בעשור האחרון צצו מספר פרוייקטים ללימוד 'מואץ' של מוכשרים במתמטיקה.

ההורים משלמים ודוחפים את הילד המוכשר להגיע פעמיים בשבוע אחה"צ ולהיות מולעט בטונות של נוסחאות כדי להספיק לעשות בגרות 5 יחידות במתמטיקה בכיתה יו"ד. ההצהרה המקובלת היא שלאחר הבגרות המוקדמת ימשיכו- כאילללו- לתואר ראשון. בפועל רובם מקבלים כזה גועל ממתמטיקה שהם לא ממש ששים להמשיך לאקדמיה.  לעיתים קרובות אין בפרוייקטים ה'מואצים' זמן לפיתוח הנוסחאות ולהוכחתן ואז מתקבלים ה'תוכים' החכמים ביותר בארץ.

העצוב הוא ששהורים מתפתים לשלוח את ילדיהם המוכשרים לפולחן שינון אינטנסיבי במקום לפרוייקטים אמיתיים לפיתוח חשיבה, כמו 'מצויינות 2000', שם מלמדים קצת קומבינטוריקה (פרק מאלף ויפה על 'מתמטיקה של בחירות פוליטיות') קצת חידות מאתגרות ובלי להכניס את הילדים ללחץ היסטרי. גלי שמעוני, רכז המתמטיקה של 'מצויינות 2000' סיפר לי שתלמידי פרוייקטים 'מואצים' מגיעים מדי פעם לכיתות המצויינות ולהפתעתו הם מפגינים יכולת חשיבה כללית ירודה בהרבה מתלמידים מוכשרים שלא הואבסו בנוסחאות עד לזרא. מדהים להיווכח שדיקלום נוסחתי יכול לפגוע גם במחוננים!

אם יש לכם ילד מוכשר בבית- אל 'תאיצו' אותו. ילד אינו אווז שחייבים לפטם בנוסחאות, אלא מחשב-על עדין שיש לעודדו לחשוב ולפתח יצירתיות מדעית. לילדים מחוננים מט-י' ומעלה כדאי לצפות בהרצאות הראשונות של פרופ' רון אהרוני מהטכניון. אהרוני, מומחה לקומבינטוריקה בעל שם בינלאומי, ער לעובדה שהסטודנטים של היום באים מהתיכון פחות מוכנים מפעם ומצליח להעביר קורס אקדמי בחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי, ששואף לגובה העיניים.

הרצאה 1 מתחילה בסיפור ההסטורי של ניוטון בן ה 24 שנמלט ממגיפת דבר בלונדון ב 1666 ו'על הדרך' ממציא את החשבון הדיפרנציאלי.

אהרוני, שהוא גם סופר מצויין, מקפיד לבנות תמונה מנטלית טובה לסטודנטים שלו בטרם ישלח בהם את תובנות המתמטיקה החדות כתער. כבר בשיעורים הראשונים 'עוקפים' את ניוטון שהסתמך על אינטואיציה מעמיקה, אך לא ידע להגדיק במדוייק 'גבול של סדרה אינסופית' 

הערוץ החינוכי של יוטיוב העלה את כל הרצאות החדוו"א של אהרוני- חדווה מתמטית אמיתית- בניגוד משווע לדיקלומים מצמיתי החשיבה בתיכון.

http://www.youtube.com/user/Technion#p/c/5626FD1B3206FE28/0/xKfYI-s9Gxw

מומלץ מאד להורים ולתלמידים חובבי מתמטיקה, שאינם חוששים מקימוט מצח.