כותרות TheMarker >
    ';

    הבלוג של mikelda

    עוסק בענייני חינוך, יזמות, שיפור מצב החינוך, הצעות חדשות. מה צריך לעשות ועדיין לא נעשה בתחום החינוך. רפורמות בחינוך לא מצליחות אצלנו לכן צריך להתמקד בשינויים קטנים ושיטתיים.

    0

    אי שוויון בחינוך בישראל

    7 תגובות   יום ראשון, 4/10/09, 11:53


    מדינת ישראל התחייבה במגילת העצמאות להבטיח שוויון לכל תושביה. הזכות לחינוך בישראל מעוגנת בחקיקה כבר מראשית קיומה של המדינה. כאשר בודקים את רמת השוויון בחינוך נחשפת בפנינו תמונה, שבה ניתן לראות קבוצות ופרטים שאינם זוכים לקבל חינוך ברמה הנדרשת.

     

    במסגרת השינויים בלימודי האזרחות בישראל הוחלט להעלות את הדרישות במקצוע. מהשנה תלמידי ישראל יצטרכו ללמוד את מקצוע האזרחות בהיקף של 2 יחידות לימוד, כאשר בחלק מהמטלות, יש להגיש עבודה קבוצתית - מטלת ביצוע.

    בחרתי להתייחס לנושא אי השוויון בחינוך כנושא כללי, שממנו ועליו תלמידים יכינו את מטלת הביצוע.

     

    ניתן לראות את אי השוויון בחינוך בישראל במגוון תחומים ונושאים, החל מחלוקה גאוגרפית של המדינה למרכז ופריפריה, במרכז הארץ הנגישות לחינוך ולהשכלה גבוהה יותר מאשר בישובי הפריפריה. ניתן להבחין גם בהבדלים בין אזרחיה היהודים בהשוואה לאזרחים הערבים של ישראל. גם בחברה היהודית ניתן לשמוע לעיתים על חוסר יכולתם של יחידים או קבוצות להתקבל למוסדות חינוך שונים. נוסף לזאת בשנים האחרונות אנו עדים להתפתחות מערכת פרטית מקבילה למערכת החינוך הממלכתית. מערכת זו מתבססת על קבלה סלקטיבית של תלמידים שנועדה לסנן חלק מהמועמדים ובכך תורמת לאי שוויון.

     ישנם גורמים שונים הבודקים וחוקרים את רמת אי השוויון בחינוך כמו בתחומים רבים, חלקם הם גורמים טבעיים כמו "החברתיים", אבל גם גורמים שלכאורה אינם טבעיים כמו בנק ישראל חקר ופרסם את מסקנותיו בנוגע לאי שוויון בחינוך.

     

    כבר מראשיתה של מדינת ישראל לא נשמר השוויון בתחום החינוך, אבל ניתן היה להסביר זאת ביצירתה של חברה, בניסיון להעניק שוויון תוך כדי התקדמות. כיום, לאחר כ 60 שנות מדינה, אפשר לראות כיצד נפערו פערים עמוקים מאוד בתחום השוויון בחינוך. אם תופעת אי השוויון בראשית המדינה הייתה בשולים, הרי שכיום התופעה הזו מתפשטת ביתר שאת אל מרכז החברה הישראלית.

     

    אי השוויון בחינוך מתבטא בתחומים שונים: בתחום השקעת המשאבים שהמדינה משקיעה, בתחום השקעת המשאבים שההורים משקיעים. השקעות המדינה והשקעות ההורים בחינוך משקפות את הפערים בין קבוצות שונות, בהישגי מבחני המשוב, בהישגי מבחני הבגרות, בהישגי מבחני ההשוואה הבינלאומיים ובקבלה להשכלה גבוהה.

     

     

    סקירה מהירה של כותרות העיתונים בנושאי חינוך מציגה מציאות לא נעימה ולא שוויונית.

     

    בתי ספר מסרבים לקלוט תלמידים אתיופים, תנועת"הכל חינוך" במעקב אחרי אפליית התלמידים האתיופים בפתח תקווה. המדינה מתנערת מהבדווים בנגב,במיוחד, אלו החיים בישובים "הלא מוכרים", שאינם זוכים ללמוד בתנאים סבירים. החרדים נאבקים גם הם על השוואת תקציבי החינוך למוסדותיהם, למרות שאינם מלמדים את מקצועות הליבה. הורים ועמותות פונים לבית המשפט, כאשר השוויון בחינוך אינו מתקיים בפועל. בית המשפט נדרש להתערב ולחייב הן את המדינה והן את המוסדות החינוכיים הפוגעים בזכות לשוויון.

     

    עוד בנושא אי השוויון בחינוך ניתן לקרוא בקישורים הבאים:

     

    אי השוויון בחינוך בישראל

    מערכת החינוך הבלתי שוויונית בישראל

    אי שוויון חברתי גאוגרפי בישראל

    העוקץ -דיווח מפתיע על אי השוויון בחינוך

    מכון המחקר כנסת - שוויון... מגיל הגן עד האוניברסיטה

    מרכז ישראלי לקידום צדק חברתי

    אי שוויון בחינוך - למה ? איפה?

    בנק ישראל' מה קובע את הוצאות החינוך בישראל 

     

    דרג את התוכן:

      תגובות (7)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        22/9/10 15:51:
      http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3957813,00.html
        18/11/09 19:32:

      אפשר להוסיף עוד דו"ח של מרכז המחקר של הכנסת בדבר העוני וההישגים

      http://www.knesset.gov.il/mmm/data/pdf/m02326.pdf

        14/11/09 18:27:

       

      "שוויון" איננו מושג חד  ממדי ולכן תמיד נשאלת השאלה

      שוויון של מה? של משאבים? הזדמנויות? הישגים?

      האם כדי להשיג שוויון צריך לתת יותר לחלשים ופחות לחזקים?

      אם נותנים לכולם את אותם המשאבים בידיעה שלא כולם מסוגלים להפיק מהם את אותן התפוקות

      האם זה שוויון?

       

      אולי עדיף היום לדבר על אפליה - שהיא מהלך אקטיבי של דיכוי  מגזרים מסויימים

      ושל טיפוח פרטני של מגזרים אחרים

      האם ישנם מחקרים שבודקים את החינוך (או כל תחום אחר במדינה)

      מההיבט הזה?

      צטט: solix73 2009-10-05 08:43:48

      השוויון בחינוך הביא לנזק הזה המכללות..

       

       

      מצד שני, פתח לרבים שאינם מסוגלים להיכנס לאוניברסיטאות לרכוש השכלה, למרות הנתונים הבסיסיים.

       

      בעצם המכללות הן בתי ספר תיכונים משודרגים 

      צטט: shabat shalom 2009-10-05 07:36:06

      הערך "שוויון" הוא כבר לא מטבע העובר לסוחר.

      והכי עצוב הוא שאלה שיהנו ממנו בוחרים באלה שמחקו אותו...

      (מה לעשות? הכל - פוליטיקה).

       

       

      דווקא החלשים אלו הזקוקים לשוויון, אינם מודעים לזכותם.

       

      היום דווקא אוכלוסיות חזקות מנצלות את הזכות לשוויון כדי לעודד פתיחת בתי ספר פרטים, כדי לקבלת תקציבים מהמדינה על חשבון כולם, כולל החלשים. בעצם בשם הזכות לשוויון מגדילים את אי השוויון. 

        5/10/09 08:43:
      השוויון בחינוך הביא לנזק הזה המכללות..
        5/10/09 07:36:

      הערך "שוויון" הוא כבר לא מטבע העובר לסוחר.

      והכי עצוב הוא שאלה שיהנו ממנו בוחרים באלה שמחקו אותו...

      (מה לעשות? הכל - פוליטיקה).