השפעה ישירה על הילד:

צרכנות נבונה ומושכלת מלמדת ילדים ערכים של דחיית סיפוקים, כישורים להשוואה בין דברים ובקבלת החלטות. לדוגמה, כשילד מבין שאפשר או משחק או בגד חדש, הילד צריך לבחון מה יותר חשוב עבורו ולהחליט בעצמו. דוגמה נוספת היא כאשר ילדים שיודעים שדברים מסוימים (מותגים יקרים או משהו שאינו בסיסי) נקנים רק מתקציבם האישי, הם הופכים להיות הרבה יותר שקולים לפני הקניה.

השפעה על המשפחה:

אחוזים גבוהים מהוצאות המשפחה מיועדות וקשורות ישירות בצרכים ובבקשות הילדים: חוגים, בגדים, ספרים ומשחקים, אוכל וממתקים, טיולים ועוד. למשפחה יש אחריות למלא את צרכי הילד, אך יש דברים שהמשפחה אינה מחויבת אליהם: רכישה של מותגים יקרים במיוחד, קניה של אותו מוצר בכמה גרסאות שונות, וכו. דברים שכאלה יכולים ליצור לחץ כספי בבית ולעורר מחלוקות וריבים בין הורים וילדים (וכמובן עומס ובלגן שנוצר בבית.. .).  ניתן לפתור זאת בהגדרת גבולות - על מי האחריות לקנות / לעשות מה ולמה.

 

השפעה על הסביבה:

לא ניתן להתעלם מההשפעה הישירה של תרבות הצריכה על הסביבה. כמות הפסולת שישראלי ממוצע מייצר הוכפלה בעשור האחרון. ההשפעה המיידית היא אבדן של שטחים פתוחים (היכולים לשמש כשטח ירוק או מקום לבניה) ההופכים להיות מטמנת אשפה. השפעות נוספות הן בייצור הרב הדורש משאבים מרובים (עץ, מים ועוד), והן בזיהום הסביבתי שמצטבר ככל שהייצור של דברים ואריזות המלוות את המוצר גדלים. לכן, יש הבדל בין צריכה למטרת שימוש לבין צריכה מתוך התלהבות רגעית.

השפעה על החברה:

כאן אנחנו נכנסים לתחום מאוד רחב שמכיל סוגיות רבות. לדוגמה, אם יודעים שחברה מסוימת נוטה לנצל את עובדיה או לזהם את הסביבה, האם קונים את מוצריה? אפשר לדבר על כך עם הילד שיבין שלקניה שלו יש משמעות חברתית. דוגמה נוספת: האם המוצר נוצר בארץ? האם אפשר לתמוך בייצור מקומי? אפשר להכיר לילד שיקולים ערכיים שילוו אותו בתהליך הקניה.

 

ילדים לא מכירים את העולם שמאחורי המוצר - עולם של תעשיה וייצור, של בעלי אינטרסים ושיווק. מדובר במערך מאוד גדול וילדים הם מאוד קטנים. הם לא יודעים איך נולד משחק מחשב, או את הסיפור שמאחורי הבובה האהובה עליהם. אפשר לדבר עם ילדים על כך, כל פעם קצת ולעתים בצורה ממוקדת.

חינוך לצרכנות נבונה ומושכלת מקנה לילד מושגים הקשורים בהשפעה ישירה של ההחלטות והמעשים שלו. התרומה היא לא רק לכישוריו כצרכן, אלא גם לכישוריו כאזרח.

לסרטון הנפלא: "הסיפור של הדברים"

על איזה דברים אתם מדברים עם ילדיכם?