כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    חוויות בחינוך

    מחשבות ורעיונות שעולים מתוך חוגים, סדנאות ומפגשים עם ילדים והורים.

    0

    מהצד השני של הכיתה

    3 תגובות   יום ראשון, 14/12/14, 01:34

    במסגרת לימודי חינוך אנחנו מחויבים לעבור קורס לשון. לכן השנה אני מוצאת את עצמי לא רק מלמדת שפה אלא גם לומדת. לא מדובר בקורס עברית כשפה שנייה ולמעשה אני היחידה בכיתה שלי שלא מדברת עברית כשפת אם. מטרת הקורס היא ללמד ולחזק את דקויות השפה כדי שמי שמחנך ילדים ידבר עברית תקינה. אין לי ספק לגבי חשיבות המטרה, רק לגבי השיטה.

     

    במשך שנים אני מלמדת אנגלית בדרך חווייתית. אני מאמינה שרק ע"י חשיפה לשפה בהקשר טבעי ניתן באמת ללמוד אותה. תרגול, שינון, לימוד חוקים עוזרים במידה מסוימת אך לרוב הם תורמים יותר לשעמום ורתיעה מהשפה מאשר ליכולת הדיבור, הכתיבה וההבנה שלה. הרי כשאנחנו מדברים אנחנו לא חושבים על חוקים אלא שולפים ביטויים וצירופי מילים. התלמידים שלי רוכשים את השפה ע"י דיבור, שירים, דרמה ומשחקים אשר דרכם הם מתרגלים לדבר נכון. (ראו פוסט קודם שלי "משחק האקדמיה" כדי לראות גם מחקרים שתומכים בשיטות אלה). מעבר לכך, הם גם נהנים ורוצים ללמוד עוד!

     

    והיום אני מוצאת את עצמי פעם בשבוע מתרגלת שווה נח ושווה נע, דגש קל ודגש חזק, בניינים ומשקלים, רושמת רשימות ולומדת חוקים ואני חייבת להגיד לכם – זה באמת משעמם. ונאמר לנו שלבוחן אנחנו צריכים להסביר למה הדגשנו כאן ולא הדגשנו שם. אבל כאשר אני עומדת מול תלמידים בכיתה או אפילו מדברת עם חברה בטלפון אני לא אפסיק באמצע משפט לחשוב אם השווה נח או נע ואם כן איפה הדגש.

     

    ויש גם שיעורי בית. דפים של תרגילים. וערב אחד לפי יום הלימודים (מתי מכינים שיעורי בית?) היה בספריה ערב של שירי נתן אלתרמן. עשיתי מעשה "לא אחראי" – הזנחתי את שיעורי הבית והלכתי לערב בספריה. מופע מדהים, ממש תענוג. מאוד נהניתי, אך לא יכולתי להפסיק לחשוב על העובדה האבסורדית שבמקום לשבת שם ולשמוע את השפה של נתן אלתרמן בביצוע מושלם של זמר ושחקנית, הייתי אמורה לשבת בבית ולסמן נקודות ברשימות של מילים.

     

    עכשיו יותר מתמיד אני מאמינה שלמידה חווייתית היא הדרך הנכונה. למה במקום תרגולים אנחנו לא לומדים שירים כאלה? תנו לי לדקלים עשרות שירים של משוררים במקום כמה חוקים יבשים. וכשאצטרך בבוחן לנקד את "מתכסים" ו-"נחפזת" ולהסביר, אשים דגש ב-כ ו-פ ואסביר שיודעים לפי השיר "כלניות".

     

    כי כך התלמידים שלי זוכרים כללים באנגלית.

    דרג את התוכן:

      תגובות (3)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        15/9/15 19:16:

      חווית הלימוד היא אכן חשובה כאשר לומדים שפה חדשה, אני למדתי אצל ניב רווח שיפרתי את האנגלית שלי ונהנתי מכל רגע, אכן זו חוויה!!!

        16/12/14 01:38:
      הקורס נמשכת שנה שלמה, וכאמור מיועדת לדוברי עברית שכבר עברו מבחן או קורס ראשון בלשון. לדעתי זה מספיק זמן ללמוד חוקים וגם ליישם אותם דרך טקסטים ושירים.
        14/12/14 09:52:
      את לומדת בקורס ייעודי, מטרתו שהמורים ידברו ויכתבו בשפה עברית תקנית. הוראת האנגלית שלך מיועדת לתלמידי בית ספר, והיא לדעתי, מעולה. אבל ההבדל בין הוראת האנגלית והקורס שאת עוברת הוא גדול. את המורים חייבים להעשיר בחוקי הלשון, שכמובן אינם אטרקטיביים, אלא משעממים. צריך היה לרכוש אותם, וליישם ביצירות קלאסיות שנכתבו בשפה זו. אני משערת שהקורס אינו ממושך דיו כדי לעשות זאת.

      ארכיון

      פרופיל

      pianokara
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין