| הַאִם יִהְיוּ לִי הַרְבֵּה חֲבֵרִים? הַאִם יִהְיוּ לִי הַרְבֵּה שִׁעוּרִים? וּמָה אִם אֲנִי לֹא אָבִין, אֲבָל קְצָת אֶתְבַּיֵּשׁ לִשְׁאֹל.
יֵשׁ לִי הַרְבֵּה שְׁאֵלוֹת מַה יִּקְרֶה כְּשֶׁאֶהְיֶה גָּדוֹל...
הכנה לכיתה א המעבר מהגן לכיתה א' מהווה קפיצת מדרגה הדורשת מהילד גיוס משאבי התמודדות רבים על מנת שיוכל לעבור אותה בהצלחה ולמצות את כישוריו ויכולותיו. במעבר לכיתה א' נדרשים הילדים להפגין בו זמנית את כישוריהם הלימודיים, החברתיים והרגשיים. ממסגרת קטנה, מוגנת ומוכרת בה יש דמות בוגרת הזמינה בכל עת, הם עוברים למסגרת גדולה הממוקמת במבנה גדול ומסועף בו לומדים ילדים בגילאים שונים. הם נדרשים להתמודד עם חוקים וכללים חדשים, לעמוד בלוח זמנים, למלא משימות מובנות ולהשתלב מחדש מול קבוצת בני הגיל. רוב סדנאות ההכנה לכיתה א שמות דגש על הקניית מיומנויות של מוטוריקה עדינה, התארגנות, תפיסה, זיכרון ופיתוח שפה. אין ספק שרכישת מיומנויות אלה מסייעות בהתמודדות עם תהליך רכישת הקריאה והכתיבה ומהוות משאב חשוב במעבר לכיתה א', אך אין די בכך. הבסיס להצלחה הינו דימוי עצמי חיובי וביטחון פנימי ביכולת להתמודד עם הסיטואציה החדשה על דרישותיה השונות. דימוי עצמי הוא כל מה שהילד יודע, חושב ומרגיש ביחס לעצמו כתוצאה מהתנסויות שהוא חווה ומתגובות שהוא קלט מהסביבה. להורים תפקיד חשוב בבניית דימויו העצמי של ילדם ובחיזוק הביטחון שלו לקראת התמודדות עם מצבים חדשים בחיים. לקראת המעבר לכיתה א' מתפתחת רגישות גבוהה הן אצל ההורים והן אצל הילד. הילד קולט הן את השדרים הגלויים של ההורים והן את השדרים הסמויים ומגיב בהתאם. יש חשיבות רבה למודעות ההורים לתפיסותיהם, מחשבותיהם ורגשותיהם כלפי מסגרת ביה"ס וליכולת של ילדם להתמודד בה. הילד זקוק לסביבה תומכת וקשובה, המאפשרת ביטוי רגשי לצד מתן כלים להתמודדות יעילה הן בלמידה והן בחברה. במרחב גלייה, אנו מציעים סדנה ייחודית - הכנה לכיתה א המשלבת פעילות של הילדים עם קבוצת בני גילם לצד הנחייה ומתן כלים להורים ועבודה משותפת של הורים וילדים לחיזוק הקשר והתקשורת סביב המעבר לכיתה א. |