כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    חוויות בחינוך

    מחשבות ורעיונות שעולים מתוך חוגים, סדנאות ומפגשים עם ילדים והורים.

    0

    אנגלית היא לא רק מקצוע – אנגלית היא שפה!

    2 תגובות   יום ראשון, 5/10/14, 01:06

    זאת הסיסמה שלי, הרעיון מאחורי היוזמה "אנגלית בכיף" שהתחילה כחוג והתפתחה לעסק עם מגוון תכניות, סדנאות, דיסקים, חוברות ופרויקטים. היא מבטאת את החזון שלי – להפוך אנגלית לשפה חיה ומדוברת עבור ילדים ולהטמיע אותה כדרך תקשורת, לעומת רשימות המילים, חוקי הדקדוק והתרגומים הנפוצים ברוב שיעורי האנגלית.

     

    אך מסתבר שאותו רעיון שכל כך ברור לי לא תמיד מובן לאחרים, עד כדי כך שגרפיקאית אחת אף החליפה בין המילים. למה לטעון שאנגלית היא לא מקצוע? מקצוע הוא דבר רציני, מכובד, שדורש השקעה ולימוד. האם לא כך כל מורה רוצה שיתייחסו לשיעורים שלו? אבל למקצוע יש גם משמעות אחרת. באנגלית קוראים למקצוע בבית ספר "subject" – נושא, כיוון שבכל מקצוע לומדים נושא אחר. מצפים מאדם בוגר שיבחר לעצמו מקצוע אחד, יתמחה בו ויתפרנס ממנו. אולי אדם אחד יכול לשלב כמה מקצועות, אבל לא ייתכן בחברה המודרנית שכולם יתמחו או יעבדו באותו מקצוע.

     

    ולכן אני טוענת שאנגלית אינה מקצוע אלא שפה שקיימת ונוגעת בכל המקצועות. לא משנה במה אתה עוסק, כל אחד חייב לתקשר עם אחרים ולשם כך הוא זקוק לשפה. כל עוד אתה בקשר רק עם ישראלים אפשר להסתפק בעברית, אך בעולם הגלובלי של היום מצב כזה כמעט לא קיים במציאות. תבחר כל מקצוע שאתה רוצה, אבל תזכור ששפה היא כלי חיוני להצלחה.

     

    לסיכום, ברור שאני לא מזלזלת בחשיבות של שיעורי אנגלית אלא להפך. יחד עם זאת אני טוענת שאפשר ורצוי ללמד אנגלית בצורה אחרת. היום מכירים בצורך להפוך את הלמידה לרלוונטית עבור תלמידים. כיוון שאנגלית קשורה לכל נושא, למורים לאנגלית הכי קל לעשות זאת. אני פותחת שיעורים עם שאלות לילדים כמו "מה עשיתם היום?", "מה אתם אוהבים?", "מה הייתם רוצים לעשות?" ו"איפה הייתם רוצים להיות?". דרך השאלות האלה אנחנו מחזקים ניסוח של תשובות והם מקבלים הזדמנות לדבר על עצמם וללמוד אחד על השני. גם את נושא השיעור ניתן לבחור לפי תחומי עניין של הילדים. לא במקרה מתחילים בנושאים כמו חיות, משפחה, צבעים, רגשות ואברי גוף. אלה נושאים מתוך עולמם של ילדים צעירים. כאשר התלמידים גדלים כדאי לברר מה מעניין אותם – ספורט, מוסיקה, בגדים, מקומות בעולם...? על כל נושא שעולה אפשר לבנות שיעור, למצוא או לכתוב שיר או לתת לתלמידים לחקור ולהציג אותו.

     

    כך נהפוך אנגלית ממקצוע ככל המקצועות לשפה.

    דרג את התוכן:

      תגובות (2)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        5/10/14 23:18:
      הדרך היעילה והמושכת ביות רללימוד שפה היא אכן בדיבור בקבוצה קטנה ככל האפשר, אך יותר משניים. דבר חשוב נוסף שאני עוקב אחריו ורואה, הוא שחשוב ללמוד שפה זרה כבר בגיל הגן! כך השפה לא תהיה כל כך זרה. בגיל בית הספר יש לאפשר לימוד שפה נוספת, כל לימודי שפות מנחילים גמישות שכלית וכישורים של לימוד ועושר של הקשרים בפעילות השיכלית.
        5/10/14 11:15:
      קראתי את "האני מאמין" שלך בקשר להוראת השפה, ואני מסכימה בהחלט עם הדרך הזאת. אנגלית - היא שפה ותרבות ויש ללמד וללמוד אותה בדרך הנכונה, כיוון שהיא היום "המכשיר" החשוב ביותר בחיי כל בוגר. (לא נדון בקטע זה בידיעת הדיבור של השפה הערבית). לצערי, אני יכולה להעיד על דרך הוראת האנגלית בימיי שהיתה שגוייה לגמרי. מי שלימד אנגלית, בזמני, היה מורה-עולה מארצות דוברות אנגלית. זה בפירוש אינו מספיק להוראת כל מקצוע. ל"מזלי" המורה למתמטיקה בעירק, לימד אצלנו - ערבית. הסיבה לכך היתה החשיבות המעטה , שיוחסה באותם הימים, לשפות זרות. אגב, מעט היסטוריה - בבית הספר העברי הראשון בראשון לציון, לא הירשו למורים ללמד שפה זרה, כדי שהתלמידים הבוגרים לא ירדו מהארץ... מאחלת לך הצלחה בדרכך וחג סוכות שמח!

      ארכיון

      פרופיל

      pianokara
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין