והמשימה שלנו להחזירם למסגרות הרגילות.

    בבית הספר לומדים תלמידים מכל מגזרי החברה הישראלית : בנים ובנות,דתיים וחילונים,יהודים וערבים שאיש במערכת הרגילה לא נתן להם סיכוי להתשלבות נורמטיבית בחברה.

     

    מגמת הצילום ,מגמת הקוסמטיקה,מגמת סאונד, טבחות וקונדיטוריה

    בנוסף מתקיימות תוכניות מיוחדות שמטרתן לתמוך בתהליך השיקום של הנערים

    טיפול באמצעות בעלי חיים,פרויקטים שונים לטיפול בהתנהגויות סיכוניות של הנערים (סמים,אלכוהול,הפרעות אכילה)התנדבות בקהילה.

     

    אשמח לשמוע רעיונות,הצעות דרכים נוספות לסייע לבני הנוער לקידומם ושיקומם .

    דרג את התוכן:

      תגובות (5)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        19/5/08 06:41:

      תלמידי תיכון מגיל 14+

        19/5/08 01:04:
      באילו גילאים מדובר???
        15/4/08 13:17:
      מענין איך אתם מתמודדים עם הורים/ילדים שנפגעים אם מציעים להם בי"ס לנערים נושרים.
        14/4/08 21:26:

      שלום רב,

       

      כפי שכתב קודמי, נשמע שעושים שם עבודת קודש.

      בכל זאת אציע גם את רעיונותי, כפי שנתבקש:

      מאחר ומדובר בתלמידים שהסיפור האישי שלהם מלווה אותם

      בכל אשר יפנו, הגישה ההוליסטית בכל תחום למידה נראית לי כראויה.

      לדוגמא אם לומדים צילום או בישול וכד 'כל תחום ראוי לו שישרת מטרות

      העצמה לתלמיד, שיהיה תהליך כלשהוא של בחירה, שתהיה התייחסות

      לנקודות החוזק של כל תלמיד ושהשיעור יחובר באופן כזה המאפשר את

      הפיכת הלימוד לכלי ממשי איתו יוכל להשתמש ולהתקשר עם סביבתו.

      לימוד חוויתי, מעשי כאשר שלבי התיאוריה מגיעים לאחר מכן - כלומר בסדר

      ההפוך מבד"כ בבתי ספר.

      אני מלמדת צילום בחטיב"נ במסגרת פרוייקט שפיתחתי שלו אני קוראת "גשר אל

      הלב" - כלים אמנותיים לשיפור מעגלי השיח בביה"ס. גם אצל תלמידים "רגילים",

      שמתי לב, עד כמה הם זקוקים לתחושת העצמה ולרכישת כלים ממשיים לעבודה

      בחיים יותר מאשר לתיאוריות וידע לימודי.

      התחלתי בפרוייקט השנה לאחר מחקר פעולה שערכתי תוך שיפור כלי ההוראה שלי. 

      המון בהצלחה במלאכת הקדוש ואם תצטרכו עזרה אשמח לסייע.

      יפה

       

        14/4/08 10:40:

      נשמע לי שעושים שם עבודת קודש.

      יישר כוח ובהצלחה בדרך

      פרופיל

      רוני 70
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין

      פרטי קהילה

      חינוך

      מי אנחנו: אנשים שחושבים, שחינוך הוא מסע לאורך החיים המתקדם בקצב של פסע ועוד פסע. שכל יום נשיג מטרה קטנה נוספת, או לא. שכל יום של גילוי, חושף עוד עולמות חדשים שצריך לגלות. שחינוך, זה לא זבנג וגמרנו, שחינוך לא נגמר לעולם.   למה קהילה :כדי לרכז אנשים בעלי עניין תחת מטריה אחת,כדי לחשוב ביחד על חינוך,כדי למצוא את הכוחות הישנים והחדשים,כדי למצוא דרכים חדשות,כדי להבין מה יותר חשוב,כדי ליזום, כדי להציע, כדי להצליח, כדי להרוויח.   קהל היעד: מורים, ועוד אנשים מתחומי עניין שונים, שחושבים שהחינוך חשוב, וכל מי שמרגיש שהוא מוכן לתרום מכישוריו למען החינוך. את, אתה, אתם ואתן מוזמנים להצטרף לקהילה חדשה באכסניה הנעימה של הקפה.

      עבודה ולימודים