לך תממש פוטנציאל של נמר או אריה אם גדלת כחתול פחים 

***

סוף כל סוף , אחרי שנתיים בגן חובה, היא עולה לכיתה א'.

אומרים לה שהיא חכמה, ימשיכו להגיד לה את זה בעיקר כדי לעודד אותה להפסיק את פרץ העצלות הטבוע בה.

הם ימשיכו להגיד זאת גם בכיתה ב' ואפילו בכיתה י'ב היא תשמע אותם אומרים בחדר המורים לאביה ששוב הוזמן לדון במצבה:

"יש לך ילדה עם פוטנציאל, נבונה באופן בלתי רגיל, אבל עצלנית'.

ומה היא תעשה בינתיים? תשתדל להישאר רק פוטנציאל. כי הידיעה שאם יבינו שקשה לה, היא תאבד מעל ראשה את כתר הענייים שלה, ההוא שעשוי מאפס קארט ומלא פוטנציאל, ימוטט אותה כליל.

מדוע קשה לה? כי היא יושבת שם בכיתה, חכמה כל כך, משועממת להחריד וכשהם 'מתקתקים' עבודה ומשימות, היא שומעת רק את צליל תקתוק השעון המשווע להפסקה. 

היא נמצאת מרבית הזמן בבלאקאהוט ומתמלאת כעס על החריצות של הנמלים העומלות סביבה, בעודה נושאת על עצמה כבר שנים את דגל העצלות.

היא אפילו התעצלה להתבגר בגן החובה, אז נשארה להבשיל עוד שנה, דבר שלגמרי לא ניכר בה כשעלתה לכיתה א'. היא פשוט היתה בוגרת בשנה ועצלה כתמיד...קצת שברה חלונות בבית ספר, קצת קראה תיגר, ונשארה בעיקר פוטנציאלית בפוטנציה.

***

דווקא באוניברסיטה סיימה בהצטיינות, גם שם היה זה בעיקר כי אהבה את שעשתה, לך תנסה לעשות לה את זה בדברים שלא, תבצבץ לה העצלות מלווה בשפע קסם פוטנציאלי וארשת פנים אדישה המסתירה פחד עצום שיחשוף אגו שביר.

האמת? שנים היא כבר לא פוטנציאלית. גיל שלושים ומשהו הביא עימו מזור. היא גילתה את עצמה, את כוחה, אפילו אותם שבזו לשגיאות הכתיב שלה לא ממש הזיזו לה.

אבל היום בקורס, כשראתה אותם ישובים סביבה, שוקדים והיא אך שומעת את המילה 'מספרים' נכנסת לסטרס של ילדה לא ממומשת, פג תוקפה.

היא שבה להיות מרירה כלענה, שבה להיות הפוטנציאלית, שבה להיות הלא ממומשת.

הפעם היא מתכוונת לעמוד אל מול אוגדת המספרים, הטבלאות, הסדר ולנסות למצות את הדין עם אותם שסברו שהיא עצלה.

עם אותם שקישטו זאת במעטה של פוטנציאל והביאו אותה להישאר שם באיזור הנוחות, עם הבעת בוז מבטלת, המסתירה בעיקר ביטול אחד - את ביטולה היא.

***

זהו, החלטתי, אני עומדת להיפטר מהפוטנציאל, לא אמשיך עוד להסתתר בצילו הגברתני משהו.

כל אחד ואיזור הפוטנציאל שלו, אם מישהו מחפש פוטנציאל, שלי פנוי להובלה.