האיגרת התכלכלה מהסיפור
יחסי הורים וילדים, לאורך חייהם וגם הרבה אחרי מותם, של אלה או אלה, מהווים מאגר בלתי נדלה של אפשרויות מגוונות לכתוב עליהם.
סקרנותי לגבי האיגרת התכלכלה גדולה כשלכן/ם, אם לא יותר. שלושה שבועות אני בוחנת אפשרות כזו או אחרת בחששות נלווים, שכל אחת בה אבחר, תקפח אחרות, טובות לא פחות.
יש בסיפור פרטים גלויים וברורים, כמו יחסו של בן-דור לאחותו ולבני משפחתה ואחרים הנטועים בסיפור כרמזים וזרעים מהם ניתן להנביט סברות והשתמעויות:
1. אזכור השזיפים שאילנה הטובה נחפזה לרשום לבל תשכח - איפה עוד מוזכרים שזיפים ומה יכול להשתמע מההקשר..?
2. לאיזה פרט מתקשר תיאורו של המאג בסוף הסיפור ומה ניתן ללמוד מבחירתו להיות המאג האישי לאורך שנים?
3. אפשר להבחין שהזיכרון של בן-דור אבד בעיקר לגבי פרטים הקשורים לעולמו הרגשי.
4. מה ניתן ללמוד מהפנייה של דבורה על סף יציאתה?
5. לְמה בדבריה הקדיש הגיבור הרהור וממה התעלם?
6. יש מקום לתהות גם על טבעה של 'אילנה הטובה' ביחסה אל מעבידהּ, יחס שכבוד ויראה מהולים בו באהבה אימהית.
7. בן-דור, שאינו טיפוס "ידידותי לסביבה" מאפשר לאישה מסוימת זו, להיכנס אל ביתו באופן חופשי. האפשר שמלבד ארוחות תבשילים טעימים היא מעניקה לו משהו נוסף?
8. למה צורפו הפעמון הענבלי ושעון הכיס לחבילה ? ~~ • ~~
לאור כל אלה ודברים נוספים שאולי תגלו בעצמכם, מה כתבה הגברת בֶּנְדֶר לאמיר בן-דור בנה?
קבלו נא את הזמנתי לסיעור רעיונות כל ניסיון לכתוב את האיגרת התכלכלה יתקבל בברכה רבה! ~~ • ~~ 6 באוגוסט
|