חשיבותה של החגורה

המאמר הזה נכתב מתוך הנחה שכל תורות
הלחימה שוות בחשיבותם , ושהייעוד השווה לכולם הוא להביא כל אדם, בלי הבדל דת ,
גזע, צבע, ומין , לרכישת ידע מספיק שילמד אותו להגן על עצמו , ולרכוש ידע חיוני
לחיים בעלי בטחון עצמי, ויכולת הגשמה עצמית.

כל שיטה באשר היא לוקחת את רמת הדרישה
שהיא מכתיבה לתלמיד לרמות בהם השיטה מבקשת להדגים יכולת כזו או אחרת.

אחד מהדרכים הנמצאים בשימוש אותם שיטות
לחימה מגוונות הוא הסילבוס, מפרט שיעורים בו השיטה מחלקת את רמות הלמידה לדרגות.

ישנם דרגות "קיו" שהם דרגות
בסיס , וישנם דרגות ביניים , וישנם גם את דרגות ה"דאן" .

ה"דאן" למעשה הוא היתר
שמעניקה השיטה לתלמיד מסוים להיכנס לשער שבו הוא יכול להפוך "לאדם שמוביל
אחרים אחריו"

כלומר "סמפאיי" או
"סנסאיי " {האיש שהלך בדרך לפניך }

אותם מדריכים צעירים יש ברשותם הכוח
להוביל תלמידים חדשים למסגרת השיטה בה אותו מדריך ממשיך ללמוד וללמד.

למעשה החגורה היא מעין מדיד אשר מאפשר
למורה , לדעת היכן נמצא כל תלמיד בהליך הלמידה שלו , את המעבר מחגורה לחגורה ,קובע
בדרך כלל מבחן מעבר שבו נדרש התלמיד להציג יכולת ושליטה בחומר אשר אותו הוא למד
במהלך הזמן הנתון שהוקצב לאותה רמה,

מבחן הוא
כלי מדידה או תהליך שיטתי שנועד לבחון תכונה (כמו: טיב הידע או הביצוע, כישורים,
אופי) של אדם בתחום מסוים, לרוב באמצעות שאלון עליו הוא נדרש לענות בזמן מוגבל.
טיב הביצוע יכול להימדד ביחס לביצועי שאר האנשים או ביחס לחומר הלימודי, על פי
קריטריונים קבועים מראש.

ישנם שיטות לחימה רבות שרמת הדרגה אינה
נמדדת בחגורה אלא בתארים , כמו באיגרוף תאילנדי .

אזי התלמיד עובר תקופה ארוכה של אימונים
, ורק לאחר הצגת בקיעות בחומר על ידי הדגמה בקרבות זירה או ספרינג , הוא עולה
דרגה.

ישנם שיטות לחימה  שאינן פועלות על בסיס סילבוס , ומרבית האימונים
החלים בהם , אינם בנויים על מעקב כלשהוא , ואם זאת התלמיד מראה בקיעות רבה וידע
בטכניקות לחימה שונות.

שיטות לחימה אלו בנויות בדרך כלל על
בסיס חיקוי של שיטות לחימה אחרות , מה שמעניק לתלמיד יכולת שליטה טובה במס'
טכניקות לחימה, אך מנגד אין לו בסיס יצוק משלו להתמיד בו.

הדבר שמתקבל בסופו של דבר דומה יותר
לתצוגת ראווה שאינה מציגה דבר מטעם עצמה.

אי לכך חשוב מאוד שלכל שיטת לחימה יהיה
בסיס מוצק ויסודי שמאחריו עומד בית ותיק בעל מורשת ארוכת שנים.

כך שלמעשה הדרישה של מכללת וינג''יט
ומכון וינג'ייט הפועלות בשיתוף עם משרד החינוך ,התרבות והספורט , שכל שיטת לחימה
המבקשת אישור הכרה להדרכה ולימוד בישראל , תציג היסטוריה מתאימה {עץ שיטה} ותעודות
המאשרות את האוטנטיות של אותה שיטה.

מלבד זאת קיימים עוד מס' דרישות
אותם  חייב לקיים אדם הטוען להכרת שיטה ,
אחד מהם הוא סילבוס שיטה מלא ומפורט .

כאמור החגורה היא אמצעי לזיהוי דרגה
מסוימת אצל תלמיד,

נאמר שהתייחסותי כתלמיד בעל חגורה לבנה משיטה
אחת  , באימון מול חגורה ירוקה משיטה
אחרת , על בסיס הכרות כללית עם היררכיית החגורות , תהיה די שונה מהתייחסותי
לאותו תלמיד עם חגורה לבנה במקום.

דבר זה יהיה נכון במידה בה כל שיטות
הלחימה לומדים את אותו בסיס, עם אותו מערך לימודים ומעבר דרגות , אך למעשה הדבר
הוא שונה.

אי לכך לא נדיר יהיה לראות אפילו חגורה
לבנה מנצחת חגורה שחורה במהלך קרב {ספרינג} או אפילו קרב מגע מלא .

אישית הייתי וחוויתי על עצמי ודרך
תלמידיי , במהלך השנים הרבות בהם אני בתחום , מצבים בהם גברנו על תלמידים משיטות
לחימה אחרות שהיו בדרגות גבוהות יותר במעמד של אימון משותף, וקרבות {במסגרת
תחרויות של אליפות הארץ}

כאמור תלמיד אשר מקבל "חגורה
שחורה" בדרך כלל אמור להציג יכולות מסוימות המוכיחות מעל ומעבר נאמנות,
שליטה בחומר, רצינות, התמדה, ובעיקר בגרות.

לו הייתי יכול לכתוב את המילה
"בולשיט" בגדול מייד לאחר ההסבר לעיל , הייתי עושה זאת אלא מחמת הכבוד
שאני חש לכלל שיטות הלחימה , אני אסתפק בכך שאומר כי מניסיוני האישי ישנם תלמידים
בעלי חגורה שחורה שאינם ראויים לה אפילו אם הם שילמו עליה בזיעה וכסף רב.

לציין כי ישנם מקרים בהם תלמיד ראשי
לקבל תעודת כבוד ברמת דאן אחד , לטובת ייצוג השיטה , כאשר חלים עליו אותם
הכללים שווי הערך הדורשים את הערכים המוזכרים לעיל.

דאן אחד הניתן כאות הערכה על פעילות
למען ולטובת השיטה , אינו פוסל מין התלמיד את הצורך בהשלמת לימודיו המעשיים והצגת
היכולת הנדרשת לרמת הדרגה.

אדם זה בדרך כלל איננו מתיימר להציג את
עצמו כחגורה שחורה במעמד של קרבות , והוא מודע היטב ליכולתו ולמסע הארוך שיש לו
להשלים.

לדידי ,אם תלמיד בחגורת ביניים שווה
ביכולתו הנדרשת לתלמיד בדרגת דאן אחד , הרי שניתן להקיש מכך שהחגורה הינה רק
פיסת בד עבה לקשור בו את המכנסיים.

כמבדק יכולת לנושא אני מבקש מתלמידי
ומין המדריכים בשיטה תמיד ובכל אפשרות שיש ליצור מצבים בהם הם מתאמנים ביחד עם
שיטות לחימה אחרות ושיטות לחימה דומות , על מנת לבדוק באופן תמידי את יכולתם
האישית, ללמוד ולהסיק את המסקנות הנדרשות לשיפור ולהתייעלות שהרי הנינג'טסו כמעגל
בלתי פוסק של למידה יונק מין הסביבה המזינה אותו ומעצימה אותו.

ביו מקרים בהם ביקשתי מתלמידים בשיטה
ללבוש שרוך שחור כשהם הולכים להתאמן {לבדם} באימונים עם שיטות לחימה אחרות על מנת
שנושא החגורה והדרגה לא יסיח את פעולת הנגד של התלמיד מין השיטה השנייה.

לסיכום,

החגורה מלבד היותה אמצעי לקשירת המכנס
"הג'י" , הייתה בעבר הרחוק לבנה למשך כל תקופת האימונים של התלמיד ,
מעבר הדרגה התקבל לאחר שהתלמיד הוכיח כי הוא ראוי .