
ברק מסוכן לישראל
לחשוב שהאיש הזה היה בכל התפקידים הבכירים במדינה משירות ביחידה מובחרת, דרך רוב התפקידים הבכירים בצבא, ובתפקידים הבכירים בשירות המדינה. לחשוב שהאיש הזה נתפס כאנליסט מוכשר, כמי שיודע לנהל כמה צעדים קדימה. האיש הזה, ברק, מתגלה כמי שהאובססיביות מעבירה אותו על דעתו, והוא פשוט משאיר אחריו נזק וחורבן.
השנים האחרונות חושפות את האיש כאדם מסוכן לעצמו ויותר מכך מסוכן לכולנו. האיש הזה השאיר הרס וחורבן בכל מקום שהיה בו. איזה התנהגות הזויה של מי שהיה רמטכ"ל, ראש ממשלה ועודנו שר ביטחון של המדינה המורכבת ביותר באזור.
כמה עקבות מההרס שהאיש משאיר אחריו הם: "פרשת צאלים", נטישת האישה שהייתה איתו כל הדרך למעלה, נטישת המפלגה שקיבלה אותו פעמיים והוא בזחיחות אופיינית נטש אותה תוך כדי ניסיון לוידוא התפרקות, גם לאמריקאים הוא הבטיח הרים וגבעות, כאילו לעצור ולאזן את ביבי ...
דווקא ביבי כראש ממשלה מתגלה כמבוגר אחראי. ביבי צריך להעביר את ברק מתפקידו, ואולי לסלק אותו לגמרי מהממשלה, להחזיר אותו לחיי החופש והנהנתנות, שסיגל לעצמו, אבל לא על חשבוננו ולא אצלנו.
השנאה של ברק לאשכנזי מוציאה אותו מדעתו ואת המחיר לנזקיו עוד נצטרך לשלם כולנו.
המציאות המורכבת כל כך של המזרח התיכון מתבררת גם כמסוכנת, הלהטוטן הזה, ברק צריך לעזוב.
צריך לסלק את האיש הזה, ברק, שלא לבן גוריון הוא דומה, אלא למגלומן אחר – לנפוליאון הוא דומה.
ברק לך לך, עשה לביתך ונטוש אותנו !
|
תגובות (7)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
מקווה כך...
זוכרת כשנכנס לפוליטיקה, איך אפילו חברה שפויה לגמרי ולא מתלהמת
אמרה לי - אומרים עליו שהוא גאון :)))))
ומה שאמרת על -
נטישת האישה שהייתה איתו כל הדרך למעלה,
בין שאר המחדלים שלו
הוא שאמרתי כשזה קרה.
היא היתה החלק הטוב ביותר ב-DEAL
כשבחרנו בו לראשונה:))
ביחס למה שאני רואה כפיתרון , ראה תגובתי ל דני נגריה בדיון "אל תעשו לנו פה הפגנות . . . בתאריך 4.02.2011
http://cafe.themarker.com/topic/2019059/
באשר לפרישה מהמערכת – אני מקווה שאתה רק מזכיר לעצמך שללא הלחץ החיצוני , אלה הבוחרים לשנות מבפנים , פשוט לא היו נספרים , או היו נמוגים ונעלמים , כפי שקרה במהלך 50 שנות מערכת הוראה מתדרדרת , עד לעשור האחרון שבו , למעשה איכות הפורשים מתחילה להיות גם כמות , בתי ספר אקסטרנים עולים כפורחים , החינוך האפור פולש , ללא שום ניסיון הסתרה – אל תוך בתי ספר ממלכתיים באזורי מגורים עשירים .
עשור שבו הביקורת הן בתקשורת והן עקב היווצרות מערכת השוואת מצוינות , חיצונית , כלל עולמית , שחשפה לעין כל את עליבות מערכת החינוך הישראלית ואת המרמה והכזב בהתנהלותה.
מכלול גורמים חיצוניים אלו , הם שיצרו מומנטום הגורם לתזוזה , ויצרו את התנאים שאולי יאפשרו " לשינוי מבפנים" להתקיים .
כארכיאולוג לשעבר וכהיסטוריון , אולי אף המלמד היסטוריה , ואולי אף תנ"ך – ספק אם אתה מסוגל להביא מספיק דוגמאות על מנת להוכיח ששינויים ככלל - נבעו מבפנים.
אולי , היו פה ושם דוגמאות בודדות , אבל אני מניח שאפשר לספור אותן על אצבעות כפות הידיים של נגר קטוע אצבעות .
בדרך כלל – הכלל הוא הפוך !
אימפריות אינן מוותרות מרצונן על נחלותיהן , מתי מעט רודנים פרשו מרצונם , ללא כפייה חיצונית , מערכות אינן משתדרגות ומשתפרות ללא אילוצים חיצוניים וכך הלאה.
כך שיש משהו קצת מתחסד בהצהרה " שינוי מבפנים " , כיוון שאין חיה כזו , העומדת בפני עצמה .
אין לי שום דבר כנגד מי שמנסה לפעול מבפנים , אם בשל מורך לב וחשש לעשות צעד נון קונפורמי , ואם מתוך מניעים אידיאולוגיים אמיתיים .
אבל פסילת הפיתרון של יצירת אילוץ חיצוני , סבורני שהיא מעידה על הכחשת אופי היווצרות תהליכי שינוי בהיסטוריה האנושית , וכאמור , מי שאוחז בדעה זו טועה ומטעה , ו / או שיש בהצהרות שכאלה כדי להעיד על מניעים אישיים סמויים שהמצהיר אינו חש נוח בהם .
באשר להגדרת פרישה כ " הימנעות " , זה כבר גובל בעיוות עובדתי , ואף ביותר משמץ של התנשאות חסרת כל בסיס והצדקה .
אבל אולי אתה צודק : "פורשים נמנעים" כאלו הקימו את ארצות הברית , ייסדו את הנצרות , את האיסלם , את שיבת בני ישראל לכנען , לאחר ש "פרשו ונמנעו " מהעבדות במצרים ( אינני מתייחס לשאלה אם זה מיתוס או מציאות ) , פרשו ונמנעו מגלות אירופה וארצות המזרח והקימו את מדינת ישראל , וגרמו לאין סוף מהפכים היסטוריים , מדיניים , חברתיים , כלכליים .
באשר לתנועה שאני מטיף לה :
הפעילות האקטיבית של הפורשים ממערכת החינוך נפרשת על פני 25 שנות מעש ובניה , רצופה במאבקים מתמידים כנגד גזרות כלכליות ומנהליות של הממסד , כולל ניהול מאבקים משפטיים בבתי משפט , רצופה במאבקי הסברה בלתי נלאים מול אנשי ממסד , ובעיקר מול הורים "שפוטי מערכת " מבוגרים ומפוחדים ,ורצופה במאבקים כנגד דעות קדומות וסטריאוטיפים אודות חינוך , כולל אולי גם כאלה שאתה אוחז בהם .
ה"הימנעות " הזו גם כוללת ניסיונות אינסופיים לשלב את הקונספט החינוכי הנאור בצורה עדינה ולא מאיימת , במסגרות מערכת חינוך פרימיטיבית ומפגרת , שיעדיה הם עדיין יעדי הקפיטליזם של המהפכה התעשייתית , למרות כל ההצהרות המפוצצות שראשי המערכת המסואבת הזו נושאים . ( ראה פרויקטים של עיר לומדת , החלוץ החינוכי , "ייבוא " ההי טק היי , בשילוב עם משרד החינוך ורשויות מקומיות , הדרכה וליווי של פרויקטים של חניכה אישית ועוד ועוד )
ובמיוחד – שורה של הצלחות , הן חינוכיות אמיתיות ולא "הוראתיות " מפוברקות ושאינן מפוברקות , הצלחות בהקמה והרחבת מספר בתי החינוך הללו , כולל אלו שהוקמו בשנים האחרונות באזורי מצוקה שבהם מערכת החינוך הממלכתית , מנציחת הפערים והכישלונית , פשטה את הרגל , כולל החדרת המודעות לציבור גדל והולך , שיש וקיים קונספט חינוכי אמיתי שפוי , נאור , המקנה לבוגריו סיכויים מצוינים להיות מאושרים ומסופקים באופן רב גוני בהווה ובעתיד.
הגדרת המעש בהיקפים כאלו כ " הימנעות " , היא נלעגת ואינה במקומה .
ושוב אני חוזר ומזכיר לך – אין לי שום בעיה עם מי שבוחר , מסיבותיו הוא , להישאר במערכת ו "לפעול מבפנים " ( למשל , אולי באמצעות ארגוני המורים ובסיוע הנלהב של מנהיגיהם הנאורים . . . ) .
אך כל מי שבוחר בדרך הזו – כדאי לו לזכור את אותם הורים ואנשי חינוך ( אמיתיים לשם שינוי ולא אנשי "הוראה" ) אמיצים ( בניגוד להורים המפוחדים , הקומבינאטורים , שפנו אל החינוך האפר , משל "להראות בלי , אך להיות עם " , ואני , את נפש ילדי הפרטיים הצלתי ) , אשר יצרו ויוצרים את הנסיבות שיאפשרו , אולי , את אותו שינוי מבפנים שאתה מהלל , בהשוואה ל"הימנעות " של הפורשים.
מצטער אם דברי בוטים , אך אינני מכיר שום דרך לשים את הדברים כמות שהם על השולחן. ואני סבור שכבר הגיע הזמן לכך , והגיע הזמן לחדול להשתמש בקלישאות נדושות שמקורן , לעניות דעתי היא בורות , או מניעים שאינם תואמים בהכרח את אותה היעטפות באיצטלה של אצילות נפש , שבה מנסים ה"פועלים מבפנים " לעטוף את עצמם . . .
מתוך היכרותי עמך , אני מניח שבחירתך לפעול מבפנים נובעת ממניעים אידיאליסטים , ואני מכבד זאת , אך הזהר לא ללכת שולל אחר אותן קלישאות , כיוון ההיסטוריה תעיד כמעט תמיד ששינוי פנימי - ראשיתו מאילוץ חיצוני , ואני מניח שכך חשב וטען אפילו דרווין הזקן והטוב , או לחילופין - כול אותם לא חוסכי שבטם , אנשי ההוראה המענישים במערכת החינוך . . .
ביי
אלי
הנזק בהישארותו גדול מהתועלת, צריך להוציא מיידית.
לדעתי הקרירה הפוליטית שלו נגמרה.
היי אלי,
בנוגע לחברה המילטריסטי שאנו חיים בקירבה, זו ממש רעה חולה.
עד לפני כמה שנים הייתה תחושה שהגיע הזמן למנוע מגנרלים להצטרף ולהוביל את החברה האזרחית, אבל שינוי בתהליך הזה, החזיר את הגנרלים למרכז הבמה.
אני מצטער מאוד על אסופת הגנרלים בחיים האזרחיים. קשה לי להימנע מתחושת הזלזול שהגנרלים בהבנה הצרה שלהם, מניחים שהם יכולים לפתור לנו את הבעיות.
אני מצטער מאוד על הבחירות המשונות שלנו כחברה.
בנוגע לאחריות, אנחנו נמצאים במשטר מסויים, מין פרשנות לדמוקרטיה, הבחירה כאמור אינה ישירה, ולכן גם כאשר הבחירה היא ברורה, הגנרלים מצליחים להשתחל חזרה למרכז העצבים שלנו.
"הברקים" כולם והברק המיוחד הזה מגדיש את הסאה ממש מול פנינו. אולי בהשראת המציאות הסובבת דרך העלאת הדברים, הנזקים וההתייחסויות ברקים כמוהו ואחרים יעזבו או שתיווצר תנועה לסילוקם.
אתה יודע, גם בתחום החינוך אני בעד שינוי מתוך המערכת, הפרישה, ההימנעות היא פרבילגיה שאני לא יכול להסכים לה.
יום טוב, אלי.
זה לא ברק - זה אנחנו שמסוכנים לעצמנו. זה אנחנו שבוחרים שוב ושוב שאנשים עם נטיות פסיכותיות , אך בעלי רקורד "צבאי " ו "גיבורי " שיובילו אותנו ל ...
ברק - כבר בהיותו בתפקיד מח"ט - קבע עליו יוסי פלד שהוא איננו ראוי לתפקידו.
אך לצערי , יש עדיין רבים "תואמי ברק " ויש עוד רבים , חסידים שוטים של כל מי שבעברו יש מעט הילה צבאית.
אין לי דבר כנגד לוחמים , או טבחים , או מנקי רחובות.
יש לי כלפי כל מי שממליך מישהו עליו בגלל עשייתו בתחום אחר.
כיוון שאנו חברה מיליטריסטית - כנראה שהמצב הזה יימשך ו "ברקים " נוספים יומלכו ויגררו אותנו למקומות דומים.
זה קודם כל אנחנו , אז נא לא להטיל את האחריות ולגלגל אותה על מי שכל מי שהיה נוהג בשפיות - כבר מלכתחילה היה רואה בהם סימנים לחסרונות ששוב ושוב צצו ועלו , ולמרות זאת לא מנעו את המלכתם החוזרת.
אבל זה כיף להשתלח באחרים ולהתעלם מחסרונותינו. לא כן ?
ביי
אלי