מה בין לימודי ניהול ואימון על פי ערכים, ג'אגלינג ומופע ג'אז מוצלח? אבישי לנדאו עמית לעבודה אמר לי לפני
שנים רבות כי אנשים כמוני שאוהבים ג'אז הינם אנשים "שרוטים", כאלו שאינם
מסוגלים ללכת בתלם. לא ידעתי אז כיצד לקבל זאת: האם זו מחמאה או עלבון? אבל כזה
אני. כבר שנים שאני מדמה להקת ג'אז טובה לחבורת ניהול איכותית, בה המנהיג נמצא
בתוך הלהקה כאחד ממנה, הלהקה מנגנת בהרמוניה נפלאה ובמקצב אחיד עפ"י מנוד ראש
של המנהיג, תוך כדי אפשרות לאלתורים המשתלבים היטב בנגינה המשותפת. אבל היופי הינו
גם שתוך כדי הנגינה המשותפת, לכל נגן ניתנת ההזדמנות בתורו לתת את הסולו הייחודי
שלו, לקבל את מחיאות הכפיים מהקהל, לחזור לקבוצה ולהשתלב שוב בנגינה המשותפת. הג'אגלינג המקצועי שלי
הינו מסע מקצועי שהולך ומתפתח בכיוון ההפוך (כמו: "החיים הבאים שלי" מאת וודי אלן, בו בגלגול הבא הוא רוצה לחיות את חייו
לאחור"...). המסע שלי החל בארגונים וחולם להגיע אל הגיל הרך ופועל במעגליות
דרך עולם החינוך והמשפחה. השותפים שלי לדרך במסע המרתק מזינים אותי כל העת
בעבודותיהם והתפתחותם המקצועית. ניהול ואימון על פי ערכים מהווים
זיקוק אמיתי של חיי המקצועיים בעשור האחרון ולהם אני מקדיש את כל האנרגיות שבי:
בכתיבה, בפיתוח מודלים, בפיתוח משחקי ערכים ובפיתוח ושכלול כלים מקצועיים (התחלתי
את המסע בספר העיון לארגונים: "ניהול על פי ערכים", וממש בימים אלו יוצא
לאור ספר הילדים-הורים: "האריה, מרבד הקסמים ואיי הערכים"- ספר איתו
נעבוד גם בתוכנית). מה שחשוב...-עולם הערכים מהווה
נקודת מוצא מרכזית להתבוננות עצמית, כמו גם זוגית, הורית, משפחתית או צוותית.
היחשפות לשלושת צירי הערכים: המעשי- האתי/חברתי-הרגשי, כמו גם היחסיות שביניהם
והפערים שבין המצוי והרצוי- נמצאים במוקד
ביחד עם כלים לצמצום הפערים ולתרגום ערכי הליבה להתנהלות אמיתית. הג'אגלינג / משולש הערכים
החדש "The 3-E: Economical-Ethical-Emotional) הינו אחד
החידושים הייחודיים במודל אשר עוסק בשלושה צירים של ערכים, במערכת האיזונים
שביניהם ובמודעות לכך שיש להם השפעה על חיים מאוזנים ונכונים בכל מעגלי
החיים. וכך נולד לי החלום לפתח
תוכנית מקצועית - ייחודית בבחינת: "אבישי לנדאו וחברים"... בו נביא לידי
ביטוי את כל מה שצברנו עד היום, נגייס קבוצת משתתפים איכותית המוכנה להצטרף אלינו
למסע אחר, בו כל נגן יקבל את ההזדמנות שלו לסולו, נלמד ונלמד זה מזה בתהליך
חווייתי של "כיתות אומן" ופרקטיקום. כל אחד מהאורחים שהזמנתי לתוכנית - טוב
ממני בתחום אותו הוא ילמד ותהיה זו הזדמנות גם עבורי ללמוד מהם. אני יודע שתהייה
הפריה הן של המשתתפים אותנו ונוכל ללמוד מהם והן הפריה הדדית בין המשתתפים בינם
לבין עצמם. ולכן התוכנית נועדה לקבוצה קטנה שתתנהל במתכונת סדנאית-חווייתית.
בתוכנית יהיה (Jazz) ג'אז מגוון כמו גם ג'אם סשן (Jam
Session). במסע הנוכחי החלטנו להתמקד
בניהול ואימון על פי ערכים בעולם העבודה ולהציע זאת לשלוש קבוצות רלוונטיות:
למנהלים, למאמנים עסקיים ולמאמנים אישיים. בארגוני המחר, המנהל יהיה חייב להצטייד בכלים
של מנהיגות ואימון ואיתם לנהל את צוותו. תוכנית זו מיועדת למאמן העסקי אשר מקדיש
את זמנו לסייע למתאמן מטעם הארגון. תוכנית זו מיועדת למאמנים אישיים אשר עוסים עם
מתאמנים בסוגיות שונות של עולם העבודה: חיפוש עבודה, דילמות ומשברים בעבודה, מעברי
קריירה, איזון בין עבודה למשפחה, תהליכי התפטרות ופיטורין ועוד. לצערנו, מרבית בתי
הספר מלמדים התנהלות נכונה המכוונת לעולם הנוכחי, שלא לומר: לעולם האתמול, ופחות
עסוקים במבט אל עבר ארגוני המחר- לשם אנו נושאים את מבטינו. היחידה לפיתוח מקצועי, בית
הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן תשמש לכולנו אכסניה נפלאה עם המון ידע וניסיון
מצטבר, עם תהליכי שיתוף, העמקה, העשרה ובקרה מקצועית-אקדמית והיא זו שגם תעניק את
תעודת הסיום למשתתפים. הפרטיטורה מוכנה וכולי
נרגש ומלא חדווה, ציפייה ואנרגיות טובות לשמוע את הצלילים.
http://www.equity-mds.com/Bar-IlanCBV |