כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    מתרבות של בחינות - ל"קו לחינוך"

    2 תגובות   יום שישי , 26/4/13, 20:00

    ספר חדש: מתרבות של בחינות – לפדגוגיה עכשווית
    המעשה החינוכי בישראל לקראת שנת 2020

     

    ד"ר אברהם פרנק, שהיה שנים רבות מנהל בית ספר, פרסם לאחרונה ספר חדש, שמכיל כלי עבודה למנהל שמעריך את עצמו כמנהיג בבית ספרו

    מאת; מערכת קו לחינוך וד"ר אברהם פרנק

     

    "אלוין טופלר כתב ב-1980 את ספרו הידוע  "הגל השלישי", בו מתואר מהלך ההיסטוריה האנושית כשלושה גלים: חקלאי, תעשייתי ואחר-תעשייתי. לטענתו, תקופת המעבר בין גל אחד למשנהו כרוכה במאבקים קשים וממושכים. זו התמונה שאנחנו עדים לה היום בתחום החינוך – בעולם בכלל ובישראל בפרט". במילים אלו נפתח המאמר הראשון בספר מתרבות של בחינות – לפדגוגיה עכשווית - המעשה החינוכי בישראל לקראת שנת 2020. הספר הוא אסופה של כ-70 מאמרים אקטואליים על חינוך, שפורסמו בתקשורת הישראלית ב-4 השנים האחרונות. לשאלה מה בספר זה עשוי לעניין מנהלות ומנהלים של בתי-ספר, ישנן כמה תשובות, והראשונה ביניהן היא מה שכתוב בהקדמה: "המאמרים המקובצים בספר יכולים לשמש בסיס לדיונים רבים בכיתות הלימוד, בחדרי המורים, באקדמיה ובמקומות נוספים. יש בהם שלוש תכונות הדרושות לשם כך: הם עוסקים במגוון רחב של נושאים, הם קצרים ותמציתיים, והם מציגים תזה ברורה לגבי כל נושא".

     

    אלו שמנהיגים בתי-ספר עשויים להתעניין (אולי במיוחד) בעובדה, שהספר מציג עמדה מנוגדת בתכלית להשקפתו של משרד החינוך בשנות הכהונה של השר גדעון סער. נדרשת לטענת הכותב פרדיגמה חינוכית חדשה עבור המציאות שאנחנו חיים בה. בתי-הספר של תקופת המהפכה התעשייתית כבר אינם רלוונטיים, והתלמידים מגיבים בהתאם. המחבר מגיש השקפה חינוכית מגובשת – נכונה לדעתו לעשור השני של המאה ה-21 – שאת ביטוייה הוא מיישם לתחומים רבים ומגוונים בַמערכת החינוכית המורכבת.

     

    נקודה שלישית לעניינם של מנהלות ומנהלים: הספר עוסק הרבה בהבהרת מושגים, שברגיל משתמשים בהם כאילו הם ברורים ומובנים מאליהם – "הישגים", "ערכים", "טוהר הבחינות", "לומד עצמאי", "חינוך מקצועי" ואחרים. המושגים מקולפים מעטיפותיהם שמסתירות את מהותם, והם הופכים לסוגיות ברורות ופשוטות, שניתנות לדיון רב-עניין – ולטיפול חינוכי מעשי.

     

    הספר סוקר רשימה ארוכה של נושאים חינוכיים, שמעסיקים באופן קבוע את בתי-הספר: סוג הפדגוגיה; המתח שבין חינוך להוראה; הטכנולוגיה בבית-הספר – לטוב ולרע; בחינות סטנדרטיות, מדידה, הערכה ובלופים; תחרות, שקיפות ושוק בחינוך; אמון מול חשד; אוטונומיה ניהולית מול בעלי-עניין חיצוניים; ועוד.

     

    במקביל, הספר מציע למחשבה נושאים שונים שלא הגיעו למיצוי בשיח החינוכי עד עתה: דיון מורכב במושג הפשטני לכאורה – "תלמידאות"; מה ניתן לעשות טוב (בכל זאת…) עם "העתק-הדבק"; האם מחנך צריך לצפות עם חניכיו בסרט סקס; האם דרוש שינון בעל-פה; האם סביר ששר בודד יקבל החלטות קובעות לגבי כל מערכת החינוך הישראלית; האם צריך לתגמל מורים באופן אישי על הישגיהם; למה לא מגיעים מורים איכותיים למערכת; כיצד צריך להכשיר היום מורים חדשים וכיו"ב.

     

    המנהלות/ים עצמם מיוצגים בספר בשני מאמרים. המחבר רואה ציבור זה נתון עתה בתקופה קשה במיוחד בתולדותיו. פרנק עשה את עבודת הדוקטורט שלו (2012) על נושאי סמכות, אחריות ועומס של המנהלים, והוא בקיא בתנאים המורכבים ללא תקדים שבתוכם הם פועלים. הוא מצביע על כמה מנקודות החולשה של הרובד החשוב הזה עבור בתי-הספר, רובד שנושא לדעתו את כל המערכת על כתפיו, ויש לו הצעות.

     

    בספר ישנן מדי פעם חזרות על דברים, שהן תוצאת הפרסומים הנפרדים בזמנים ובאמצעי המדיה שונים. במאמרים אשר מתפרסמים בתקשורת באופן "מפוזר", אין אפשרות להתבסס על פרסומים קודמים, ולכן יש צורך להבליט כל פעם מחדש נקודות מרכזיות. הבעיה היא ברת-פתרון פשוט: אפשר לדלג על מאמר כזה או אחר אם תוכנו נראה מוכר.


    הספר אינו רק הצגה של גישה ביקורתית כלפי החינוך הישראלי, אלא באפשרותו לשמש כלי עבודה של ממש למנהל שרואה עצמו מנהיג בבית ספרו.


    הספר יצא לאור בהוצאת רסלינג. 

     

    דרג את התוכן:

      תגובות (2)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        27/4/13 23:00:
      לא מספיק שאנשים הנכונים יקראו וידברו. אני מקווה שהם גם יתחילו לעשות ולשנות.
        27/4/13 12:49:
      מקווה שהספר יגיע לאנשים הנכונים מכל רמות החינוך : לשרי החינוך, למפקחים, למנהלים, למורים ולמתעתדים לעסוק בהוראה ו/או בניהול בתי ספר.

      ארכיון

      פרופיל

      חינוך אחר
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין