כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    מידע ומאמרים בנושא שיפור איכות החיים

    ארכיון

    מדינה באבחון

    5 תגובות   יום שני, 17/8/09, 23:07

    שלום לכולנו,

     

    החלטתי להמתין מעט עם כתיבת הפוסט הנ"ל עד שאצפה לפחות בפרק הראשון בסדרה "מדינה באבחון".

    אכן צפיתי, שמעתי ולא הופתעתי...

    חשוב לעשות סדר בדברים, קשיי קשב וריכוז (ADD) וגם היפראקטיביות (ADHD) מקורם יכול לנבוע מבעיה אורגנית, בד"כ במוח

    ולצידם ישנם אלו אשר מקורם בקושי רגשי, כאן נכנסת שיטת הטיפול שלי לתמונה - שיטת אלבאום.

    עומקה ויופיה של שיטת אלבאום עבורי, הינה בחקירה מעמיקה אל שורש הבעיה / קושי.

    לצערי האצבע הרושמת את תרופת הרטלין , חמה על ההדק ואין ספק שישנם אנשים שהתרופה מקלה עליהם , בעיקר כשהקשיים מקורם אורגני, הסיפור הופך להיות בעייתי יותר כאשר קשיי הקשב נובעים מקושי או כשל רגשי .

    אז לאן בעצם אני חותרת? יפה שאלתם, בכדי לעזור ולהקל על רוב האוכלוסיה בעצם והרשו לי להתמקד בקהל הילדים, נדרשת מנה נוספת של סבלנות מהמוסדות השולחים לאבחון ומהמוסדות המאבחנים.

    ללא שום ספק במציאות הבית ספרית ילד "בעייתי" היושב בין 30 חבריו לכיתה, הוא סוג של מטרד או כאב ראש למורה ( והאמינו לי אין פה ביקורת או ציניות, רק נסיון כמורה מחליפה ) אם לרגע אשים בצד את דרכי הלימוד והעברת החומר בכתה, ואתמקד באותם ילדים שכ"כ קשה להם לשבת בשקט וחוסר הריכוז שלהם גורם לתנועתיות יתר ,אעמיק לשורש הבעיה.

    היכולת בחלוקת קשב היא סוגיה נפוצה המעסיקה את רובנו, ופעמים רבות  מקורה בחסך רגשי זה או אחר, רגישויות יתר למינהן 

    ( טקטיליות - רגישות יתר למגע, רגישות יתר לריחות, רגישות שמיעתית ... )  

    דמיינו לעצמכם את אותו ילד הסובל מרגישות יתר לריחות , מנסה בכל כוחו להתרכז בחומר הנלמד כשבאפו נספג ריח הנקניק מהכריך של שכנו לשולחן... או את אותו ילד המנסה להקשיב לדברי המורה ושומע במקביל את תקתוק השעון בווליום בלתי אפשרי

    אפשר כמעט לצאת מן הדעת ובוודאי קשה להתרכז ולשבת בשקט.

    במקרים רבים הסובלים מרגישויות יתר אינם מודעים לכך וזה מייצר אי שקט בגוף, וצורך תמידי בתנועה.

    הגוף שלנו הוא מכונה חכמה ומסתורית ואחת הסיבות לתנועתיות יתר היא בעצם חוסר בנשימה מודעת , כאשר הגוף מרגיש חוסר באספקת חמצן הוא מייצר סוג של "פיצוי" והמוח שולח פקודה , כתוצאה מכך מתחילה תזוזה חסרת שקט , והיא בעצם מספקת את החמצן החסר. הפתרון הבסיסי כאמור הינו נשימה מודעת , נשמע פשוט וכ"כ טריוויאלי ,

    אך מסתבר די קשה ליישום וביצוע בזמן אמת.

    בעידן בו מתפתחות כל העת שיטות טיפוליות, ישנן אלטרנטיבות טיפוליות רבות, במאמר הבא ארחיב, אמליץ ואסביר איך שיטת אלבאום, השיטה בה אני מטפלת עוזרת ומקלה.

    בינתיים , אסיים בברכת נשימה עמוקה ובתקווה שלא תסתפקו רק באחת... 

    דרג את התוכן:

      תגובות (5)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        26/11/09 02:48:

      מצפה לקרוא עוד..ללא ספק מגיע לך כוכב..
        24/11/09 10:02:
      כתבה מאוד מענינת אותי לנו יש ילד כזה אבל ידענו אך לנצל את ADHD לטובה צריך לדעת איך לתמודד איתם ילדים אילו יכולים להיות גאונים ויכולים לחות אותם צידה ואז נוצרת להם הערכה עצמית מאוד נמוכה משיש לי להגיד שווה להשקיע בהם ושווה לקרוא כתבה  כל הכבוד לך
        24/11/09 01:14:
      מענין בהחלט...מוכר...
        23/11/09 21:48:

      צטט: שקל תשעים 2009-11-09 11:52:42


      כתבת יפה ענת...

      אני בעד לנסות הכל...מה שטוב לאחד לא תמיד טוב לאחר ולהפך...הכל ניסוי ותהייה,שיהיה בהצלחה!

       

       תודה לך,

       

      גם אני בעד לנסות הכל, רק חשוב להיות עם יד על הדופק וללא ספק כבר פגשתי ילדים שהרטלין היטיב עמם מאוד!

      החיים הם ניסוי ותהייה.

      בהצלחה גם לך, אוהבת את המוזיקה שלך. 

        9/11/09 11:52:


      כתבת יפה ענת...

      אני בעד לנסות הכל...מה שטוב לאחד לא תמיד טוב לאחר ולהפך...הכל ניסוי ותהייה,שיהיה בהצלחה!

      פרופיל

      ענת אור
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין

      תגיות