כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';
    0

    כשמערכת החינוך כושלת- חינוך ביתי זה משהו שכדאי לחשוב עליו

    21 תגובות   יום חמישי, 1/11/12, 04:15

    כולם יודעים שמערכת החינוך כושלת ושרמת האלימות בבתי הספר גואה.
    יודעים- וממשיכים לשלוח לשם את ילדיהם, תוך משיכה מקסימלית של "זמן האיכות" לילד- בלי ההורה (באמצעות מעונות/חוגים/בייביסיטרים/מחשבים/פיפי ולישון)
    אז מה ניתן לעשות (להורים שכן יכולים לסבול את ילדיהם)? -חינוך ביתי.

    ראשית, מהו חינוך ביתי?
    בניגוד לדעה השגויה- לא מדובר באקווריום מבודד, אלא בכך שהילדים לומדים בבית עם הוריהם ו/או מורים פרטיים ואחרי שעות הלימודים, אפשר ורצוי לשחק או להפגש עם חברים.

    ולילד בחינוך ביתי יהיו די כישורים חברתיים?
    כיוון שהוא חווה פחות תסכולים מהסביבה- הוא יותר חברותי ולא פחות ויודע להסתדר בצורה טובה ובוגרת יותר עם תסכולים שיזומנו לו.

    אבל אם העולם שמחוץ למערכת החינוך הוא ג'ונגל- אז טובת הילד אינה להתרגל לכך מגיל קטן?
    ההפך הוא הנכון. בדומה להגבלת גילאי צפיה בתכנים למבוגרים- ככל שהילד יחשף לג'ונגל בגיל מאוחר יותר- כך יפגע פחות וידע להתמודד טוב יותר עם "החיות הרעות".
    כששולחים ילד לג'ונגל- מקום מסוכן ונטול השגחה מספקת, הדבר לא הופך אותו לטוב/חזק יותר אלא לפגיע/פוגעני יותר.
    לטורף או נטרף- לשק חבטות או לאדם אלים (מילולית/פיזית).
    האופציה המומלצת היא לחסוך ממנו את החוויה הלא מתקנת הזו ולדחות אותה ככל הניתן, וזאת מ 2 סיבות:
    1. ככל שעוברות השנים, האדם חשוף פחות לאלימות בחיי היום יום (מבוגרים רבים פחות מילדים)
    2. ילד גדול יודע להתמודד עם אלימות, בצורה טובה יותר מאשר ילד קטן.
    לדוגמא:  ילד גדול, הנחשף להקנטה "משקפופר" ידע להתמודד בצורה טובה ובוגרת יותר (חוסן נפשי) מהקטן שיפתח רגשי נחיתות ודימוי עצמי נמוך.
    הגדול, יודע להבין שהטיפש הוא זה שצוחק על המשקפיים ולא זה שזקוק להם ולכן- לא יפתח רגשי נחיתות וגם לא יגיב באלימות.
    מקסימום בהתעלמות או ברחמים על אותו טיפש.

    חינוך ביתי זה ודאי יקר. רק עשירים יכולים לכך?
    גם בשכר מינימום (של בן הזוג היוצא לעבוד) ניתן לקיים חינוך ביתי, כשבן הזוג שנשאר בבית, יכול לעבוד מהבית.
    כשיש רצון אמיתי לחינוך ביתי, מחפשים ומוצאים גם פתרונות כלכלים אך זה מחייב שינוי בסדרי העדיפויות: לימודי הילד כן יבואו ע"ח דברים אחרים כגון: חופשות בחו"ל או מכונית שניה, או חוגים להורים, או דירה יוקרתית
    מה שכן- צריך כאמור לרצות ולהיות עם הילד במשך היום ולא לרצות לחמוק ממנו ככל הניתן, בניגוד להורים רבים שמודים בפה מלא ש"החופש הגדול הוא סיוט" (כלומר- שלהיות עם הילד ככ הרבה שעות, זה סיוט).

    בהקשר זה יש לציין שפעמים רבות הוצאות השכר על הגנים/צהרונים/בתיה"ס של הילדים- גבוהות או שוות לשכר של אחד משני ההורים העובדים, כך ששוב מדובר פה על שינוי סדרי עדיפויות, שלא בהכרח רוצים לקיים אותם.


    טוב, זה ודאי קשה להיות עם הילד כל היום כשהאחריות לחינוך מוטלת רק עלייך

    בעבר להורים היה קשה וכואב יותר להפרד מהילדים שלהם מאשר להיות איתם.

    היום אפילו אמהות שאינן במצוקה כלכלית, רוצות כבר לשים את התינוק בגן ולקבל שקט בבית או לחזור לעבודה.

    וגם האבות כמובן לא מתאמצים למקסם את זמן האיכות עם הילד, אלא ההפך.

    זו זכותם, אך שלא יספרו אח"כ ש"הכי חשוב זה הילדים" כשהשקט מהם חשוב להם יותר.

    זה נכון שלהיות עם הילד זה לא קל, אך להורה שבאמת אכפת מהילד שלו ולא יכול להעמיד פנים שהכל בסדר במערכת החינוך- אין את האפשרות לפעול אחרת.


    ובמה שונה מערכת החינוך של היום מזו של העבר?
    יש 2 הבדלים מרכזיים:
    1. התנהגות המחנכים (מורים/גננות).
    2. התנהגות הילדים.
    אם בעבר אנשי החינוך פנו לכך מתוך שליחות ורצון לחנך, הרי שהיום הגנים ובתי הספר מאוישים בגורמים שחדורים רק ברצון לסיים את היום וללכת לנוח כשכל תפקידם הוא לשמש בייביסיטר לילדים.
    העובדה ששכר ומעמד המורים והגננות בישראל נמוך כלכך- רק מעמיק את ההתדרדרות של רמתם.
    היום אי אפשר לסמוך על אנשי החינוך, שידעו לטפל נכון במקרים הדורשים טיפול
    למעשה, רוב הסיכויים שהטיפול יהיה לא נכון ולא צודק וזאת בין היתר גם בגלל העובדה שאסור להם להרחיק תלמידים מופרעים מהכיתות ובגלל העובדה שהוריהם של המופרעים מגבים אותם ו"נכנסים" במורים.
      לגבי הילדים- רובם סובלים מהפקרות של הוריהם חסרי הסבלנות. הורים שבקושי נמצאים איתם בבית, שלא טורחים לחנך בניהם ומשמשים כעו"ד לכל מעשה שילדיהם עושים- כולל מעשים רעים, חצופים ופוגעניים.
    ההורים של היום לא שמים גבולות, אלא רק נותנים פרסים חומריים לילדים הבעייתיים שלהם- העיקר שיהיו בשקט ולא יגזלו מזמנם.
    מסיבה זו- יש גם הפקרות של התכנים אליהם נחשפים הילדים מגיל קטן כי ההורים שמו לב, שכשהילד מול המחשב/טלויזיה/איפון, אז הוא לא מנדנד להם. אך מה הילד עושה שם? נחשף לפורנו ואלימות מגיל קטן וגם לחשיפה זו- יש תוצאות רעות בבית הספר (ומחוצה לו).
    הילדים של היום גם לא מפחדים כלל ממבוגרים. בין היתר כי הוריהם כאמור- מגבים אותם, לכן הם שקרנים, חצופים, עצלנים, היפראקטיבים ואלימים יותר מהילדים של פעם.

    מזל שיש רטלין
    רטלין זה סמים שאינם מהווים תחליף לחינוך.
    האם באמת פשטה מגפה חדשה בשם "הפרעת קשב וריכוז" ? ברור שלא.
    הבעיה היא חוסר סבלנותם של הורים ומורים לחנך את הילד, כשחברת תרופות מסוימת מצאה לכך פיתרון זמני וממכר שאהוב על ההורים והמורים העצלנים.
    מפחיד לחשוב מה צפוי מדור הריטלין הזה כשיגדל.
    מפחיד עוד יותר לחשוב מה צפוי לנו כשלא יהיה ריטלין בסביבה.

    האם אין שום דבר טוב במערכת החינוך?

    סביר שיש פה ושם מורים/ילדים טובים/איכותיים, אך אלו היוצאים מהכלל שאינם מעידים על הכלל.
    העובדה היא, שלכל מי שהיה ונמצא במערכת החינוך, יש רק מילים רעות לספר עליה.
    זה כולל תלמידים, הורים, מורים, מנהלים, עורכי מחקרים, מנכ"לים ושרי חינוך.

     

    ומי מבטיח שחינוך ביתי הוא הפתרון הנכון?
    החינוך הביתי אינו ניסוי חדשני, אלא שיטה מוכרת, אשר הוכיחה את עצמה בעולם. 
    ילדי החינוך הביתי עולים ברובם על מקביליהם מבתי הספר גם ביכולתם הלימודית וגם בכישוריהם החברתיים שהרי קיבלו תשומת לב רבה מהוריהם ולא סבלו מהשפלות

    של ילדים/מורים וכשכן סובלים מכך- יודעים להתמודד איתם טוב יותר מאלו שסובלים זאת באופן רצוף יותר ומגיל קטן יותר וללא השגחה.

    האם מומלץ לכולם לעבור לחינוך ביתי?
    זה מומלץ רק למי שרוצה ומסוגל לכך, כי מן הסתם, להיות בבית עם ילד שלא רוצים להיות איתו כלכך הרבה שעות רצוף, יעשה רע גם להורה וגם לילד.
    מי שכן מוכן לכך- יקטוף את הפירות.

     

     

    לינקים רלוונטים:

    אלימות בגן

    הגננות קורסות

    זינוק בדיווחי אלימות בבתיה"ס

    תכני לימוד לא רלוונטים במערכת החינוך

    דרג את התוכן:

      תגובות (18)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        26/5/13 11:17:

      גם אם כן, השאלה נותרה: מה עושים עד שזה קורה?

      (את הצעתי כאמור- כתבתי בפוסט הנל)

        26/5/13 09:51:

      צטט: pov 2013-05-25 00:30:14

      אה, אוקיי.

      והשאלה הנותרת היא: מה עושים כל עוד זה לא קורה- האם ניתן להסתפק בלשלוח לגן/בית"ס ולקוות לטוב?

       

      לא יודע.

      אבל אולי ביה"ס צריך להיות יותר קהילתי ו"לחנך" גם את ההורים?

      בעייתי. אבל אפשרי.

      לא?

        25/5/13 10:59:

      צטט: נערת ליווי 2013-05-25 00:56:57

      צטט: pov 2013-05-25 00:30:14

      אה, אוקיי.

      והשאלה הנותרת היא: מה עושים כל עוד זה לא קורה- האם ניתן להסתפק בלשלוח לגן/בית"ס ולקוות לטוב?

       

      אף הורה הגיוני. ואני חוזרת הגיוני, לא "שולח" ילד לבית ספר ומקווה לטוב.

      אז מה הוא עושה מעבר לכך?

      זה בערך כמו ששום נהג (פרטי לא בהכרח נהג משאית) אחראי יוצא לכביש בלי לבדוק שהרכב שלו עם צמיגים לא שחוקים, אורות שעובדים ועוד.

      נהג אחראי המגלה שהאורות שלו לא עובדים, לא נוסע עד שהם כן עובדים.

      ומה לגבי הורים שמגלים שמערכת החינוך כושלת?

       

      כתבתי למטה ואני חוזרת שוב.

      אחד הדברים היפים בהעלאה של נושא ל"דיון" הוא לדעת לקבל בקורת גם על דעה נחרצת שלך.

      ראה למשל את נעמה שבהמלצתה הגעתי לפה.

      תציץ (בכלל זו המלצה לא רעה שתקרא קצת תכנים של אנשים אחרים שכותבים על נושאים שאתה כותב עליהם)

      אז תציץ איך היא סיכמה את הרשימה השנייה שלה,

      קראתי כבר ואציין שגם אני מודה לכל המגיבים אצלי.

      הדיונים ובעיקר עם אלו שלא מסכימים איתי, עוזרים להבהיר את הנקודות.

      אני לא יוצאת נגדך.

      אני מביעה ומביאה דיעה.

      מותר לאנשים שונים לחשוב אחרת.

      מדוע טרחת לציין זאת- האם חשבתי שלא?

      האם צינזרתי או קיללתי פה תגובות של החושבים אחרת?

      אני לא הולכת לכתוב דבר וחצי דבר על הגיל של מי שמגיב לך

      אבל לפעמים זו ממש לא בושה, להקשיב גם לאנשים ששנים מכירים מערכות גם מבפנים ויש להם אולי "קצת" נסיון כשהם כותבים, גם אם בנועם, מה שהם כותבים.

      את נעלבת לשווא בשמו של "שבת שלום".

      ל"שבת" ולכל אחד אני עונה פה עניינית מבלי להשמיץ אותו. בד"כ אני עושה זאת גם למגיבים שכן משמיצים אותי.

      לפעמים גם לא, אך "שבת שלום" אינו דוגמה לכך, שהרי כתב דעה עניינית וליגיטימית וקיבל דעה (ושאלה) עניינית וליגיטימית.

       

        25/5/13 00:56:

      צטט: pov 2013-05-25 00:30:14

      אה, אוקיי.

      והשאלה הנותרת היא: מה עושים כל עוד זה לא קורה- האם ניתן להסתפק בלשלוח לגן/בית"ס ולקוות לטוב?

       

      אף הורה הגיוני. ואני חוזרת הגיוני, לא "שולח" ילד לבית ספר ומקווה לטוב.

      זה בערך כמו ששום נהג (פרטי לא בהכרח נהג משאית) אחראי יוצא לכביש בלי לבדוק שהרכב שלו עם צמיגים לא שחוקים, אורות שעובדים ועוד.

       

      כתבתי למטה ואני חוזרת שוב.

      אחד הדברים היפים בהעלאה של נושא ל"דיון" הוא לדעת לקבל בקורת גם על דעה נחרצת שלך.

       

      ראה למשל את נעמה שבהמלצתה הגעתי לפה.

      תציץ (בכלל זו המלצה לא רעה שתקרא קצת תכנים של אנשים אחרים שכותבים על נושאים שאתה כותב עליהם)

      אז תציץ איך היא סיכמה את הרשימה השנייה שלה,

       

      אני לא יוצאת נגדך.

      אני מביעה ומביאה דיעה.

      מותר לאנשים שונים לחשוב אחרת.

       

      אני לא הולכת לכתוב דבר וחצי דבר על הגיל של מי שמגיב לך

      אבל לפעמים זו ממש לא בושה, להקשיב גם לאנשים ששנים מכירים מערכות גם מבפנים ויש להם אולי "קצת" נסיון כשהם כותבים, גם אם בנועם, מה שהם כותבים.

       

       

      שבת שלום.

      (לא קראתי עכשיו לשבת שלום, למרות שאני די מסכימה אתו ועם האמירות שלו ועם הדרך שלהן גם כמו שדי ברור ממה שכתבתי עכשיו )

        25/5/13 00:30:

      אה, אוקיי.

      והשאלה הנותרת היא: מה עושים כל עוד זה לא קורה- האם ניתן להסתפק בלשלוח לגן/בית"ס ולקוות לטוב?

        22/5/13 15:39:

      צטט: pov 2013-05-22 01:32:26

      צטט: shabat shalom 2013-05-21 16:16:04

      החינוך הביתי - אם לוקחים אותו כפתרון ישראלי כולל להעלאת רמת החינוך (?) וההשכלה במדינה - רק יחזק את המגמה עליה כתבת. שהרי ביה"ס הציבורי מקבל ילדים שמקולקלים עי הוריהם... ואם הכוונה היא ליצור שתי שכבות של חברי ישראלית ובכך לקרוע קריעה סופית של חברה ישראלית שממילא היא ללא קונסנזוס - דהינו: רק אלה החושבים שהם הכי (או יותר) טובים משאר הישראלים הם שילמדו/יחנכו את ילדיהם והשאר יקבלו חינוך ציבורי שווה - בארהב כבר עברו את ה"מעבדה" הזו...

       

      אותו עקרון עליו כתבת, קיים גם בבחירת מקום מגורים- האם לגור בשכונת פשע כדיי לדלל שם את אחוזי הפשיעה, או לגור בשכונה שקטה יותר, כדי לחיות בביטחון.

      מבחינתי- מי שאמור להחזיר את הביטחון לשכונת הפשע, צריכים להיות קודם כל השוטרים ולא האזרחים

      ואם נשוב לנמשל- קודם שהמורים/המדינה, תדאג למגר את האלימות מבתי הספר ורק אח"כ תצפה מהורים אחראיים להפקיד שם את בניהם ובנותיהם.

       

      כנראה לא הסברתי מאת עצמי טוב.

      הדגש הוא שההורים חייבים לחנך את ילדיהם נגד אלימות (ואז לא נצטרך שהמורים יהיו שוטרים אלא מחנכים... ראה שורה שניה אצלי למעלה.)

        22/5/13 01:34:

      צטט: נעמה ארז 2013-05-21 15:41:44

      . החינוך הבית ספרי שנולד במאה ה19 ממש כבר לא מתאים למאה שלנו. עובדה.

       

      העובדה שאני רואה זה שהשהייה בבתי ספר היא דבר מסוכן ולא חינוכי.

        22/5/13 01:32:

      צטט: shabat shalom 2013-05-21 16:16:04

      החינוך הביתי - אם לוקחים אותו כפתרון ישראלי כולל להעלאת רמת החינוך (?) וההשכלה במדינה - רק יחזק את המגמה עליה כתבת. שהרי ביה"ס הציבורי מקבל ילדים שמקולקלים עי הוריהם... ואם הכוונה היא ליצור שתי שכבות של חברי ישראלית ובכך לקרוע קריעה סופית של חברה ישראלית שממילא היא ללא קונסנזוס - דהינו: רק אלה החושבים שהם הכי (או יותר) טובים משאר הישראלים הם שילמדו/יחנכו את ילדיהם והשאר יקבלו חינוך ציבורי שווה - בארהב כבר עברו את ה"מעבדה" הזו...

       

      אותו עקרון עליו כתבת, קיים גם בבחירת מקום מגורים- האם לגור בשכונת פשע כדיי לדלל שם את אחוזי הפשיעה, או לגור בשכונה שקטה יותר, כדי לחיות בביטחון.

      מבחינתי- מי שאמור להחזיר את הביטחון לשכונת הפשע, צריכים להיות קודם כל השוטרים ולא האזרחים

      ואם נשוב לנמשל- קודם שהמורים/המדינה, תדאג למגר את האלימות מבתי הספר ורק אח"כ תצפה מהורים אחראיים להפקיד שם את בניהם ובנותיהם.

        21/5/13 16:16:
      החינוך הביתי - אם לוקחים אותו כפתרון ישראלי כולל להעלאת רמת החינוך (?) וההשכלה במדינה - רק יחזק את המגמה עליה כתבת. שהרי ביה"ס הציבורי מקבל ילדים שמקולקלים עי הוריהם... ואם הכוונה היא ליצור שתי שכבות של חברי ישראלית ובכך לקרוע קריעה סופית של חברה ישראלית שממילא היא ללא קונסנזוס - דהינו: רק אלה החושבים שהם הכי (או יותר) טובים משאר הישראלים הם שילמדו/יחנכו את ילדיהם והשאר יקבלו חינוך ציבורי שווה - בארהב כבר עברו את ה"מעבדה" הזו...
        21/5/13 16:06:

      הגעתי לפה בהמלצה של חברה.

       

      אני לא הולכת להתווכח, הויכוח יגיע איתי או בלעדי.

      אחת הבעיות הגדולות שלי (אני בינה קטנה מאד בחינוך להבדיל מההבנה שלי ברגשות והרגשות של נשים. אגב)

      זה שבלי לעשות הכללות, אם באמת ההורים היותר נאורים יעברו לחינוך בייתי,

      אז כל הבררה, ילדים, תלמידים, מורים, מנהלים (משני המינים) ישארו בבתי הספר ואז באמת יהיה זוועה.

       

       

      אגב,

       

      אני לגמרי לא מסכימה שלהיות מורה או גננת, זה רק מחוסר ברירה.

       

        21/5/13 15:41:
      קצת לקחת את הדברים לקצה שלהם. אבל העקרון כה נכון וכה יעיל. מכירה כמה משפחות שגדילו ילדים בחינוך ביתי לתפארת. החינוך הבית ספרי שנולד במאה ה19 ממש כבר לא מתאים למאה שלנו. עובדה.
        1/12/12 13:13:

      זה נכון שבבית הספר פוגשים יותר חברים מאשר במסגרת החינוך הביתי, אבל:

      1. הסכנות, הפגמים והחסרונות של בתי הספר- עולים על היתרונות של המפגש עם ילדים/חברים רבים יותר.

      2. בבית הספר היא נחשפת גם ליותר חברים וילדים רעים ופוגעניים, כך שלהורה יש פחות שליטה על זהות החברים שאיתם הילד/ה בא במגע.

       

      לגבי ביתך- עצם העובדה שנחסכו ממנה התלאות של גיל 0 עד 7 במערכת שלא מספקת לה את היחס וההגנה הנפשית והפיזית הדרושים - זה בהחלט לטובתה, לזכותה ולזכותך.

        3/11/12 10:55:

      צטט: בחור ..פשוט 2012-11-02 22:03:19

      אלימות בני נוער היא תוצר של מערכת החינוך או של ההורים עצמם ?
      גם וגם כמובן. 

      בנוסף, אזכיר שהמורים הם לרוב, הורים בעצמם.
      חינוך בייתי ? אמרת נכון .

      קצת משמעת מצד ההורים לא תזיק - חינוך מצד ההורים במובן הקלאסי של המילה.

      לדעתי להחזיר גם את המשמעת בבתי ספר

      בגדול- מסכים איתך.

      הכולל תלבושת אחידה.

      אין צורך בתלבושת אחידה.

      לחזור ליסודות ולערכים

      ערכים זו מילה חסרת פשר כשלכל מגזר יש ערכים שונים.

      הערכים של תומכי מרצ למשל, שונים מהערכים של תומכי ש"ס. 

      ולא ילדים בני 12 מסתובבים עם אייפון כי אמא רצתה שהילד יהיה מאגניב ומקובל.

      מסכים.

      כמו כן ההורים גם צריכים לכבד קצת יותר את המורים - היום כל ההורים המלומדים יודעים יותר טוב ופוגעים בסמכות המורים .

      זה נכון כשהמורים צודקים ושגוי כשהם טועים.

      לדוגמא- אם מורה נוזף בילד אלים/חצוף, אז ההורה באמת צריך לגבות את המורה ולא את הילד שלו.

      אם מורה נוזף בילד שקיבל מכות במקום בילד שפגע בו- אז מוצדק להתערב נגד המורה.

      אגב- בכל מקרה בו הורה לא מרוצה ממורה מסויים אך שולח את ילדו ללמוד אצלו, אז מי שאשם בתוצאות הלא רצוית שנגרמות לבנו, זה קודם כל ההורה ורק אח"כ המורה.

      כן הישגיות . כן שיעורי בית לתרגול . ולא כל מיני הצעות מקלות כי הילדים מסכנים שלא פעם עולות גם כאן בקפה . 

      מסכים, אך הבעיה היא שלפעמים ומתוך עצלנות, נותנים המורים שיעורי בית כתחליף לשיעור ולא כחיזוק לשיעור ואז לילד קשה ובצדק להבין אותם.

      אזכיר שכיום הבעיה היא לא רק ילדים ברמה נמוכה, אלא גם מורים ברמה נמוכה.

      לימוד ביתי הוא כמו פירות אורגנים .. ללכת בלי ולהרגיש עם . 

      לא הבנתי את המשפט.

      בנוסף , מסגרת בית הספר היא מסגרת חברתית .

      נכון להיום היא מסגרת חברתית תחרותית ואלימה ללא השגחה מספקת.

      התמודדויות מעמידה בהתחייבויות ומסגרת ועד התמודדויות חברתיות עם טיפוסים שונים .

      אם כוונתך שבית הספר הוא המקום הנכון להתמודד עם הג'ונגל של העולם, על כך כבר עניתי בפוסט.

      להלן הפסקה הרלוונטית:

      כששולחים ילד לג'ונגל (בית"ס למשל)- מקום מסוכן ונטול השגחה מספקת, הדבר לא הופך אותו לטוב/חזק יותר אלא לפגיע/פוגעני יותר.
      לטורף או נטרף- לשק חבטות או לאדם אלים (מילולית/פיזית). 
      האופציה המומלצת היא לחסוך ממנו את החוויה הלא מתקנת הזו ולדחות אותה ככל הניתן, וזאת מ 2 סיבות:
      1. ככל שעוברות השנים, האדם חשוף פחות לאלימות בחיי היום יום (מבוגרים רבים פחות מילדים)
      2. ילד גדול יודע להתמודד עם אלימות, בצורה טובה יותר מאשר ילד קטן.

      אז די להאשים בכל את מערכת החינוך , זו ממש נהייתה אופנה ..

      כפי שכתבתי קודם, מערכת החינוך לא אשמה יותר אלא אפילו פחות מההורים ואזכיר שרוב המורים, הם הורים בעצמם.

        2/11/12 22:03:

      אלימות בני נוער היא תוצר של מערכת החינוך או של ההורים עצמם ?

      חינוך בייתי ? אמרת נכון .

      קצת משמעת מצד ההורים לא תזיק - חינוך מצד ההורים במובן הקלאסי של המילה.

      לדעתי להחזיר גם את המשמעת בבתי ספר הכולל תלבושת אחידה.

      לחזור ליסודות ולערכים ולא ילדים בני 12 מסתובבים עם אייפון כי אמא רצתה שהילד יהיה מאגניב ומקובל.

      כמו כן ההורים גם צריכים לכבד קצת יותר את המורים - היום כל ההורים המלומדים יודעים יותר טוב ופוגעים בסמכות המורים .

      כן הישגיות . כן שיעורי בית לתרגול . ולא כל מיני הצעות מקלות כי הילדים מסכנים שלא פעם עולות גם כאן בקפה . 

       

      לימוד ביתי הוא כמו פירות אורגנים .. ללכת בלי ולהרגיש עם . 

       

      בנוסף , מסגרת בית הספר היא מסגרת חברתית .

      התמודדויות מעמידה בהתחייבויות ומסגרת ועד התמודדויות חברתיות עם טיפוסים שונים .

       

      אז די להאשים בכל את מערכת החינוך , זו ממש נהייתה אופנה ..

       

        2/11/12 00:37:
      הלוואי ויכולתי. כבר היום אני מוותרת על כל הדברים שציינת כ"מותרות" בשביל להתקיים. בעבר שקלתי וכנראה שתמיד אהיה בדילמה. לפחות אני מגיעה הביתה בצהריים. אגב אני בעצמי מלמדת מחשבים, אנימציה ותקשורת ובמקרה יוצא לי לעבוד בבי"ס מדהי אבל הרוב הגדול של בתיה"ס אינם כאלו. יש המון שינוי שצריך לעשות במערכת החינוך. אני בחרתי לארגן מורות קבלן כחלק מהאג'נדה לשינוי המערכת. המדינה היא האויב הכי גדול של המערכת.
        1/11/12 20:50:
      אם תוכיח לי שהאלימות בבתי הספר כמו שאתה אומר במשפט הראשון- אסכים לקרוא את ההמשך. העובדות אומרות שלמרות שבציבוריות הישראלית יש תחושה של אלימות גוברת- יש פחות ופחות אלימות באופן יחסי למספר האוכלוסיה.
        1/11/12 14:27:
      כל מילה בסלע !! יפה רשמת !!
        1/11/12 09:58:
      לא עם כל מה שכתבת אני מסכים, גם לא עם קביעותיך לגבי העניין הכלכלי ולגבי הרטלין, אבל זה לא העניין העיקרי, וסה"כ הדברים חשובים מאוד עבור הורים שמעוניינים בחינוך ביתי (אגב, יש כמה סוגים של חינוך ביתי), אך חוששים. מכיוון שאני מעורה למדיי בנושא, אני יכול להוסיף דבר-מה: מבחינת הפרוצדורה - משרד החינוך בפירוש אינו מערים קשיים על מי שרוצה בחינוך ביתי. הקפדה של ממש יש אך ורק על העניין החברתי, כלומר - על ההורים לדאוג לכך שהילד יהיה בחברת ילדים אחרים באופן קבוע (לא רק אחה"צ) מס' פעמים בשבוע (נדמה לי שפעמיים בשבוע). והיום, כאשר אפשר בקלות למצוא באינט' קהילות של חינוך ביתי, אין שום בעיה לארגן את זה. עוד אבקש להוסיף לדברים על "להתמודד עם העולם האמיתי": אם ניקח שני נערים, אחד מהם לא עבר אפילו מבחן אחד בחייו, והשני - למד בבי"ס רגיל והתנסה במאות בחנים ומבחנים, נלמד אותם חומר כלשהו וניתן להם להיבחן עליו - בדרך כלל נגלה שלילד שהתנסה במבחנים אין שום יתרון על-פני הילד שלא עבר התנסה בכך מעולם. למעשה, בחלק מהמקרים אף ההפך יהיה הנכון. אם תרצו, אשמח להרחיב בעניין.

      פרופיל

      pov
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין