המטרה של לימוד אנגלית בגיל צעיר צריכה להיות חשיפה לשפה בדרך חיובית וטבעית ושבירת מחסומים. בגיל הזה ילדים קולטים את השפה יותר בקלות ואם נותנים להם הזדמנות להתרגל לאנגלית בגיל קטן, יותר קל להם לדבר ולהבין אחר-כך. לכן אני משתדלת כמה שיותר לדבר אנגלית, להשתמש בתנועות ותמונות במקום לתרגם, ולדבר עברית רק כשיש צורך להסביר משהו.

לאחרונה התלונן תלמיד בכיתה א' שהוא לא מבין כשאני מדברת אנגלית. קודם לקחתי אותו הצידה אחרי השיעור, הראתי לו תמונות ואמרתי אותן מילים שלמדנו בשיעור. כמובן שהוא הבין, אז הסברתי לו שהוא יותר חכם ממה שהוא חושב ומסוגל להבין הכל. אחר-כך עשיתי לו תרגיל - בזמן שדיברנו בהפסקה, הוא הסתכל על משהו, חייכתי ואמרתי לו בצחוק "You did it!" (רק באנגלית) הוא גם צחק ואמר "לא עשיתי את זה". המשכנו "yes" "לא". רק אחר-כך "גיליתי" לו שדיברתי איתו רק באנגלית והוא הבין בדיוק מה שאמרתי. הוא כמובן הכחיש, אבל אני מקווה שהוא יחשוב על זה.