כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    Post שביתה

    הבלוג עוסק בבעיות מערכת החינוך מנקודת מבטה של מורה ומחנכת, החל במאבק המורים במהלך השביתה,בגורמים לשביתה, ובתחושות שעולות במהלכה ולאחריה. הבלוג שינה את שמו מ\"יומנה של מורה שובתת\" ל\" Post שביתה\"

    פוסטים אחרונים

    תגובות (10)

    נא להתחבר כדי להגיב

    התחברות או הרשמה   

    סדר התגובות :
    ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
    /null/cdate#

    /null/text_64k_1#

    RSS
      8/5/10 15:11:


    היי שושי

    הייתי הרבה פחות מעורה בתקופה האחרונה בחדשות. שמעתי משהו בנושא, ולתומי חשבתי שאולי גדעון סער מבין כמה שוחק המקצוע הזה... אולי אולי הוא מעלה על נס את תחום ההוראה, ואומר קבל עם ועדה: ההוראה היא מהמקצועות החשובים אך הקשים כיום בחברה הישראלית. אולי אולי הוא חושב שלאחר 10 שנים יש לדאוג לרווחת המורה...

    אני חושבת שהשר עמד בתקופת כהונתו הקצרה לא פעם לימין חשיבות החינוך, החשיבה והפלורליזם. מצער אותי לשמוע שהתבטא כך, אני מקווה שלא באמת התכוון לאיך שזה יצא...

    שירלי  

      8/5/10 14:42:

    צטט: המרכז למצוינות 2010-05-06 00:03:04

    המורים נותנים מעצמם במערכת החינוך כל היום ומעבר. לא רק בתרגול ולימוד אלא ובעיקר בביסוס מעמדם.

    הדבר הוא תוצאה ישירה של שכר נמוך הגורם כמעט כל המורים להיות חייבים לעבוד בעבודה נוספת. מה החינוך לא עבודה מספיק חשובה לשר???

    נדמה שההבהרות אמורות להיות הפעם של השר.

     

     

      8/5/10 13:29:

    אני יכול רק לנחש מדוע חסרה נוכחותו של נציג ארגון המורים

    ב ועידת OECD על כלכלת ישראל 2009

    ולעומת זאת בולטת נוכחותו של יו"ר הסתדרות המורים יוסי וסרמן

    ונוכחותם של מנכ"לים ומזכ"לים של גופים כאלה ואחרים ששמם נקשר לחינוך בארץ.

    ומי בכלל מנהל את החינוך כאן?

    ...

    המורים נותנים מעצמם במערכת החינוך כל היום ומעבר. לא רק בתרגול ולימוד אלא ובעיקר בביסוס מעמדם.

    הדבר הוא תוצאה ישירה של שכר נמוך הגורם כמעט כל המורים להיות חייבים לעבוד בעבודה נוספת. מה החינוך לא עבודה מספיק חשובה לשר???

      5/5/10 22:15:

    צטט: בריל מרק 2010-05-05 18:59:24


    אף אחד לא יתן למורים לצאת החוצה בכח לאחר 10 שנים.
    לא ההסתדרות ולא המערכת עצמה.
    פשוט יתקעו ללא מורים בכלל.
    מאידך, כמקצוע ל 40 שנה?
    זה חייב להפסק לאלתר.
    כעת הויכוח הנו רק על "מספר הפשרה".
    מתכונת ההעסקתה אכן תשתנה בתכלית.
    אני חושב שצריך להפעיל מערכת מדידה
    ומעקב לביצועי המורה בשטח.
    לתת משקל לחריגות, ולאספקטים נוספים.
    לא לאפשר המשך אין סופי אוטומטי כמו היום.
    לקבוע מדדי איכות לחידוש ההסכם עימו כל חמש שנים.
    בכל מקרה, לא לחרוג מהמספר 20 שנות ותק.
    מרק.

    אין שום ספק שכרגע המערכת מלאה במורים מבוגרים מאוד, זה נובע מכך שבמשך שנים היו קיצוצים ולא נכנס מורים חדשים למערכת החינוך. התרעתי על כך מהרגע הראשון שאני ב'קפה', אולי כבר בפוסט הראשון.

    המעבר כאן באמירה הזו הוא לקיצוניות שניה , בוודאי לא בריאה.

     

      5/5/10 22:14:

    צטט: זהר צפוני 2010-05-05 18:16:13


    מדבריו :

    ".... הם יבואו לתקופה של עשר שנים, וזה יפה מאוד, זה מצוין.

    הם ייתנו מעצמם ויעברו הלאה.."

    לאן הלאה ? האם יצאו לפנסיה ? האם יעשו בגיל 40-45 הסבת מקצוע ?

    הדברים מאוד עמומים. האם מורה שעובד ומשתלם ולומד יחפש

    כיוונים חדשים באמצע החיים שלא מבחירה ?

    אלו שליפות שמאוד מתאימות לשרים פופוליסטים. צר לי.

    לא כך בונים מדינה. לא כך עושים שינויים במערכת. זריקת סיסמאות נבובות.

    הדברים עמומים ולכן נתונים לפרשנויות שונות.

    מצופה היה שכיוון שנאמרו תבוא הבהרה ולא הכחשה.

    הדברים נאמרו פעמיים , כך שלא מדובר במקרה, או חוסר הבנה.

     

      5/5/10 22:09:

    צטט: גלי ושות' 2010-05-05 21:16:57

    מספר שנות ההוראה אינו רלוונטי, איכות ההוראה רלוונטית.  הניסיון הוא מרכיב חשוב באיכות אך גם השחיקה משחקת תפקיד

    לכן, באם רוצים לשפר את המערכת יש לקחת בחשבון את שני הפרמטרים. עד כה הפשרה הייתה הפחתת שעות גיל.

    תגמול על ותק (ניסיון) וביטחון תעסוקתי. אופק חדש והמעבר מפנסיה תקציבית לפנסיה צוברת משנה את התמונה.

     

    הדלת מסתובבת - כלומר, למורים אין אינטרס לצבור ותק במערכת, הם יכולים לפרוש אחרי 10 שנים ולהמשיך לצבור פנסיה לאותו חשבון במקום עבודה אחר - כפי שעושים במקצועות אחרים.   בשונה מפנסיה תקציבית (פרשתי מההוראה נפרדתי מהפנסיה התקציבית)

     

    באם המורה לא יתוגמל, לא יקודם, יותש ומעמדו ירד - הוא יפרוש והמחסור במורים טובים - יגדל.

    כל המורים הותיקים שחוששים שיזרקו אותם בגיל 45 - הסרו דאגה מלבכם, יש לכם פנסיה תקציבית ?! - ההפך הוא הנכון לא יתנו לכם לפרוש . 

     

    לכן צודק השר, שיש להתייחס כרגע למקצוע ההוראה באופן שונה אך טועה כאשר הוא מתייחס להוראה כאל שירות לאומי או צבאי 

     

    פתחת את השוק לתחרות, גמישות ניהולית, בבקשה - אתה רוצה מורים טובים - תשלם !  רוצה בזול ? "יעלה לך ביוקר"

     

     

     

    גליה,

    כמה הבהרות -

    פנסיה תקציבית? אין כבר למורים שנכנסו למערכת ב20 השנה האחרונות, אלא אם כן מורים ביסודי שונים מהמורים בתיכון.

    שר החינוך לא התייחס בשום מקום להוראה כאל שירות לאומי או צבאי, זו רק פרשנות.

    אני לא חושבת שהמורים הותיקים חוששים שיזרקו אותם, על פי מה שהבנתי הכוונה להביא מורים חדשים שיועסקו לתקופות מוגבלות. זו כמובן גם פרשנות.

    נדמה שהשר אמור להבהיר מה שאמר כבר פעמיים - בנסיבות שונות, ולא להכחיש פרשנות מסויימת שניתנה לדבריו.

      5/5/10 21:16:

    מספר שנות ההוראה אינו רלוונטי, איכות ההוראה רלוונטית.  הניסיון הוא מרכיב חשוב באיכות אך גם השחיקה משחקת תפקיד

    לכן, באם רוצים לשפר את המערכת יש לקחת בחשבון את שני הפרמטרים. עד כה הפשרה הייתה הפחתת שעות גיל.

    תגמול על ותק (ניסיון) וביטחון תעסוקתי. אופק חדש והמעבר מפנסיה תקציבית לפנסיה צוברת משנה את התמונה.

     

    הדלת מסתובבת - כלומר, למורים אין אינטרס לצבור ותק במערכת, הם יכולים לפרוש אחרי 10 שנים ולהמשיך לצבור פנסיה לאותו חשבון במקום עבודה אחר - כפי שעושים במקצועות אחרים.   בשונה מפנסיה תקציבית (פרשתי מההוראה נפרדתי מהפנסיה התקציבית)

     

    באם המורה לא יתוגמל, לא יקודם, יותש ומעמדו ירד - הוא יפרוש והמחסור במורים טובים - יגדל.

    כל המורים הותיקים שחוששים שיזרקו אותם בגיל 45 - הסרו דאגה מלבכם, יש לכם פנסיה תקציבית ?! - ההפך הוא הנכון לא יתנו לכם לפרוש . 

     

    לכן צודק השר, שיש להתייחס כרגע למקצוע ההוראה באופן שונה אך טועה כאשר הוא מתייחס להוראה כאל שירות לאומי או צבאי 

     

    פתחת את השוק לתחרות, גמישות ניהולית, בבקשה - אתה רוצה מורים טובים - תשלם !  רוצה בזול ? "יעלה לך ביוקר"

     

     

     

      5/5/10 18:59:

    אף אחד לא יתן למורים לצאת החוצה בכח לאחר 10 שנים.
    לא ההסתדרות ולא המערכת עצמה.
    פשוט יתקעו ללא מורים בכלל.
    מאידך, כמקצוע ל 40 שנה?
    זה חייב להפסק לאלתר.
    כעת הויכוח הנו רק על "מספר הפשרה".
    מתכונת ההעסקתה אכן תשתנה בתכלית.
    אני חושב שצריך להפעיל מערכת מדידה
    ומעקב לביצועי המורה בשטח.
    לתת משקל לחריגות, ולאספקטים נוספים.
    לא לאפשר המשך אין סופי אוטומטי כמו היום.
    לקבוע מדדי איכות לחידוש ההסכם עימו כל חמש שנים.
    בכל מקרה, לא לחרוג מהמספר 20 שנות ותק.
    מרק.
      5/5/10 18:16:


    מדבריו :

    ".... הם יבואו לתקופה של עשר שנים, וזה יפה מאוד, זה מצוין.

    הם ייתנו מעצמם ויעברו הלאה.."

    לאן הלאה ? האם יצאו לפנסיה ? האם יעשו בגיל 40-45 הסבת מקצוע ?

    הדברים מאוד עמומים. האם מורה שעובד ומשתלם ולומד יחפש

    כיוונים חדשים באמצע החיים שלא מבחירה ?

    אלו שליפות שמאוד מתאימות לשרים פופוליסטים. צר לי.

    לא כך בונים מדינה. לא כך עושים שינויים במערכת. זריקת סיסמאות נבובות.

    השר גדעון סער, למה בדיוק התכוונת?

    10 תגובות   יום רביעי, 5/5/10, 15:54

    בהודעת הבהרה  של דוברות משרד החינוך נאמר:

     

    ירושלים, כ' אייר תש"ע

    04/05/2010

     

    הודעת הבהרה משר החינוך


    שר החינוך, גדעון סער, מעולם לא אמר את הדברים אשר יוחסו, לפיהם "מורים צריכים לפרוש אחרי 10 שנים" ממילא דברים אלה אינם משקפים את עמדתו

    בתאריך ה- 29.04.2010 ערך מכון מנדל כנס בוגרים בכפר המכבייה. במסגרת אותו כנס נשא שר החינוך, גדעון סער, דברים אודות חשיבותו של נושא החינוך וברך את הבוגרים על תרומתם הרבה למען החינוך. 

    למרבה הצער, דבריו של שר החינוך עוותו ויצרו רושם מטעה, אשר קיבל ביטוי במספר כלי תקשורת.

    כאמור, הפרסומים ייחסו לשר החינוך את האמירה, כי "מורים צריכים לפרוש אחרי 10 שנים". דברים אלה מעולם לא נאמרו על ידי שר החינוך וממילא אינם משקפים את עמדתו.

    יצויין, כי בעקבות הפרסום, פורסמה הבהרה מתקנת על-ידי ישראל היום וגם מטעם בוגרי מכון מנדל.

     

    ***


    כיוון שהתייחסתי לאמירה של השר בפוסט "הוראה כקריירה זמנית - גדעון סער כבר החל במהפכה", מצאתי לנכון להביא את דבר הדוברות, ולהגיב להכחשה:

    ההודעה הזו מתייחסת כנראה לכתבות שונות ולכתבה ב'ישראל היום' שר החינוך: להיות מורה? עשר שנים זה מספיק שבה נכתב:

    "שר החינוך גדעון סער סבור כי מורים צריכים לכהן בתפקידם אך ורק עשר שנים, ואז לעבור הלאה. לדבריו, יש צורך בשינוי רחב היקף בתפיסת מקצוע ההוראה בישראל.

    בכנס מנדל לחינוך בכפר המכביה הכריז אתמול שר החינוך כי "ייתכן שבשנים הבאות ייאלצו מורים להתייחס למקצועם באופן שונה, ולאו דווקא כמקצוע לכל החיים. אני לא מדבר על מחויבות של חודש או שנה, אבל אני חושב שמקצוע ההוראה ככלל לא יהיה דומה למה שהכרנו. אנשים לא ילכו להוראה כקריירה לכל החיים. הם יבואו לתקופה של עשר שנים, וזה יפה מאוד, זה מצוין. הם ייתנו מעצמם ויעברו הלאה".

    כבר לפני שלושה שבועות הבאתי דברים דומים בפוסט באתר 'עבודה שחורה' כאשר ציטטתי את דבריו של השר בועדת החינוך של הכנסת (פרוטוקול 191 עמ' 10 ) "אני חושב שבעתיד, הכיוונים של התפתחות המקצוע יהיו שאנשים יבואו - אנשים רציניים, אנשים איכותיים - לתקופה של עשר שנים, לתקופה של 15 שנים, אולי פחות, אבל לא צריך בהכרח להסתכל על הפרופסיה באותו אופן שהסתכלנו עליו בעבר. לפי דעתי יהיו שינויים."  הדברים נאמרו בהקשר מאוד ספציפי של תוכניות הסבה מהירות להוראה.

    כן ציטטתי את ההודעה לעיתונות של ועדת החינוך אשר דיברה על "נקיטת צעדים אשר יפחיתו את הדומיננטיות של מורים אשר עוסקים בהוראה כ"קריירה לכל החיים", בין היתר באמצעות מנגנונים מקוצרים של הסבת אקדמאים להוראה."

    השר אמנם לא אמר מפורשות ש"המורים צריכים לפרוש לאחר 10 שנים" אולם משנאמרו הדברים שצוטטו לעיל, בסיטואציות שונות, נדמה שההבהרה הייתה אמורה לכלול יותר מאשר הכחשה.


    ______

    פורסם באתר "עבודה שחורה"

    דרג את התוכן:

      פרופיל

      שושי פולטין
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין

      ארכיון