
המשך ציטוט של אישה חכמה זו '' פתאום ראיתי מה שהיה לפרח,לאותו פרח, הפרח היה גדול ויפה וחזק ממש היה מאוזן ומה קרה לו? ומה קרה לו כשיש שדה שונה של מתח ? אף אחד לא אוהב מתח ולב נוקשה הנה מלב רגיש,לב נרגע,הלב רק אם הוא מזהה שזה נכון אז נרגע. אותו דבר בעבודה הפנימית שאתן עושות ,תנו לעצמכן דיוקים דקים ואז הלב נרגע,ואם שוגות אין דבר שעדיין שוגות,העיקר שתתחילו.''
''כמו תינוק שבוכה ובוכה כשזה לא טוב והנה נותנים לו זרועות אמיתיות רכות יותר, כמרגיש חום אמיתי אז הוא נרגע.'' אני אדליף לכם עוד מימימה בקרוב |
מתבוננת
בתגובה על קטע משיר של שולי רנד
(מוטי)
בתגובה על אחריות
תגובות (8)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
יקירתי.
את עושה לי בחנים ונותנת ציונים.
וזה ממש לא לעניין.
המשך - במסרים.
תשובה נכונה תמר.
ועל כן אני מצרה על שיטות הלימוד הנלוזות שפשו במערכת החינוך בחלוף השרים, הממשלות והעתים.
העוול שנעשה לילדינו הוא נורא..פשוט נורא!!
אני אכן אחשוב ואף אשן על זה,
ברגע זה נדמה לי שעדיף ראוי ונעים למוח וללב להתעסק בשאלות עמוקות, אני לא באמת אדליף,אבל אני כן רוצה לעורר מחשבה. ואולי אני טועה ,אדע אחרי שנת לילה מתוקה
בכל מקרה תודה. לך
כן...
משום שבאופן הזה המילים מוטבעות בהכרה.
הכתיבה היא זו שמקשרת בין הלב (רגשות) לראש (חשיבה)
ולכן הלימודים נקראים "חשיבה הכרתית".
מחווה יפיפיה תמר...
את יודעת למה הם ניתנים בכתיבה בלבד??
לפני שאת מדליפה:
לא לחינם ניתנים שיעורי ימימה בע"פ ותוך כדי כתיבה.
זה לא סתם שאין אותם באינטרנט.
חשבי שנית.
והלא כבר נאמר "שבע יפול צדיק וקם"...
אם בצדיקים שבע..קל וחומר שבבינוניים ומטה..