לולאה אינסופית של מעגל העוני / לא ידוע
מעשה בשני ילדים שנולדו באותו יום, באותה שנה, באותה מדינה. ילד א' וילד ב'. לילד א' יש אבא עורך דין ואמא מהנדסת חשמל לילד ב' יש אמא עוזרת לגננת ואבא פועל טקסטיל במפעל. לילד א' יש מלא צעצועים ומשחקים. לילד ב' יש חדר עם עוד 4 אחים. לילד א' יש מחשב, לילד ב' אין. לאחר 6 שנים, באותו יום ובאותה השנה, הם נכנסים לכיתה א'. וילד א' מגיע כשהוא כבר יודע לכתוב ולקרוא, קצת חשבון, ואפילו קצת אנגלית. וילד ב'... לילד ב' אין ילקוט, אז הוא סוחב את המחברות בשקית. ילד א' מגיש למורה את כל עבודות הבית מודפסות.ילד ב' מכין שיעורים כמעט תמיד לאור נרות. לילד א' יש חוג אומנות, חוג מחשב וחוג פסנתר. וילד ב', כשהוא שומע את אבא צועק שאין כסף, הוא בורח לחבר'ה בחצר. ולמרות הכל, ילד ב' מתאמץ בכל כוחו לסגור את הפער כי אבא שלו אמר שרק השכלה מנצחת את העוני, כי רק חינוך יוציא אותו מהכפר. וחולפות שש שנים ושני הילדים בכיתה ו' והנה הם מחולקים להקבצות . וילד א' הולך להקבצה א' וילד ב' הולך להקבצה ב'. לילד א' יש מורה פרטית ולילד ב' אין. לילד א' אומרים כולם שהוא בטוח יהיה פרופסור כי הוא יודע מתמטיקה מה זה טוב. וגם לילד ב' אומרים שיש חוכמה, חוכמת רחוב. והשנים חולפות והילדים מגיעים לתיכון. וילד א' הולך ל - 5 יחידות לימוד מתמטיקה, ו -פיסיקה, ו - 5 אנגלית. וילד ב' רק ל - 3 ול – 4. ולפעמים בהפסקות מבטיהם של שני הילדים מצטלבים וממש לרגע קצר שניהם מבינים שמשהו פה חרא, שמשהו פה לא צודק, שהם בחיים לא יהיו שווים. 21 שנים חולפות מאותו יום בו נולדו שני הילדים והנה הם משוחררים מהצבא. ילד א' קיבל מאבא מתנת שחרור - טיול מסביב לעולם. ילד ב' בבוקר משלים בגרויות ובערב עובד, מלצר באולם. והם נכנסים לאוניברסיטה... באותו יום באותה שנה. וילד ב' חש שהוא ניצח. למרות הכל הוא ניצח. הוא הגשים את חלום אביו, חלום ההשכלה הגבוהה.י לד א' שילם מראש את שכר הלימוד ל- 4 שנים.וילד ב' עובד בלילות מלצרות וממשיך ללמוד בימים.וככל שהאוברדראפט גדל, כך יורדים הציונים ואחרי שנתיים.. ילד ב' נשבר. (אחרי 22 ימי מילואים) "נלך לעבוד שנתיים שלוש" הוא אומר לעצמו, "נעשה קצת כסף ואח"כ נחזור ללמוד".ילד ב' נוטש את ספסל הלימודים.. והוא לא חוזר יותר לעולם.אחרי 30 שנה, שני הילדים כבר בני 30. באותו יום, באותה שנה, באותה מדינה, נולדים לשניהם ילדים. לילד א' נולד ילד א' ולילד ב' נולד ילד ב'.
לאדם העני יש קושי רב להחלץ ממעגל העוני. הסוג המוכר ביותר של מלכודת הוני מתייחס למנגנון השיעתוק הבין דורי. הוא נובע מכך שאנשים עניים יכולים בד"כ להשיג חינוך פחות טוב מאנשים עשירים היות והכשלה עולה כסף רב.
הדרך המודרנית להיחלצות ממעגל העוני, הינה מדינויות הרווחה, אשר מפעילה מנגונים כמו ביטוח בריאות חובה, ביטוח לאומי, חוק חינוך חובה חינם, פנסיה חובה, דמי אבטלה, מיסוי פרוגרסיבי ותשלומי העברה, הגנה על עובדים במקומות העבודה, פיקוח על מחירים של מוצרי מזון בסיסיים, פיקוח על מוצרי מזון, תקנות סביבה והלוואות נמוכות ריבית לדיור או חינוך.
בשל הגידול באחוז האנשים שחיים כיום מתחת לקו העוני במדינה, ישנו עומס על מנגנון מדיניות הרווחה. על כן במהלך שני העשורים האחרונים, קמים ארגונים לא ממשלתיים במטרה למלא את החלל שמותירה הממשלה באספקת שירותים אישיים, חברתיים וקהילתיים. לעיתים השירותים הללו מסופקים כתחליף לשירותים שהמגזר הציבורי חדל לספק לאור הצמצום במדינת הרווחה בעשורים האחרונים. אולם, לא פעם מהווה המגזר השלישי זירה לפיתוח יצירתי של יוזמות ושירותים חדשים והצעתם לחברה ולמדינה, ומהווה כר פורה לחידושים חברתיים שונים. אחת העמותות ששמה לעצמה את פריצת מעגל העוני כמטרה היא עמותת אחריי- "נוער מוביל שינוי" .חזון עמותת אחריי! :· כל ילד בישראל יזכה למרב הכלים לעצב לעצמו עתיד כרצונו.· כל אדם בישראל יהיה אחראי על עתידו ועל עתיד קהילתו.· החברה בישראל תהא חברה דמוקרטית, סולידארית ושוחרת שלום. למידע נוסף http://www.aharai.org.il/ מעין בן חמו רכזת בוגרים עמותת אחריי |