עפ"י התיאוריה של פיאז'ה (התפתחות החשיבה הקוגניטיבית - ההתפתחות בשלבים) הניסוי הראשון שלי J
רקע: ניסיתי לבדוק את תופעת המרכוז על הבן שלי, רותם, שבעוד שלושה שבועות ימלאו לו 4 שנים ולהפתעתי, נגלתה לעיני דווקא תופעת האגוצנטריות.
הכנה לניסוי:
מהלך הניסוי: 1. הסברתי לרותם שכל אחד מאיתנו יבחר כרטיס. 2. רותם הסתכל על הרישיון עם הצילום שלי למשך כמה שניות אבל בחר בכרטיס הביקור. 3. שאלתי את רותם "למה בחרת את הכרטיס הזה ?" 4. רותם ענה "כי אני רוצה לשחק בלגו". לא יכולתי שלא לחייך. רותם פירש את התמונה המטושטשת של מסך-מחשב ומקלדת כאבני לגו. ייתכן שרותם בחר בהיבט סמלי של המחשב-לגו ובחר במשחק סמלי. מה שבטוח קרה, הוא שרותם חיפש אחר הקשר תפקודי, כלומר, הוא בחר במה שהוא יכול לשחק איתו. הוא יכול לשחק בלגו אבל לא יכול לשחק עם התמונה שלי. 5. לאחר שרותם בחר בכרטיס הביקור, בחרתי אני ברישיון הנהיגה. 6. שאלתי את רותם "למה בחרתי (אני) בכרטיס הזה ?" (ברישיון) 7. רותם ענה "כי אני בחברתי את זה" בהצביעו על כרטיס הביקור. מה שהמחיש לי את תופעת האגוצנטריות. רותם לא העלה על דעתו שאני יכול לבחור במשהו שהוא כבר בחר. 8. חשבתי לעצמי שאולי רותם לא הבין ששנינו יכולים לבחור באותו כרטיס ולכן הסברתי לו זאת באופן ברור. 9. עשיתי ניסיון נוסף. הפעם אני התחלתי ובחרתי בכרטיס הביקור. חשבתי לעצמי שרותם יבחר שוב בכרטיס הביקור (במיוחד אחרי שהדגשתי ששנינו יכולים לבחור באותו כרטיס). 10. להפתעתי, רותם בחר ברישיון הנהיגה (מחמיא ? כניראה שלא זו הסיבה). 11. שאלתי את רותם "למה בחרת בכרטיס הזה?" (ברישיון) 12. רותם ענה "כי אתה בחרת בכרטיס הזה" בהצביעו על כרטיס הביקור.
מסקנה:
בניסוי השני (שלבים 8 עד 12) השפעת האגוצנטריזם היתה חזקה יותר מתופעת המרכוז. למרות שרותם העדיף לבחור בכרטיס עם הלגו (איתו הוא יכול לשחק), לא נשארה לו ברירה אלא לבחור ברישיון הנהיגה (כי הרי הלגו שייך כבר לי) – וזאת למרות ההסבר המפורש שלי שהוא יכול לבחור באותו כרטיס שאני בחרתי. |
תגובות (0)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
אין רשומות לתצוגה