כותרות TheMarker >
    ';

    ניתוח התנהגות

    ארכיון

    חינוך חברתי מיני בקרב מתבגרים

    2 תגובות   יום שבת, 8/3/14, 20:10

     

     

    המיניות הוא אחד הנושאים שמחד בסיסיים בקיום שלנו, וגורמים לנו הנאה (ולעיתים גם סבל...),

    ומאידך – נושא מורכב וטעון, שיכול לגרום לקושי ומבוכה. הורים רבים לילדים נורמטיביים

    חווים אתגר וקושי כשהם צריכים להתמודד עם המיניות של הילד שלהם, להתערב ולחנך בנושא, הקושי בולט יותר בקרב ההורים של ילדים בעלי PDD, שממילא חווים קשיים בתחומים אחרים במהלך החיים. מרבית המתבגרים הנורמטיביים חשים קושי בעקבות ההתפתחות המינית שהם חווים ואצל מתבגרים בעלי PDD הקשיים לרוב בולטים יותר.

     

    הצורך בחינוך חברתי מיני קיים בקרב כלל המתבגרים, אך כפי שצוין קודם לכן – הצורך רב יותר בקרב מתבגרים בעלי קשיים בתקשורת.

    בקרב בוגרים בגילאים שונים, מופיעים מידי פעם ביטויים מגוונים למיניות, דבר שהעלה את הנושא לדיון ולחשיבה מעמיקה שלי.

    להלן מספר דוגמאות להתנהגויות היכולות להיות אופייניות אצל מתבגרים בעלי PDD:

    (ד) אמירות המעידות על בלבול בהבחנה בין בנים לבנות. (ה) חוסר ידע וחוסר הבנה של מושגים מיניים בסיסיים (כגון סימני התפתחות מינית).

     

    בניגוד להיבטים (כמו רגשי, חברתי או קוגניטיבי) שיכולים להיות פחות מפותחים אצל ילדי ה- PDD, ההתפתחות המינית אינה מאוחרת יותר ביחס לילדים נורמטיביים. ילדינו מתקשים לעיתים להבחין בין מקובל ללא מקובל, בין מקומות פרטיים לציבוריים, ולכן עלולים לנהוג באופן שאינו מקובל. ההתנסויות שהן נורמטיביות בגיל ההתבגרות כשהן נעשות בצנעה, יכולות להיעשות בפרהסיה. בשל בעיית התקשורת, קליטה ספונטנית ואקראית של ידע בתחום המין והתנהגויות מקובלות בחברה אינה מתרחשת אצלם. הם מתקשים להגיע להכללות או להסיק מסקנות מעשיות. רובם מתקשים להבין רגשות ואין להם כלים לדעת מה נורמטיבי ומה לא.

     

    גורם אופייני נוסף בקרב בעלי PDD- הפרעות תחושתיות שונות – תת תחושה או תחושתיות יתר, עשויה אף היא להשפיע על הנהגות מינית. אחד המקורות המרכזיים לקושי של מתבגרים בעלי PDD הינו פער בין ההתפתחות הפיסית (שהיא על פי רוב בהתאם לגיל) ליכולת קוגניטיבית ורגשית (שלרוב אינה תואמת גיל) – הדבר יוצר בלבול הן אצל המתבגרים והן אצל ההורים והסביבה.

     

    לאור כל אלה, נבנתה  על-ידי, תוך התייעצות עם צוות רב- מקצועי, סדרת מפגשים שעוברת באופן פרטני למתבגרים הזקוקים לסיוע בתחום המדובר

     

    מטרת המפגשים היא:

     * שהמתבגר יקבל את מיניותו  * שהוא ילמד אילו התנהגויות מותאמות סביבה ואילו לא. *שמירתו העצמית של כל מתבגר על צניעותו ופרטיותו

     

    התכנים מותאמים לכל מתבגר הזקוק להכוונה ע"פ רמת הבנתו. לאורך המפגשים, נחשף המתבגר למושגים כ"פרטיות", "מרחב אישי", גוף פרטי", היכן מותר לאחר לגעת בנו אל מול מקומות בהם אסור לגעת,  מקומות בהם המתבגר יכול לגעת בעצמו (מקלחת ומיטה כאשר הוא לבד) ויישום תקשורת נאותה ע"י אמירות ברורות של "לא, אסור!"באופן מילולי או בג'סטות כשמישהו מנסה לפלוש לפרטיותו.

    בסדנא מיושמים משחקי תפקידים, מוצגים עזרים מוחשיים  (בובה), עזרים וויזואליים (תמונות) שמלמדים סיטואציות חברתיות מה מותר ומה אסור ובאילו סיטואציות, ומתבצעת הכללה עם אנשים נוספים תוך שמירה על כבודו של המתבגר ואיבריו הפרטיים.

     

    חשוב להבהיר כי סדנא שכזו  היא טיפול נקודתי והיא איננה באה במקום חינוך חברתי מיני ע"י אנשי מקצוע מוסמכים כהמשך לתהליך ולחשיבות הנושא.

     

    כתבה: קרן זקוטו מצרי,

            מנתחת התנהגות 

    דרג את התוכן:

      תגובות (2)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        23/3/14 16:36:
      מעניין אם אני מסוגל לקרוא פרופיל של איזושהי פתולוגיה בלי למצוא את עצמי בתוכה ---
        11/3/14 23:56:
      חשוב לכל מתבגר

      פרופיל

      קרן זקוטו
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין