מחנכת יקרה
עוד בראשית דרכי, בכיתה א' - מזיכרוני, יושבים ושוקדים ארבעים תלמידים. ואני נמצאתי חסר אונים מול משימות: "הבנת הנקרא".
כמחנכת לא חסכת ממני את שבט הביקורת, הלבנת את פני ברבים בפני חבריי ללימודים ומסביב הגיחוכים לא איחרו להגיע. גרמת לי להאמין, אני כזה... מבטן ומלידה והפכתי להיות - הצל של עצמי.
האותיות היו עבורי כמו חיות מפחידות, החומר הנלמד לא היה מובן במלואו והשיעורים היו מעמסה כבדה על כתפיי הקטנות, חסרות שרירים מייצבים. לא עמדתי בתנאים. "חליתי" הרבה בתקופת המבחנים... וכך נפלה ההחלטה ועמה ההשפלה. השארת אותי כיתה!
ברבות השנים ביצעתי תפנית מהסרטים! מסתבר, שנתגלתה באמתחתי תרופת פלא. נרשמתי לחוג כדוריד - להוריד מעמסה... כישוריי בלטו על פני האחרים. לראשונה חשתי שווה בין שווים! ניצחתי חברים והחלפתי ידע ביזע. צברתי כוח עוקף לימודים, שבאמצעותו שיקמתי את מעמדי החברתי.
מכאן, התחילה דרכי לנסוק במסלול חדש. יחד עם זאת, נצרבו במוחי זיכרונות והמרירות נשארה למזכרת.
והנה לאחרונה, נשאבתי לעולם הווירטואלי שם פגשתיך שקטה וצנועה - מוקפת בהילה של תכלת-ים. נשאבתי בקסמייך ואת-נעתרת לחיזוריי, ובכישורייך הוסמכת להיות מורתי החדשה. ואומנם, באיחור של ארבעה עשורים את הבאת אלי משב רוח מרענן. עשית שינוי במחשבותיי. ניגשת מיד לתקן עוולות מימים אחרים. פתחת בפני שערים שהיו סגורים... לפתע! כל החומות והסכרים נפרצו ומים מתוקים זרמו לפי ובליל מילים נכתבו על ידי. כף ידי החלה לצייר מכאובים. (למרות שזהו אינו תחומך, אך יאמר בהשראתך). ובאבחה אחת - עשית כסיפור עלי באבא :"היפתח יה סומסום!" וראי זה פלא! בעזרת קו פשוט בצבע אדום, תקנת את שגיאותיי ששינו הכול! לצערי! בחלוף ארבעים שנה השכלתי להאמין ולהבין, לא בי האשמה! חשבו שאני השובב בילדים. לא ידעו שזו בעיה אמיתית-
כך נולדתי (אז לא ידעו - ליקויי למידה מה הם)!!!
ואת מורתי, המעט שעשית נסך בי ביטחון וסיפוק שיקמת ונטעת בי תקווה, נתת לי להיות שוב - "ילד" מאושר.
אם בני ישראל חיכו במדבר ארבעים שנה ורבי עקיבא החל כתלמיד בגיל ארבעים. מה אומר ומה אגיד? ניצחתי!!! שמה של המורה החדשה :"תוכנת אופיס 2007" מצורף איור בשם :משיב הרוח.
|
daniol
בתגובה על מתכונים שלי מהירקות בדוכני
תגובות (132)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
:)
תודה רונה על המחמאה, בזמנו המורה נחשבה לטובה בעיני הממסד...
מסתבר שמורה אופיס גם יפה יותר
חבל שמורה מטומטמת אחת
קלקלה כל כך הרבה . אך כל
הכבוד לך
לאן שהגעת.
ואיך שאתה כותב
זאת הייתה תקופה אחרת וטוב שהיא רק בחזקת עבר...תודה ניקיטה
ורדית היקרה,המשפטים שכתבת זכורים לי היטב וישנם עוד הרבה דוגמאות מעליבות ופוגעות שכואב לכתוב אותן.
לשמחתי היום זה שונה, המודעות של ההורים גדולה יותר.
ואני אכן ניצחתי בדרכי אפילו את עצמי .
תודה לך על תגובתך החמה.
נגעת בנקודה רגישה
הבאת סיפור וחשיפה אישית
שיש בו ללמוד הרבה
בתקופה ההיא לא היתה המודעות של הלקויי למידה
והיתה יותר התיחסות אישית בהתאם להתנהגות
המשפטים כגון: " אם תתאמץ תצליח",אם תקפיד על השיעורים תרוויח
שובב, מופרע, אני שמחה שהם נעלמו במקצת במרוצת השנים
יש יותר מודעות היום אבל לחלוטין יחס פוגעני לא נעלם לחלוטין
שמחה שהגעת למקום שאתה נמצא בו היום
מה שמעיד שרוחך לא נפגעה
ידעת מה אתה רוצה לעצמך
ולא הנחת לאף אחד לדכא את מי שאתה היום
והתגברת על המכשולים, ואפילו על הפגיעות שנצרבו
במוחך ונשארו עד היום
זכור לי הפעם שהגעתי למנהלת ביה"ס לדבר איתה על ביתי
ואמרתי לה "חנוך לנער עפ"י דרכו" זה הדרך שיש לחנך
ומודבר בבי"ס דתי מוכר מאוד
כל הכבוד על מי ומה שאתה היום
שבוע טוב ומבורך
תודה לך.
תודה ליאורה גם את מרגשת אותי בפייסבוק
תודה איש יקר על תגובתך המבינה והמפרגנת, אני מקווה שבסופו של דבר יצליחו למצוא את שביל הזהב בעתיד
תודה חדוה,גם אני שמח שמצאתי דרך לפרוץ את החומות..
תודה כוכי, מחשבה מעניינת את אומרת.
במחשבה שלישית אני שמח על מה שאני עכשיו ועל הדרך שהגעתי אליה.
אחרת לא הייתי מכיר אותך
תודה על הרגישות שאת אומרת גם בשם אחרים...
אני אישית הצלחתי לא להתבייש עוד.
כל הזמן חשבתי שהרוח מנשבת מולי ולא מאפשרת לי להתקדם, ואז התחיל משהו מעניין לגבי הרוח היא עברה להיות מאחוריי והתחילה בדחיפה קדימה ומהר לכן אני מנצל ואנצל את הרוח בצורה הטובה ביותר.
המעגלים נסגרים לפעמיים באופן אחר מהמצופה!
לך תדע שחלון סגור יפתח דלתות אחרים
תודה לך.
שרי,תמיד את מוצאת את הטוב מכל צורה...
"אבל הנה מעז יצא מתוק", ואת צודקת,יצא רק טוב.
ואם צחקת מ-אופיס 2007 אז הצלחתי עוד יותר.
תודה שרי
תודה לך,נכון אף פעם לא מאוחר.
נפלאה היא דרכה של הנפש לזכור...
ועוד יותר לתקן עוולות של שנים שנצרבו בה
והותירו בה פסים של כאב ...
נפלאה דרכך דודי ...
ומבורכים כישוריך שאפשרו לך להתעלות
ולפרוץ ביופי ובחן ,
ליצור ולתקן...
תודה רות,אני מאמין שמערכת החינוכית צמצמה את הפער עם השנים,אני יודע שהרגישות והמודעות של היום גדולה יותר מעבר לנושאי ליקוי למידה(רעייתי מורה).
בכללית,אנשים צרכים לסלוח ולהתגבר, אך לא לשכוח.
חיוש היקרה,אכן נפגשנו אצלי בחנות לפני חמש שנים והיא קנתה ירקות אך מעולם לא דיברנו על העבר(אני מעבר לכעס)
עצם העובדה שקנתה אצלי זה היה סוג של ניצחון וסגירת מעגל.
הייתי צריך לטעות בחשבון שלה
שלום לחברה חדשה של ותודה לתגובתך.
אני מאמין לך
שולה היקרה, אני זוכר את הפוסט שלך, אין ספק בימים ההם כל מורה יצר לו מערכת פנימית בתוך המערכת החינוכית ועשה בה שימוש לטוב או לרע...פשוט מערכת הבקרה הפנימית והחיצונית לא הייתה מספיק מרתיעה... ולהורים לא היית השפעה על מנהלים ומורים,הם קבלו את המורים כמשהו בלתי ניתן לערעור ואנו נפלנו בין הכיסאות בגלל זה .
מכוון שהמערכת החינוך בזמנו לא ידעו מספיק על בעיות ליקוי למידה לכן אני לא שומר טינה.
זה נעצר אצלי כשהחלטתי להילחם בדרך אחרת והצלחתי...
לגבי המורה,עד לפני 5 שנים המחנכת הייתה קונה אצלי ירקות ומעולם לא ניהלנו שיחה על העבר.(לא קבלה הנחה
)
תודה לך שולה על התגובה ואני חושב שגם את ניצחת כמוני.
דודי, תיארת במילים מדוייקות את התחושות והרגשות שלך,
שממש לא בא לי להוסיף מילים משלי ולקלקל.
אני כל כך שמחה שמצאת דרך לפרוץ.
שתמשיך להצליח!
מאד התרגשתי לקרוא את הפוסט שלך , לפני שנים רבות בעיית ליקויי הלמידה
לא היתה כל כך מוכרת ,והמורים חשבו שהילד סתם עצלן שלא רוצה ללמוד ,
בדיוק כפי שהמורה של אלברט איינשטיין אמר לאמו שיש לה ילד מפגר.....
שמחתי לקרוא איך עקפת את הבעיה...
נרשמת לחוג כדוריד ,כישוריך בלטו על פני האחרים.
לראשונה חשת שווה בין שווים! ניצחת חברים והחלפת ידע ביזע.
צברת כוח עוקף לימודים, שבאמצעותו שיקמת את מעמדך
החברתי. איזה יופי , לקרוא ולהתרגש ..
והנה הגעת עד הלום ,מצדיעה לך ! כמעט שכחתי ... הציור שלך מדהים
לא מגיע לה להינות :)
ושכחתי להגיד שהציור נפלא. אחד היותר יותר טובים שלך לדעתי.
לא אוסיף על מה שאחרים כבר אמרו לך. זה מרגש, ובעיקר משמח על הדרך שעשית והמקום שאליו הגעת. כמעט רציתי לקרוא לך 'סינדרל' - סוג של סיפור סינדרלה. אבל יש דבר אחר מעניין שמגיע לך לדעת. פיקאסו היה דיסלקט. הוא לא הצליח ללמוד לקרוא לכתוב. חשבו שהילד דפוק ואבוד. למזלו, אביו היה מורה לציור באקדמיה. אביו החליט ללמוד אותו לצייר. סוג של אינטואיציה חינוכית שהייתה לו. עד מהרה, יותר מדי עד מהרה, התגלה כשרונו הפנומנלי, וכשהוא היה בן 12 אביו עשה אקט סימלי. נתן לו את הפליטה שלו ואמר לו, "לי כבר אין מה ללמד אותך". בגיל 12 פיקאסו כבר צייר כמו גדולי המייסטרים. אחר כך כשהוא בגר, וכבר היה צייר מעולה, הוא התגבר על הלקות, כתב קרא וכתב שירים מהממים. זה היה פיקאסו. נראה לי סיפור פיקאסו בהקבלה שלו מתאים לך יותר מסיפור סינדרלה.
ואני כל כך קיוויותי
שהמורה החדשה
היא המורה הישנה
מעגלים נסגרים בחיים
חשבתי לי
נו, ניחא
לפעמים במקום מעגלים נסגרים
יש לנו חלונות נפתחים
דודי,
איזה סיפור . . .
לא מקנאה במה שעבר עליך בתקופת הילדות בבית הספר . . .
אבל הנה מעז יצא מתוק,
ואתה רק עולה, פורח ומצליח!
הצחיק אותי הקטע עם המורה . . .
חשבתי פגשת אותה כאן? ב"קפה"?
את המורה מלפני 40 שנה??
ואז - אופיס 2007
יופי של איור כמובן!
כמה מרגש... והשנים הוכיחו עד כמה אתה בכלל מוכשר
והרבה הרבה יותר מרבים אחרים.
ומורות כאלה חוויתי גם אני, אך לא נתתי
לאף אחת לכופף את רצוני בפניהן...
סתם "הוילדה חייה", כך קראו לי....
אוהבת את הפוסט הזה ואת כל הכאבים
שהוא מגלה
והאופטימיות שבסופו.
יישר כוח.
דודי יקר,
אנו מתבגרים ומתגברים על אירועי הילדות אבל כמו שכתבת :
מכאן, התחילה דרכי לנסוק במסלול חדש.
יחד עם זאת, נצרבו במוחי זיכרונות
והמרירות נשארה למזכרת.
יש לחתור להוראה שתכלול חינוך, אהבה, ועין בוחנת . זהו תפקיד המחנך אשר רק יחידי סגולה מגיעים להגשים מעלה זו.
זו מהותה של פדגוגיה אמיתית.שנה אזרחית טובה ומאושרת.
רות
דודי היקר,
הפוסט הזה מספר על החוכמה שהיתה בך ועל אינסטינקים טו7בים, ביחד עם הרצון שמעולם לא הכחדת - להתקדם. מצאת מסלולים עוקפים לאותה מורה ולאותה המערכת שלא ידעה אז איך לעודד ולדרבן אנשים למצוא לעצמם את המקומות בהם הם יוכלו להצטיין. אבל אתה בעצמך, בעזרת החוכמה והאינטסטינקים הפנימיים שלך, הצלחת לבד לבנות לך מסלולים עוקפים את המערכת, בהם תוכל להצטיין, ואף הצלחת בהם. ומשם, כבר סללת דרך חדשה בה אתה הולך עם ראש מורם יותר ומאמין יותר בעצמך וממשיך להיות צמא-דעת. ברבות השנים התחלת פתאום לנסות להעביר את מחשבותיך בצורת ציור, והמשכת גם בזה, התנסית שוב ושוב, קיבלת תגובות מפרגנות ומינפת את זה עוד ועוד, ועל סמך היכולת הזאת שלך והצלחתה העזת אפילו לכתוב. בתחילה כתבת את סיפורי השוק החכמים והמחכימים שלך עם מוסר ההשכל בסופם, וכבשת את כל קוראיך בחומתך. משם העזת אפילו להתנסות בכתיבת שירים, ובתווך, שידכת בין ציוריך לבין מה שאתה כותב, אם בשירה ואם בסיפור והבאת רעיון שלם לקורא ולצופה. ציוריך מלאי רמזים וצריכים להיות מאוד חדי-עין ומאוד להבין בנושא כדי לפענח את כל הרמזים שאתה מטמין בציוריך. לאט לאט לאחר שכבשת קהל רב, הצלחת אפילו למנף את זה, ובימים אלה מוצגת תערוכה ראשונה שלך במקום מכובד, שזכתה לפתיחה גדולה עם קהל רב מאוד.
לגבי הציור עצמו, אני קצת מתקשה לפענח, אבל אנסה להגיד את הרעיונות שעולים לי:
מצד אחד זה ברור שרואים דמות אחת עם נר כבוי ודמות אחת עם נר דולק, והקונוטציה כאן ברורה. מצד שני, דמות אחת, דווקא זאת עם הנר הדולק, חסרה את הגוף, והדמות השנייה נראית יותר כדמות אישה, ולכן הפענוח כאן קשה לי.
אבל, אם אתייחס לשתי הדמויות כגברים, אז זה די ברור שהדמות הימנית כבויה ומושפלת מבט והדמות השמאלית מוארת והנר בה דולק ורומז על האש הבוערת בתוכה בתרתי משמע, אש של אדם צמא-דעת ורצון לפרוץ את כל הגבולות שהגבילו אותו בילדותו, כשהפתילים של הנרות מקשרים בין שתיהן. אולי הגוף החסר מרמז על חלק משמעותי שהיה חסר לך בילדות.
לסיכום: הפוסט מספר לנו סיפור על אדם מלא כוח רצון ומכיר בכישרונותיו, שלמרות נתוני פתיחה לא כל כך טובים הצליח לנצח את הכל.
מאחלת לך המשך פורה בכל תחומי היצירה בהם אתה עוסק.
מרגש מה שכתבת למורתך דאז.....ובפרשת הדרכים
אחרי מספר עשורים ( ניפלא הציור שלך )
כניראה שניגזר עליכם להיפגש שוב באמצע החיים
כדי לתקן את המעוות ולדעת לקבל את השונה מאיתנו
ולעטוף אותו בחום ואהבה...
* כוכב אהבה ממני
צהריים ניפלאים דודי חברי
כל הנקרא בדרכינו
מורה הוא עבורנו
אם נשכיל רק ללמוד מכל אחד בדרכו
ולא הביישן למד!
חבל שהמורים במערכת החינוך (לא כולם כמובן)
אינם רגישים לנפש התלמידים ולבעיות כגון ADHD,
אז גם הרמה הלימודית הייתה אחרת.
דודי,
הדברים שכתבת מאוד מרגשים,
אכן, פעם כל לקוי למידה נחשב לעצלן מפריען ועף מהכתה,
כמה טוב וחשוב למצוא את המקום בו אפשר להצטיין,
הציור הוא סיפור בפני עצמו,
הדמות השמאלית יש בה האש והיכולת והרצון
ויש בה את המקום להתמלא , י
ש בה מבט של שאלה וסקרנות,
הדמות הימנית מרכינה ראש, מהרהרת
וחיבוק החוטים נפלא.
צירוף נפלא של מלים וציור