"סיכויים": להבין איך סטריאוטיפ נולד

0 תגובות   יום שבת, 1/8/09, 22:36

החומר הזורם למערכת האתר ולבלוג שלנו מהווה פסיפס מרתק של עשייה חינוכית ברוח ידידים. כך במקבץ הזה של דיווחים מבתי ידידים ברחבי הארץ.


אידה לוי אינגבר מדווחת מקרית ים: כמנחת תכנית "סיכויים", אספר על סוגיות בעבודה עם נוער עובר חוק מיוצאי קווקז כפי שעלו בתחילת יולי במהלך מפגש העשרה יישובי של תכנית "סיכויים" בבית ידידים בקרית ים.
מטרת המפגש: דיון והעשרה הדדית וכמובן הגברת מודעות בכל הקשור לעבודה עם נוער עובר חוק. השתתפו במפגש גורמים רבים המטפלים בבני נוער בעיר. בין היתר: נציגי שירות המבחן לנוער, בכירים במחוז הצפון במשרד הקליטה, נציגי גו'ינט, אנשי ונשות מקצוע בתחומי חינוך ופסיכולוגיה של נוער. 
היום נפתח בברכות של מנהלת משרד הקליטה במחוז חיפה, הגב' שושנה רוזנטל, ובהסבר של מנהלת "בית ידידים" , אורטל אדרי. רכזת "סיכויים" בקריית ים, יערה אדלסון, הציגה תמונת מצב של התכנית. שמענו את הרצאתו של עו"ס מני מלכה על קשיי השתלבות של נוער יוצא קווקז ועל תהליך הגיבוש של זהות אתנית בין הזיקה למוצא לבין הגדרת הישראליות. 
בעקבות ההרצאה התפתח דיון עומק על הדרך שבה יש לקדם נוער זה תוך הערכה למאפיינים של מסורת עדתית.  
במהלך הדיון סיפר נציג עמותת ג'וינט בקרית ים ואחראי על הכנה לצבא בקרב בני נוער, ממוצא קווקזי בעצמו, על קשיים שחווה כנער שעלה, ועל תהליך השתלבותו בארץ . 
החלק השני של היום היה חווייתי יותר: סדנת קולנוע עם גוסטבו לויס – מדריך סדנאות קולנוע לבני נוער בסיכון. גוסטבו עובד עם קבוצות של "סיכויים" ביישובים חצור הגלילית וחדרה. 
נושא הסדנה: "סטריאוטיפ נולד". המשתתפים עברו בעצמם את החוויה שהם אמורים להנחיל לצעירים. הם נטלו חלק פעיל בתהליך יצירתי: חלוקה לקבוצות. צילום. כתיבת תסריט לסרט קצר בו המשתתפים הם השחקנים. 
כל זאת ככלי עבודה משמעותי המאפשר מתן חיזוק מיידי לנוטלים בו חלק. 
 חלקו האחרון של המפגש היה סיפור אישי של נער המשתתף בפרויקט "סיכויים" בקרית ים.
הנער סיפר על הכניסה למעגל עברייני, על התהליך שעבר ועודנו עובר מאז כניסתו לפרויקט "סיכויים" בקרית ים ועל המשמעות של "סיכויים" עבורו. הנער אמר כי הוא מרגיש שניתנה לו עוד הזדמנות להצליח, וש"תמיד יהיה מישהו שאכפת לו ממני" בפרויקט. בזכות הפרויקט הוא שינה את יחסו כלפי הסביבה, הוא מרגיש שהוא בוטח יותר באנשים – הוא למד לכבדם. 
הסיכום של המשתתפים: יום של נגיעה מקצועית ואנושית בליבת העשייה של אלה המטפלים בחום בנוער בסיכון.


אורטל אדרי מדווחת מקרית ים על הידוק הקשר עם משרדי רואי החשבון קסלמן וקסלמן:
הם מגיעים מדי יום רביעי והפעם היתה סיבה טובה מאד למסיבה. הם: האנשים הטובים של קסלמן וקסלמן. חגגנו איתם לאחרונה יום הולדת לחמישה מילדי בית ידידים. נוגע ומרגש לראות את האורחים הבוגרים מעורבים במשחקי ילדים כמו "חבילה עוברת", "מומיה", הכנסת נר לבקבוק, "מצא טופי בקערת קמח".
כמובן שצוות קסלמן לא ויתר על שעתיים של כדורגל. 
ועוד מבית ידידים בקרית ים: בימים אלה הסתיים פרויקט שיפוץ יצירתי שביצעו ילדי ידידים וחניכי "עברית ידידותית" במהלך 6 מפגשים בהנחיית היוצרת ציפה זיסקינד. בין היתר: ניקוי בימה, צביעה, ציור אותיות. 
תודה לצוות המעולה של קסלמן וקסלמן – ותודה לציפה זיסקינד ולכל השותפים לפרוייקט. כמובן – תודה לחניכים שלנו. 


אלעד איזבוצקי ושרון רוזנבלוט מדווחים מאפרת: 20 סטודנטים – סיירת אירגון ידידים בשיתוף המועצה באפרת – ציינו סיום שנה שלישית של פעילות במסגרת מוסדות חינוך למען הנוער באפרת. את הסיירת שהפכה ליחידה מובחרת של התנדבות הובילה שרון רוזנבלוט שגדלה והתחנכה באפרת. 
הפעילות בוצעה במספר ערוצים. כל סטודנט השתתף בפרויקט ספרי או קהילתי תוך שימת דגש על ציוות חונך –חניך ומתן ליווי אישי לבני הנוער ברוח מודל הפעילות התהליכית הייחודי שפותחה באירגון ידידים. 
בשבוע שעבר התכנסו ובאו למועדון ג'פטו באזור התעשיה תלפיות אנשי סיירת אפרת להיפרד ולהגיד תודה. לא- זה לא היה ערב של ריקודי דיסקו והרמת כוסות בירה. המועדון שהוקם על ידי יונתן גלאון מקיים סדנאות נגרות. 
לא היה צורך להביא את הפטיש מהבית וגם לא את המקדחה או המסמרים, כל הכלים מחכים כבר שם. כלי עבודה ושולחנות לביצוע הפרויקטים יחד עם כל כלי העזר נדרש נמצאים מוכנים למשימה. בתוך סדנא של מספר שעות בודדות ניתן לבנות רהיט ממגוון של אפשרויות המוצעות לנגר המתחיל.
התברר כי גם מי שאינו נגר מדופלם מסוגל לבנות במו ידיך מדף מעוצב. מגיעים למועדון, חלקי העץ כבר מחכים על השולחן ובהדרכה וליווי של המדריכים במקום ניתן בסוף הערב לצאת עם רהיט משובח ביד.
זה היה מפגש סמלי: היכולת ללמוד ליצור במפגש עם אתגר חדש. כך – שמונה חודשים קודם לכן נפגשו החונכים והחניכים – מפגש ראשון שהציב לסטודנטים אתגר שלא ידעו כמוהו בעבר. 
אלא שכמו ביצירת חפץ מאוסף סתמי של חומרי עץ ומתכת – כך נמצאה הבניה החינוכית שיצרה דבק יש מאין בין החונך לחניך. הבונה מתחבר לחלקים ומתחבר לשלם שיצר. חיבור אמיתי שהעשיר את הסטודנט ואת הצעיר שבו הושקעה עבודה חינוכית.
זאת היתה פרידה עם טעם של עוד. הסיירת תשוב לפעול –ליצור את הקשר שבוגרי ידידים זוכרים לאורך שנים רבות- הקשר החינוכי אישי שאין לו תחליף. להתראות בשנה הבאה. 


חופית גולן מדווחת מקרית גת על טיול בהרי ירושלים: זה החל ביד קנדי ונמשך במסלול הררי כשהילדים מכינים במו ידיהם במהלך היום ובין צעידה לרחצה במעיין - מגוון של ארוחות טעימות. בין הטעימות הם אותגרו במשחקי זריזות וחשיבה. לאורך קטעי הליכה קשים יותר הם סייעו זה לזה – והם סייעו לי. 
וזה הסיכום הקצר אך הממצה של הטיול המגבש במילים שלהם: "היה פיצוץ".

בצילום: רגעים מן הטיול בהרי ירושלים 

דרג את התוכן: