כותרות TheMarker >
    ';

    המתמטיקה לבגרות - יש אלטרנטיבה

    4 תגובות   יום חמישי, 27/5/10, 21:22


    לא רק הבלגנים הגדולים לקראת בחינת הבגרות במתמטיקה השנה, ומה שארע במהלכה, מחייבים חשיבה חדשה על מטרותיה. בואו נסתכל סביבנו: כמה אנשים שצריכים מתמטיקה (לא חשבון פשוט) בחיי יום-יום אנחנו מכירים? כמה אנשים שמלמדים מתמטיקה אנחנו מכירים? וכמה אנשים שחוקרים מתמטיקה אנחנו מכירים? מאלה, קרוב לודאי שאף אחד.

    המתח הגדול סביב מופע האימים של בחינת המתמטיקה בבגרות, שחוזר על עצמו מדי שנה, צפוי שיביא עמו מאמצים גדולים להניח עליה את היד מבעוד מועד. התלמידים שרואיינו על אירועי הבחינה השנה לא התייסרו במיוחד בשאלות המוסר שסביב הגניבה. מבחינתם זו בחינה קובעת-עתיד (high stake), ופחות או יותר כל האמצעים כשרים להצליח בה, כולל גניבה.

    מהי המטרה העומדת בבסיס הדרישה לבחון את כולם במתמטיקה? המתמטיקה, כולם מבינים, אינה מקצוע שווה לכל נפש. מרבית התלמידים, גם אם יגיעו לאקדמיה, לא יזדקקו לה. אבל חשוב מכך: היא אינה מתאימה למרבית התלמידים בחטיבה העליונה, היא ממררת את חייהם, גורמת להוצאת כספים גדולים על שיעורים פרטיים, ולבסוף – מכשילה רבים בהשגת תעודת בגרות. הסיבה לקיומה של הבחינה הזאת עבור כולם היא – אינרציה. כך זה היה וכך זה יהיה לעולם; משרד החינוך אינו נוגע בבחינות הבגרות.

    הדרישה מכל מאת אחוזי התלמידים להיבחן במתמטיקה גוררת את המערכת כולה כלפי מטה. אנחנו יודעים היטב, שבהשוואה למדינות מפותחות אחרות, שיעור התלמידים המצטיינים אצלנו הוא נמוך מאד. לא רק המיקום הכללי של ישראל במבחני פיז"ה נמוך, אלא גם שיעור המצטיינים האינדיבידואליים בכל המקצועות הנבחנים שם. מה קרה לראש היהודי? אחת הסיבות לתוצאה המדאיגה הזאת היא, הדרישה שכולם ייבחנו. התלמידים הרבים (כ-80%) שמקצוע המתמטיקה אינו מתאים להם וממרר את חייהם, אבל שחייבים ללמוד אותו לבגרות, מטילים את קשייהם על כלל המערכת, כולל על המצטיינים במקצוע, והרמה יורדת.

    הפתרון לכך הוא פשוט, והיום רבים תומכים בו: לבטל את חובת הבחינה, ולהשאיר את לימודי המתמטיקה בכיתות י'-י"ב לאלה שבחרו להיבחן. כלומר: לסיים את לימודי המתמטיקה-לכולם בסוף כיתה ט' (אפשר גם לקיים אז בחינת בחינה ארצית מסכמת), ולהשאיר את לימודי הרשות לתלמידים מוכשרים במתמטיקה, או כאלה שההורים רוצים, או כאלה שרואים את עתידם האקדמי בתחומי המדעים המדוייקים ומדעי הטבע. בכל שאר חוגי האקדמיה לבטל את הדרישה למתמטיקה.

    בחינת הבגרות במתמטיקה תהיה רשות, אבל היא תתבצע במתכונת ארצית: כל הנבחנים בה – רובם ל-5 יחידות – ייבחנו ע"י משרד החינוך באותו מועד, והסטנדרט יהיה ארצי. כל 80% האחרים יוכלו להוריד מראשם את הדאגה הקשה והמיותרת הזאת, ולהתפנות לעניינים אחרים. הקבוצה שתבחר ללמוד ולהיבחן במתמטיקה בסוף י"ב תהיה מובחרת, תלמד ברמה גבוהה – אצל המורים הטובים ביותר מכל הרבים שמלמדים היום – והרמה הארצית תעלה. לא מסובך, אבל דורש יציאה מהריבוע.

    דרג את התוכן:

      תגובות (3)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        1/7/10 02:03:

      ידידי

      תרשה לי לחלוק עליך בקביעה זו

      הכישורים שמתמטיקה מביאה לאדם

      במיוחד בתחום החשיבה והתפיסה

      אין להם תחליף.

       

      מוזמן לקרוא פוסט שלי בלינק:

      cafe.themarker.com/post/1141776

       

      יכול להיות צריך לחשוב מחדש איך ללמד מתמטיקה

      ואולי לא כל תלמיד יחוייב במבחן בגרות

      אולי אפשר להסתפק בבחינה פנים בית ספרית

      בכל מקר מגיע לכל תלמיד ללמוד מתמטיקה

      חג חיים שמח

      ממני באהבה

        29/5/10 01:00:


      לפני שנתיים כתבתי דברי ברוח דומה -

      http://cafe.themarker.com/view.php?t=500115

      בקיצור, מסכימה!

        27/5/10 23:13:

      חינוך מתמטי, כן, יש חיה כזו, צריך להתחיל מ ב ר א ש י ת .

      ארכיון

      פרופיל

      חינוך אחר
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין