הם היו תאומים בני   ארבע עשרה, מקסימים, חמודים,  אבי  למד בחוג ג'ודו,  ואביה אחותו התאומה, למדה ואהבה ריקוד, בכל ליבה. הם היו חוזרים מהחוגים במתנס, ומספרים שעות זה לזו  חויות מופלאות כל אחד מהחוג   בו הישתתפו.              והימים חלפו בנחת ובכיף אדיר, עד אותו יום, בו חלתה מורתה של אביה. ואז, אז  הוא הגיע לחוג, אך מאותו זמן, פני הדברים, החלו להישתבש. המורה החדש שהגיע, דוקא היה צעיר ונחמד בהתחלה, ולימד ריקוד כימעט בסדר, אלא שהילדה לא היתה טיפשה. אפילו שהמורה הצעיר, כביכול הסביר  והדגים  היא החלה להירתע, ממגעו בגופה, שכאילו לא בכונה היתה ידו מחליקה לעבר עברים מוצנעים בגופה, מהדק אותה אליו הרבה מעבר לנידרש, בהיסח הדעת כביכול מחליק על הלחי והגוף, ואביה חשה באי נוחות גוברת והולכת, ממגעיו בשדיה, במורד  הירך דברים שהבינה בחוש כי בינם ובין הריקוד, אין דבר וחצי דבר.ואז החלה הנערה שלא להגיע ליום חוג כזה, ולדלג על יום אחר ואחיה התאום חש בחושיו המחודדים כי  דבר מה מתרחש עם אחותו ,זו שתמיד היתה   אוהדת שרופה'  של החוג ועכשיו,  הפסיקה להגיע  פעם אחר פעם. אביה מצאה בו, מישענת נאמנה. תמיד עזרו זה לזו, אך הפעם היא השביעה אותו כי לא יעז לספר ולו בחצי מילה, ולא לרמוז להם אפילו לא ברמז, להוריה. על המתרחש. רועדת בכל גופה, סיפרה לאח ההמום, איך חשה גועל וכימעט הקיאה  כשבפעם האחרונה שהיתה בחוג, המורה  הדביק  את גופה לגופו אינו נותן לה להשתחרר, ממשש אותה כמו היתה סחורה בדוכן השוק, ורעד חלף בגופה כשסיפרה בדמעות לאח  שהחזיק בידה מבקש להעניק לה מישענת ואהבת התאומים  בינהם,כמינהגם  מאז ומעולם  כשהאחד ביקש מרעותו עידוד תמיכה ועזרה  היא גילתה לאבי, שהמורה מישש  והמשיך על אף שהתחננה בפניו שיתיר לה להיסתלק מהמקום. לבסוף, הניח לה המורה המתועב, והאחים ישבו בדממה, מוצאים נחמה  ביחד המופלא שלהם. אבי פרץ לפתע  בקול ואמר. יש, יש לי רעיון אדיר. חבל שאינך מספרת להורים אחותי, ,כי לדעתי צריך לדבר ולספר להם. המורה הזה צריך לעוף מכאן כדי שלא יציק לתלמידות אחרות בחוג. וגם   המנוול צריך להיענש. ובקשר לעונש אביה, יש לי רעיון אדיר. אביה בלעה את דברי אחיה בשקיקה, שומעת וככל שהמשיך לדבר, מצאה עצמה נילהבת לרעיון המסוכן  אך המדהים בעינה, ואחיה המשיך ליפרוש בפניה את מישנתו"  אמרת שהמורה ביקש ממך לבוא לחדרו  שבמתנס על מנת שילמד אותך צעדים חשובים   ובאופן אישי. שיעור פרטי שכזה. היא ניענעה ראשה בהסכמה כשאמר: הוא רצה להוריד לך  את בגד  הריקוד ולסדר לך אותו, וליטף את שיערך כי התסרוקת לא נכונה, אז כשהרגשת גרוע אתו כשחיבק וליטף אותך ומישש את ישבנך כשאמר לך להבליט אותו יותר בריקוד, אנחנו אותי היקרה נעניש את   הנוכל הזה. אחיה המשיך בהתלהבות סוחף אף אותה, מסביר כי בדרך כלל צריך גם ללכת למישטרה, וילדים כימעט רק בסרט מענישים מבוגרים שמציקים ומתעללים בהם אבל  הפעם זה יקרה על באמת. האמת, שבכל עבודתי במיפלג הנוער, לא שמעתי מעודי  על סיפור מיוחד שכזה.     אבי לחש על אוזן אחותו לוחש   מפחד שאי מי ישמע ויפריע לתכנית המקורית כל כך  המיוחדת והמסוכנת ועוד איך שעלתה בראשו.  הורי התאומים ניבטו בתאומים המתלחשים ביניהם, אינם מעלים על דעתם אפילו אפס קצה של  הנקמה המתוכננת, ועל מה שקרה לבתם בחוג. ויום המחרת הגיע ובא.  המורה הצעיר הביט בנערה שהטריפה את חושיו. הוא שמח שבאה  ואביה ,זו רעד קל חלף בגופה למחשבה שעל אף הכל חלילה משהו עשוי להשתבש.היא כמובן מצאה נחמה אדירה, בידיעה שאחיה, נימצא בסמוך לה, ואמונתה בו כי יחוש ויחלץ אותה אם דבר מה ישתבש, והרצון לינקום בו בנבל, נקמה מתוקה זו חיזקה אותה יותר מכל.והיא אכן הגיעה אליו למורה, וביקשה ממנו למרבה שימחתו, לטייל אתו בפרדס הסמוך.   הבחור נענה לבקשתה של הנערה, מסונור מהידיעה כי הם לבדם בפרדס, וזממו יעלה בידו. הוא התקדם והלך, אינו יודע ואינו שומע, אפילו לא בחצי אוזן , בזימזום שהלך וגבר, זימזום שעתה כבר מאוחר מד י לסגת ממנו. הוא ספג עקיצות מהדבורים בכורות אליהן הוליכה אותו נועה, אבל בעוד היא ואחיה הכירו היטב את המקום וידעו מתי וכיצד ולאן להימלט, המורה לריקוד, נעקץ וכשניסה להימלט, הפך כוורת ודבורים נוספות פגעו בו וגרמו לגופו להתנפח הוא צרח במלוא הגרון, רץ מכה בדבורים מנסה להימלט, אך עוד שיעור קטן חיכה לבחור כשללא שהכיר וידי נפל למשוכת צברים דוקרניים, ו.. כל המוסיף גורע. אנחנו במיפלג הכרנו את הסיפור מאחר וטיפלנו בבחור כשהנערה על דעת הוריה, לאחר שהענישה אותו בדרכה עם אחיה, פנתה להתלונן נגדו במשטרה. אז לכם עוד סיפור מזמני במפלג הנוער, וכל טוב לכם ובהחט אשמח לכוכב פה   ושם, וראו כי גם כיום לא נסו   ונעלמו, הטינופות מביננו.