כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    Post שביתה

    הבלוג עוסק בבעיות מערכת החינוך מנקודת מבטה של מורה ומחנכת, החל במאבק המורים במהלך השביתה,בגורמים לשביתה, ובתחושות שעולות במהלכה ולאחריה. הבלוג שינה את שמו מ\"יומנה של מורה שובתת\" ל\" Post שביתה\"

    פוסטים אחרונים

    תגובות (26)

    נא להתחבר כדי להגיב

    התחברות או הרשמה   

    סדר התגובות :
    ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
    /null/cdate#

    /null/text_64k_1#

    RSS
      13/4/09 17:48:

    חבל שאתם נותנים לספינים של רן ארז לסמא את עיניכם.

    במסגרת עוז לתמורה הוא הסכים להפחתה הרבה יותר גדולה של ערך שעת העבודה לעומת אופק חדש.

      13/4/09 12:40:
    המצב כל הזמן מידרדר, פשוט לא ייאומן... כוכב כמובן חיוך
      29/2/08 22:22:

    אכן סימלי הכאב,

    רק מהו הקיצור כא"ב אני ממש לא יודעת.

    אכן "אם זה לא היה עצוב.."

    שבת שלום,

    שושי

    צטט: איירבוס-max 2008-02-29 19:19:04

    "במכתב החתום על ידי מר ציון שבת מנהל אגף בכיר לכא"ב נאמר:"

     

    אולי זה לא כל כך לעניין, שושי,

    אבל שמתי לב לסמליות שיש לתוארו (בראשי התיבות)

    של מר ציון שבת.

     

    אם זה לא היה עצוב - אפשר היה אולי לצחוק.

     

      29/2/08 21:47:

    לחיים אברהם,

    התגובה שלך פסימית,

    כי אני לא רואה את השינוי הקרב,

    אין ספק שמתן השרות כיום בעייתי,

    יחד עם זאת ,כפי שהגבתי מקודם,

    היו גם מגיבים זריזים וענייניים,

    אם כי לא "מערכות השלטון"

    לא לכך ציפיתי ממשרד החינוך.

    שבת שלום

    ותודה

    שושי

    צטט: חיים אברהם 2008-02-29 16:32:29

    קורה משהוא לא טוב במערכות השלטון, איני שופט ואיני בן שופט אך דבר קטן אחד אוכל לומר, זו לא מערכת ממשלתית שנותן שרות לאזרח המשלם מיסים ורוצה לקבל תשובות ממערכות
    שאמורות לשרת את אזרחי המדינה.
    אנחנו צריכיםפ לקוות שיבוא שינוי אחרת העתיד שלנו לוטה בערפל.
    שבת שלום
    חיים

     

      29/2/08 19:19:

    "במכתב החתום על ידי מר ציון שבת מנהל אגף בכיר לכא"ב נאמר:"

     

    אולי זה לא כל כך לעניין, שושי,

    אבל שמתי לב לסמליות שיש לתוארו (בראשי התיבות)

    של מר ציון שבת.

     

    אם זה לא היה עצוב - אפשר היה אולי לצחוק.

      29/2/08 19:15:

    לאורית,

    כמה שאת צודקת!

    התלמידים למדו את העניין , מאיימים עלינו,  "אתקשר למשרד החינוך"

    הם יודעים שיקבלו גיבוי עיוור לכל דבר,

    כאן מקומם אותי שבכלל לא קראו!!!!

    לכן כתבתי עדיף היה שלא יענו,

    מה זה חשוב מה כתבתי?!

    שבת שלום,

    שושי

     

     

    צטט: אור72 2008-02-29 12:03:46

    שושי יקרה

    לאט מהר, זה לא העניין מבחינתי. עצם העובדה שלא רואים רלוונטיות, שלא טורחים לקרוא, שממשיכים לזרות חול בעיני הציבור זה העיקר.

    מיום ליום גובר בי המיאוס כנגד אותו גוף שאותו אני, כביכול, מייצגת.

    חלק מנושא החינוך לא קשור לתקציבים בכלל. הוא קשור לאמירה חינוכית ולרצון לחנך.דבר שלא קים במשרד החינוך בר כלל, ואני אחזור ואומר זאת שוב ושוב.

    למה אני מתכוונת:

    ביום שני הקרוב שתי שכבות אצלנו בביה"ס יוצאות לטיול שנתי. אני לא צריכה לספר למורים שבנינו כי להוציא טיול שנתי כרוך בעבודת הכנה רבה ותיאומים רבים מול משרד החינוך, חברת הטיולים, הלינה, האוכל...

    להורים ולתלמידים ניתנת הודעה לתשלום לטיול כבר ב- 1.9 בכל שנה, שלא נדבר על תזכורות לקראת הטיול.

    כמו תמיד יש תלמידים שנזכרים לשלם לאחר המועד האחרון ולאחר התיאומים. את המאחרים אנו נוהגים להוציא על בסיס מקום פנוי, כלומר אם יש מקום באוטובוס - נוציא. אם אין - לא נפתח אוטובוס נוסף. (בעיני מעבר לנושא התיאומים יש כאן אמירה חינוכית רצינית, יש להורים ולילד אחריות, הילד צריך לקחת אחריות על מה שקשור אליו, עליו ללמוד לעמוד בזמנים, עליו ללמוד כיצד מערכות גדולות פועלות וכיו"ב).

    היום ההורים למדו שיטה - הם מתקשרים לפיקוח ומתלוננים.

    ומה הפיקוח אומר - תוציאו את הילד לא משנה מה!!!

    ואני שואלת איפה האמירה החינוכית? איפה האחריות?מה מקומם בכלל של הנהלת ומורי ביה"ס אשר מכופפים את ידם?

    (לרקורד - בכלל לא מדובר בילדים חסרי יכולת - מדובר בשכיחה, עצלנות אבל לא בחוסר כסף).

     

    לכן שושי יקרה - לאט מהר לא משנה לי

    העיקר שתהיה רלוונטיות, העיקר שיהיה חינוך!!

     

      29/2/08 18:38:

    אביה,

    כותרת מסתבר זה דבר חשוב,

    לעיתים על פיה אתה מחליט לקרוא או לא...

    היום בעידן האינטרנט וה SMS או בעידן הזפזופ,

    הסבלנות להמתין לתגובה קטנה,

    אבל 4 חודשים זה מוגזם גם בעידן יונת הדואר

    שבת שלום,

    שושי

    צטט: אביה אחת 2008-02-29 07:45:47

    שושי -

    כבר את הכותרת אהבתי - מהירות תגובה

    זה כל כך מוכר..

    אם כתבתי מכתב ב 1.11.2007 וקיבלתי תשובה  ב 27.02.2008 (קרוב ל 4 חודשים) זה מהר או לאט?

    תלוי  מאיזה צד  מסתכלים:)))))))))

    סתם...

     

     

    אהבתי את שכתבת וכן את התגובות של כל אחד -

    שבת טובה

    אביה

     

      29/2/08 16:48:

    לשוקי לבנון

    תודה!

    סקרנות לראות את תוצאות המחקר,

    אני מביא שלא יחדש הרבה,

    הזעקה מלמטה התחילה עם השביתה,

    היא לא דעכה!

    שושי

    תודה גם על הכוכב ה - 120 שנתת!

    שושי

    צטט: שוקי לבנון 2008-02-29 06:57:20

    שושי

    תודה על ההפניה.

    בעבר שימשתי כמה שנים ככתב חינוך בעתון "חדשות" והזלזול בחינוך וחוסר השוייון זועק לשמיים

    אנחנו בתנועה לאיכות השלטון קיימנו מחק עמוק בן 5 שנים בנושא..

    בקרוב נפרסם את התוצאות..

    לא שאני מצפה שזה יזיז..

    הזעקה חייבת לבוא מלמטה..

    כוכב לעידוד קטן..

     

      29/2/08 16:32:
    קורה משהוא לא טוב במערכות השלטון, איני שופט ואיני בן שופט אך דבר קטן אחד אוכל לומר, זו לא מערכת ממשלתית שנותן שרות לאזרח המשלם מיסים ורוצה לקבל תשובות ממערכות
    שאמורות לשרת את אזרחי המדינה.
    אנחנו צריכיםפ לקוות שיבוא שינוי אחרת העתיד שלנו לוטה בערפל.
    שבת שלום
    חיים
      29/2/08 15:28:

    לחני,

    היו גם תגובות ענייניות,

    חלקן מידיות.

    היו גם מקרים שענו באיחור , וכן טרחו להתנצל.

    כך למשל אורית נוקד, גם התנצלה וגם ענתה תשובה עניינית!! :

    " שושי שלום,

     

    ראשית, הרשי לי להתנצל על כך שתשובתי התעכבה, שני העוזרים הפרלמנטאריים שלי התחלפו לאחרונה ונוצר מעט פיגור..."

    ממשרדה של יולי תמיר לא קיבלתי שום תגובה,

    אפילו לא הודעה על קבלת המכתב,

    עד ל...

    כן אני מרגישה שהשטח עדיין בוער, בעיקר בנושא "אופק חדש"

    וספיחיו...

    סופ"ש נהדר!

    שושי

    צטט: חני של הים 2008-02-29 07:10:36

    גם אני כתבתי לחברי כנסת ושרים. בהתחלה נראה שלא סופרים אותנו. מספר התגובות היה דליל. ורק קומץ  בעל אומץ ורצון  נרתם לעזרה. אבל  ככל שהמשכנו לכתוב  מספר התגובות

    החיוביות עלה. והתחילה גם עשיה. נכון התגובות למכתבים לא מתיחסות לכתוב בהן, שכפלו תשובה כללית לכל המורות הפונות.  

    אם  זאת הצעקה המתמשכת מלמטה  . יש לה  הדהוד עצמאי משלה שהולך ומתעצם.  אנחנו באותו מאבק  למען החינוך . 

     

      29/2/08 14:13:

    ל אפור הזקן

    אני את התמימות איבדתי במהלך השביתה,

    כתבתי על כך אפילו פוסט

    התאכזבתי כמוך.

    תודה שאתה תמיד כאן אתי.

    סופ"ש נפלא גם לך!

    שושי

    צטט: אפור הזקן 2008-02-28 23:37:19

    שושי

     

    צר לי

    אך  באמת  פסה  האמונה   בשליחי הציבור

       ויולי   היא  אכזבה  נוראה

         כי     מקודמתה  לא  ציפיתי

                ממנה  כן

     

    ובכל זאת  סופ"ש   נפלא

        נשיקהמגניב
     

     

      29/2/08 12:03:

    שושי יקרה

    לאט מהר, זה לא העניין מבחינתי. עצם העובדה שלא רואים רלוונטיות, שלא טורחים לקרוא, שממשיכים לזרות חול בעיני הציבור זה העיקר.

    מיום ליום גובר בי המיאוס כנגד אותו גוף שאותו אני, כביכול, מייצגת.

    חלק מנושא החינוך לא קשור לתקציבים בכלל. הוא קשור לאמירה חינוכית ולרצון לחנך.דבר שלא קים במשרד החינוך בר כלל, ואני אחזור ואומר זאת שוב ושוב.

    למה אני מתכוונת:

    ביום שני הקרוב שתי שכבות אצלנו בביה"ס יוצאות לטיול שנתי. אני לא צריכה לספר למורים שבנינו כי להוציא טיול שנתי כרוך בעבודת הכנה רבה ותיאומים רבים מול משרד החינוך, חברת הטיולים, הלינה, האוכל...

    להורים ולתלמידים ניתנת הודעה לתשלום לטיול כבר ב- 1.9 בכל שנה, שלא נדבר על תזכורות לקראת הטיול.

    כמו תמיד יש תלמידים שנזכרים לשלם לאחר המועד האחרון ולאחר התיאומים. את המאחרים אנו נוהגים להוציא על בסיס מקום פנוי, כלומר אם יש מקום באוטובוס - נוציא. אם אין - לא נפתח אוטובוס נוסף. (בעיני מעבר לנושא התיאומים יש כאן אמירה חינוכית רצינית, יש להורים ולילד אחריות, הילד צריך לקחת אחריות על מה שקשור אליו, עליו ללמוד לעמוד בזמנים, עליו ללמוד כיצד מערכות גדולות פועלות וכיו"ב).

    היום ההורים למדו שיטה - הם מתקשרים לפיקוח ומתלוננים.

    ומה הפיקוח אומר - תוציאו את הילד לא משנה מה!!!

    ואני שואלת איפה האמירה החינוכית? איפה האחריות?מה מקומם בכלל של הנהלת ומורי ביה"ס אשר מכופפים את ידם?

    (לרקורד - בכלל לא מדובר בילדים חסרי יכולת - מדובר בשכיחה, עצלנות אבל לא בחוסר כסף).

     

    לכן שושי יקרה - לאט מהר לא משנה לי

    העיקר שתהיה רלוונטיות, העיקר שיהיה חינוך!!

      29/2/08 08:13:

    מסכימה,

    בעיקר באשר לחלק השני של התשובה!!!

    תודה!

    שושי

    צטט: mikelda 2008-02-28 23:31:21

    שושי היקרה,

     אני הגעתי למסקנה, שאין מזור למערכת החינוך במתכונת הנוכחית.

    נדמה לי שהגיע הזמן לעודד הקמת מערכת חינוך פרטית במקביל לזו הציבורית.

     

    אם יהיה שינוי, הוא יהיה כתוצאה של תחרות בין שתי מערכות חינוך.

     

    התשובה שקיבלת מבטאת ציניות והתנשאות של מערכת שוחקת ומסרסת הפוחדת מביקורת ושקיפות.

     

    עם זאת לא נתייאש נמשיך להתריע, ולהעלות, ולבקר, ולהציע עד שיהיה פה שינוי.

    כל טוב

    מיכאל

     

      29/2/08 07:49:

    ליובל,

    קשה להיות לוביסטית כשיש עיסוקים אחרים

    הפצת הדברים בהחלט דורשת ממי לשבת בשעות הקטנות, דבר שלא עשיתי בעבר, אבל אני מרגישה שאני קצת משפיעה, ואני מקווה שההתמדה תשתלם.

     כיוון שבניגוד ל..אין לי עור של פיל, התמיכה של אנשים כמוך מאוד עוזרת. נותנת כוח להמשיך. מסתבר שאני זקוקה לתמיכה הזו.

    תודה!!!!

    שושי

    צטט: yuval>> 2008-02-28 22:37:53

    די ברור שממנו לא תבוא הישועה. הוא, ובעצם משרד החינוך, משחקים בנדמה לי ובנסיונות להאכיל את הציבור בספינים. הצרה היא שאין אף אחד מעל האנשים האלה שממנו הם מפחדים (על האזרחים את רואה לבד עד כמה הם שמים). זאת גם הסיבה שהם מרשים לעצמם לענות רק אחרי ארבעה חודשים ולהמציא נתונים חסרי בסיס (בטח זכור לך סיפור ה-13 מיליארד. ראית אותם איפה שהוא?). אז מה אפשר לעשות? מנסיוני, יש שני נתיבים. אחד הוא לנסות ולעשות לובי. לעלות לכנסת, כמו שהלוביסטים עושים, לשבת בוועדות, להפוך לפרצוף מוכר ולנסות ולמצוא בעלי ברית שיכולים להשפיע. הבעיה היא, שבניגוד ללוביסטים, יש לאנשים עבודות אחרות. אפשרות שניה היא מה שאת עושה עכשיו, ובהצלחה לא מבוטלת: להציף את הנושא בתקשורת. אנשי הספין חיים על דימוי ולכן כתבה עם ביקורת קטלנית בערוץ שתיים, למשל, היא בשבילם מכה כואבת (על פחות מזה הם יכולים להתגבר כי עורם עבה כמו של פיל קשיש). אחרי הכתבה הם כמובן ינסו למכור עוד חצאי אמיתות והבטחות שכתובות על הקרח, אבל זה הכי הרבה שאפשר להוציא מהם. 

     

      29/2/08 07:45:

    שושי -

    כבר את הכותרת אהבתי - מהירות תגובה

    זה כל כך מוכר..

    אם כתבתי מכתב ב 1.11.2007 וקיבלתי תשובה  ב 27.02.2008 (קרוב ל 4 חודשים) זה מהר או לאט?

    תלוי  מאיזה צד  מסתכלים:)))))))))

    סתם...

     

     

    אהבתי את שכתבת וכן את התגובות של כל אחד -

    שבת טובה

    אביה

      29/2/08 07:10:

    גם אני כתבתי לחברי כנסת ושרים. בהתחלה נראה שלא סופרים אותנו. מספר התגובות היה דליל. ורק קומץ  בעל אומץ ורצון  נרתם לעזרה. אבל  ככל שהמשכנו לכתוב  מספר התגובות

    החיוביות עלה. והתחילה גם עשיה. נכון התגובות למכתבים לא מתיחסות לכתוב בהן, שכפלו תשובה כללית לכל המורות הפונות.  

    אם  זאת הצעקה המתמשכת מלמטה  . יש לה  הדהוד עצמאי משלה שהולך ומתעצם.  אנחנו באותו מאבק  למען החינוך . 

      29/2/08 06:57:

    שושי

    תודה על ההפניה.

    בעבר שימשתי כמה שנים ככתב חינוך בעתון "חדשות" והזלזול בחינוך וחוסר השוייון זועק לשמיים

    אנחנו בתנועה לאיכות השלטון קיימנו מחק עמוק בן 5 שנים בנושא..

    בקרוב נפרסם את התוצאות..

    לא שאני מצפה שזה יזיז..

    הזעקה חייבת לבוא מלמטה..

    כוכב לעידוד קטן..

      28/2/08 23:37:

    שושי

     

    צר לי

    אך  באמת  פסה  האמונה   בשליחי הציבור

       ויולי   היא  אכזבה  נוראה

         כי     מקודמתה  לא  ציפיתי

                ממנה  כן

     

    ובכל זאת  סופ"ש   נפלא

        נשיקהמגניב
     

    שושי היקרה,

     אני הגעתי למסקנה, שאין מזור למערכת החינוך במתכונת הנוכחית.

    נדמה לי שהגיע הזמן לעודד הקמת מערכת חינוך פרטית במקביל לזו הציבורית.

     

    אם יהיה שינוי, הוא יהיה כתוצאה של תחרות בין שתי מערכות חינוך.

     

    התשובה שקיבלת מבטאת ציניות והתנשאות של מערכת שוחקת ומסרסת הפוחדת מביקורת ושקיפות.

     

    עם זאת לא נתייאש נמשיך להתריע, ולהעלות, ולבקר, ולהציע עד שיהיה פה שינוי.

    כל טוב

    מיכאל

      28/2/08 23:19:

    נ.ב.

    ותודה על הכוכב!

      28/2/08 23:04:

    כמה שאתה צודק!!!!

    ובכל זאת קשה לי שלא להמשיך ולהתריע

    כשאני רואה שהמערכת לא מתפקדת כראוי.

    כואב הלב, ואיכפת לי.

    תודה על התגובה!

    שושי

    צטט: tuvi-po 2008-02-28 22:01:39


    שושי, מאז ומעולם אני טוען שמצב מערכת החינוך הוא בדיוק כפי שהממשלה, יותר נכון האוצר - מתייחסים אליו. לכולם ברור שצריך המון כסף לביטחון, לשטחים, למימון פרזיטים מכל הסוגים והמינים - החינוך תמיד בסוף התור. בלי תקציבים, בלי יחס, בלי תמורה הולמת, בלי שכר ראוי - לעולם לא יהיה חינוך של ממש. שכר הוא פונקציה ישירה וברורה של הערכה, ובלי שכר ותנאים של ממש - אין להתפלא על התוצאות.

    אני מעריך מאוד את מאמצייך לפרט ולחשב את השחיקה, ואת האחוזים ושברי האחוזים. אבל את טורחת לשווא (לצערי). העיקרון הוא שחשוב, ובמדינה הניסיונית שלנו - העיקרון הוא שיש מקצועות שלא צריך לשלם עליהם. כי תמיד יהיו פראיירים שיעבדו בשכר רעב ובתת-תנאים. זה המצב, למרבה הצער. ואני לא רואה שזה הולך להשתנות 

     

      28/2/08 22:48:

    אכן צריך בדק בית רציני,

    השאלה מי יעשה אותו?

    תודה,

    שושי

    צטט: ש י פ ו פ ה 2008-02-28 21:12:58

    מצבה של מערכת החינוך אכן נוראי בימינו...

    רואים זאת בבתי הספר,על המורים וכמובן וזה הכי נוראי -על הילדים.

    אין בזאת הגיון .....מדינתינו הקטנה!

     

      28/2/08 22:37:
    די ברור שממנו לא תבוא הישועה. הוא, ובעצם משרד החינוך, משחקים בנדמה לי ובנסיונות להאכיל את הציבור בספינים. הצרה היא שאין אף אחד מעל האנשים האלה שממנו הם מפחדים (על האזרחים את רואה לבד עד כמה הם שמים). זאת גם הסיבה שהם מרשים לעצמם לענות רק אחרי ארבעה חודשים ולהמציא נתונים חסרי בסיס (בטח זכור לך סיפור ה-13 מיליארד. ראית אותם איפה שהוא?). אז מה אפשר לעשות? מנסיוני, יש שני נתיבים. אחד הוא לנסות ולעשות לובי. לעלות לכנסת, כמו שהלוביסטים עושים, לשבת בוועדות, להפוך לפרצוף מוכר ולנסות ולמצוא בעלי ברית שיכולים להשפיע. הבעיה היא, שבניגוד ללוביסטים, יש לאנשים עבודות אחרות. אפשרות שניה היא מה שאת עושה עכשיו, ובהצלחה לא מבוטלת: להציף את הנושא בתקשורת. אנשי הספין חיים על דימוי ולכן כתבה עם ביקורת קטלנית בערוץ שתיים, למשל, היא בשבילם מכה כואבת (על פחות מזה הם יכולים להתגבר כי עורם עבה כמו של פיל קשיש). אחרי הכתבה הם כמובן ינסו למכור עוד חצאי אמיתות והבטחות שכתובות על הקרח, אבל זה הכי הרבה שאפשר להוציא מהם. 
      28/2/08 22:01:


    שושי, מאז ומעולם אני טוען שמצב מערכת החינוך הוא בדיוק כפי שהממשלה, יותר נכון האוצר - מתייחסים אליו. לכולם ברור שצריך המון כסף לביטחון, לשטחים, למימון פרזיטים מכל הסוגים והמינים - החינוך תמיד בסוף התור. בלי תקציבים, בלי יחס, בלי תמורה הולמת, בלי שכר ראוי - לעולם לא יהיה חינוך של ממש. שכר הוא פונקציה ישירה וברורה של הערכה, ובלי שכר ותנאים של ממש - אין להתפלא על התוצאות.

    אני מעריך מאוד את מאמצייך לפרט ולחשב את השחיקה, ואת האחוזים ושברי האחוזים. אבל את טורחת לשווא (לצערי). העיקרון הוא שחשוב, ובמדינה הניסיונית שלנו - העיקרון הוא שיש מקצועות שלא צריך לשלם עליהם. כי תמיד יהיו פראיירים שיעבדו בשכר רעב ובתת-תנאים. זה המצב, למרבה הצער. ואני לא רואה שזה הולך להשתנות 

      28/2/08 21:12:

    מצבה של מערכת החינוך אכן נוראי בימינו...

    רואים זאת בבתי הספר,על המורים וכמובן וזה הכי נוראי -על הילדים.

    אין בזאת הגיון .....מדינתינו הקטנה!

    מהירות תגובה (ועוד איזו...)

    29 תגובות   יום חמישי, 28/2/08, 19:47
    אתמול עוד הייתי באווירה מחוייכת, התפקיד החדש מלא אותי אנרגיות מחודשות. מייל אחד הצליח להוריד לי קצת את החיוך - תקראו ותאמרו לי אם אני צודקת -

    אם כתבתי מכתב ב 1.11.2007 וקיבלתי תשובה  ב 27.02.2008 (קרוב ל 4 חודשים) זה מהר או לאט?

     

     במשרד החינוך חושבים שזו מהירות תגובה נורמאלית, אחרת היו טורחים להתנצל .  

     

    מדובר במכתב שכתבתי לשרת החינוך ב 19/10/07  ,בעיצומה של שביתת המורים. העתק מהמכתב (ללא הנספחים - הטבלאות) הבאתי בתחילת דרכי ב"קפה" "תחילתו של המאבק שלי - מכתב לפרופ' יולי תמיר"

     

    מכתבי היה תגובה למייל שנשלח על ידי פרופ' תמיר בו מנסה השרה לשכנע את ציבור מורי "ארגון המורים" לקבל על עצמם את  הרפורמה "אופק חדש" .

     

    את התשובה כפי שאתם כבר מבינים, קיבלתי אתמול!! הבעיה  המרכזית בתשובה שקיבלתי שהיא לא רלוונטית - לא רק מבחינת העיתוי אלא גם ובעיקר בגלל התוכן (המרגיז!).

     

    במכתב החתום על ידי מר ציון שבת מנהל אגף בכיר לכא"ב נאמר:(אגב על פי המכתב הוא נשלח ב 1.11.08 ..) *

     

    " טענותייך הינן כלליות ואינן מתייחסות לגופם של דברים"

    הוא  לא קרא את המכתב שלי!!!!!

     

    המכתב שלי היה מאוד ממוקד, מאוד מנומק, עם טבלאות ומספרים וחישובים ורחוק היה מלהיות "כללי"  (טרחתי עליו המון!!)

     

    באורח פלא כמעט - ברגע קבלת המייל ממשרד החינוך, קיבלתי מייל נוסף אודות "הרפורמות בחינוך" , ובו ניתוח של רפורמת "אופק חדש" על ידי "גמולים" יעוץ למורה.

     

    אני כותבת באורח פלא, משום שב"גמולים" יעוץ למורה"  הגיעו לאותם מסקנות ולאותם מספרים כפי שהגעתי אני במכתבי לשרת החינוך,  מכתב אותו מכנה  מר ציון שבת, "כללי" ואינו מתייחס "לגופם של דברים"

     

    רק לצורך הדגמה:

    המספרים אליהם הגיעו ב"גמולים" :

    תוספת שכר נטו באחוזים 22.4%

    תוספת עבודה בפועל     29.16%

     

    אני מצטטת מהמכתב שלי:

    חשבון פשוט יראה:
    -   " תוספת העבודה בפועל גדלה
    הרבה מעבר ל -   29% .
         ומנגד -
    שכר של  מחנכת אם  עלה            ב -    24% .

                    
    מכאן ששכר לשעה  בפועל  יורד !"

     

    יותר מזה, גם המסקנות שלי אז דומות למסקנות של "גמולים" כיום. לא אפרט בגלל האורך, אם מעניין  אתכם כדאי לפנות למקור. רק אומר, שהנתונים של הרפורמה מראים שהיא פוגעת במורים מבחינת תנאי עבודה ותנאי השכר (מסקנה שלי ושלהם!)

     

    המורים הבינו זאת והדבר מתבטא בסקר שנערך על ידי "גמולים"

     

    תוצאות סקר: האם אתם בעד הרפורמה של הסתדרות המורים כפי שהיא מוצגת כיום?

    בעד 9%
    נגד  89%
    אין דעה 2%

     

    ולמרות זאת כותב לי מר שבת במכתבו:

     

    "בעובדה אנחנו כבר אחרי התנסות של מספר חודשים בהן הרפורמה כבר מופעלת הלכה למעשה התגובות וההתרשמויות הינן חיוביות ביותר אופטימיות ביותר וישנה תחושה שאכן מתרחש דבר מה חדש בחדר המורים, בכיתת הלימוד בהפסקות. ביחסים בין מורים לתלמידים ועוד. "

     

    אני מקווה שכל אלה שהביעו ספקות והתנגדויות ישנו עמדותיהם בעקבות מה שמתרחש ברפורמה במציאות ולא בתאוריה"

     

    מעניין איזה סקר שביעות רצון ערך מר שבת שכתב את הדברים?!

     

    בכל מקרה התחושה שלי היא שתגובתו של מר שבת לא רלוונטית, באה באיחור

    ובכל מקרה עדיף היה שלא תינתן!!!

    כך הייתי חיה באשליה, שמישהו אכן קרא ולקח לתשומת ליבו.

     

    עכשיו לאור התשובה, גם אין טעם שאשלח לו תשובה מנומקת,

    כי הרי מתי אקבל תגובה?! מי בכלל יקרא?!

     

     ומלבד זה חברי ארגון המורים דנים כעת ברפורמה אחרת - "עוז לתמורה"

     והרפומה "אופק חדש" מכוונת לחברי הסתדרות המורים, כבר לא אלי...

    *

    לשכת   מנהל   האגף

     

    ירושלים, ‏כ'   באדר א תשס"ח

    ‏26  בפברואר    2008

     

    סימוכין:          6033

     

    לכבוד

    גב' שושי פולטין

    באמצעות דוא"ל: d_foltyn@bezeqint.net

     

    שלום רב,

     

    הנדון: הסכם הרפורמה

                           מכתבך מתאריך 1.11.08

     

    בניגוד לדעתך ולעמדתך, אנחנו סבורים שהסכם הרפורמה פותח אופקים חדשים למורים, לתלמידים ולהורים.

     

    טענותייך הינן כלליות ואינן מתייחסות לגופם של דברים.

     

    בעובדה אנחנו כבר אחרי התנסות של מספר חודשים בהן הרפורמה כבר מופעלת הלכה למעשה התגובות וההתרשמויות הינן חיוביות ביותר אופטימיות ביותר וישנה תחושה שאכן מתרחש דבר מה חדש בחדר המורים, בכיתת הלימוד בהפסקות. ביחסים בין מורים לתלמידים ועוד.

     

    אני מקווה שכל אלה שהביעו ספקות והתנגדויות ישנו עמדותיהם בעקבות מה שמתרחש ברפורמה במציאות ולא בתאוריה.

     

    בכבוד רב

     

     

     

    ציון שבת

    מנהל אגף בכיר לכא"ב

     

    העתקים:

    גב' ציפי ויינברג, מרכזת תאום פעולות, לשכת מנכ"לית - פניה מס': 14700525

    מר מנחם כהן, סמנכ"ל ומנהל המינהל לכא"ב, תאום ובקרה - פניה מס': 0116718

    דרג את התוכן:

      פרופיל

      שושי פולטין
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין

      ארכיון