להתערב ולהיות מעורב

חשוב לנו שהילד יצליח ואנחנו נעשה הכל לשם כך.

נתווכח עם המורה / הורה של חבר לכיתה / המדריך בחוג. כדי שיתבלט בלימודים נבקש מהילד שיעזור לנו בהכנת שעוריו... אה, סליחה נעזור לו להכין שעורים ועוד.

השאלה היא האם התערבות קבועה וזמינה שלנו בחיי הילד מועילה ומקדמת את הילד כפי שהיינו רוצים? עד כמה תועיל התערבותנו? עד כמה הילד ירגיש בטוח כתוצאה הכך?

במקום להתערב עדיף להיות מעורב. להיות ליד. לא להכין עבורו את דגם "תיבת נח" שבקשה המורה אלא להנחות אותו, לדון איתו בנושא. אז הדגם לא יצא מהוקצע ומושלם ואולי אף יצא קצת עקום אך הילד ידע שאנו עומדים לצידו כשיש צורך. וחוץ מזה אם ההורה מבצע את המטלה – מי מקבל את הציון?

ובשבוע הבא: אין לי זמו!!!!

להתראות,

אבי לנדו - מאמן אישי בתקשורת הורים ילדים

 lando-a@smile.co.il להזמנת אימונים, הרצאות ורכישת ספרים דיסקים - 2991681 - 050