כותרות TheMarker >
    ';

    אזוטריקה מיוונית esoterikos פנימי שבצנעה

    חלק מהכתיבה כאן אינו כדי לספק תשובות יעדו כדי למלא חלל/חסר. הכתיבה מושקעת כדי לתת לקורא חומר בסיס לאחוז בו, אולי כלים או משהו בכיוון "האחר". מדע ברובו מסיק מעולם החומר וכבודו במקומו מונח, כאן מדובר בנושאים מעולם העל חומר. דהיינו האנרגיות המובילות ואשר שם הכל מתחיל, משפיע וגורם לדברים לקרות..

    0

    מוח תודעה תובנה יחסי גומלין (המכאניקה).

    20 תגובות   יום חמישי, 11/5/17, 12:27

     

     

    תודעה = סך כלל המושגים התחושות והמחשבות של האדם במערכת חייו.

    תודעה = שכל כי אין השכל בפועל דבר זולת מה שהושכל (מורה נבוכים א' ס'ח).

    תודעה = זיכרון, דעה,MIND , חוכמה, שכל.

     

    מוגדרות המוח וקיומו ולדוגמה. הינה כמוגדרות וקיום החוקים הקבועים והבלתי משתנים במגרש כדור סל.

    כגון. חוקי המגרש עצמו, פלוס חוקי הקווים במגרש המורים על כללים. פלוס חוקי הכדור שבמגרש. על פי מורכבות זו (אחריות מוחית) יכול בהמשך "להתבשל" הלכה למעשה משחק כדור סל מכובד.

     

    להשלמה. משחק זה מיוצג על ידי מספר קבוע של שחקנים מאומנים

    המתורגלים למשחק והם בעלי ניסיון (ואשר הם התודעה.. בהמשך)

     

    לצורך הבנת תפקוד המוח והגדרתו. אפשר לראות שהמוח הינו כבית וכבמה ראשונית להתרחשויות אין ספור של עיבודי נתונים במהירות האור ומעבר להכרתנו, מודעותנו. 

     

    אפשר להגדיר או להמשיל את המוח ככלי המעבד נתונים מייצר - מאפשר אפשרויות אין ספור. החוקים בו קבועים, המגרש בעל פוטנציאל אדיר,

    אך עד לכאן זה עדיין רק המוח, המכונה, הכלי, הגולם.

     

    המוח במקור הינו כלי פיזי חכם, תפקיד המקור של המוח הוא לעבד נתונים כמו במחשב ובלבד. גם בזמן שאנו ישנים.

    את מדעיו המוח שואב ממקבצי רישומי תאי הזיכרון, כיסים על פי סוגם המצטברים בנו מיום היותנו. כמו שרתים באינטרנט.

     

    מצבורי המידעים, רישומי הניסיון המצטבר תאי הזיכרון הללו, מאוכסנים, שוכנים כאנרגיות ולעד, מאופסנות במערכות הפיזיות השונות בגוף האדם. מידעים המוכנים "לשליפה" ובכל זמן נתון.

     

    כמו כן, אין ספור מצבורי מידעים רישומים שוכנים בתוך בחלל האורה. גם האורה הינה חלק מריקוד המוח. מסייעת להנפקת אין ספור נתונים לעיבוד המוח. זמינות מוחלטת למוח בכל נושא.

    מוח מתקיים על פי חוקים קבועים ובלתי משתנים (הוא מכונה), אלו הם החוקים המייצגים בבסיס את תפקודו המוגדר של המוח במגרש האדם.

     

    המוח רק שואב מידעים, היסטוריה ומעבד אותם. אך המוח לא קובע או מחליט בהם. המוח הוא רק כלי, מכונה "המשדרת" את תוצאות הנתונים המעובדים.

     

    אז חזרה אל המגרש הכדור סל שלנו.. הכדור המגרש עצמו, המוח וחוקיו הקבועים הם רק ספקי שירותים - גולם.

     ואילו הפיקוד התפקוד במגרש עצמו מתבצע על ידי השחקנים (שהם התודעה) לא ע"י המוח.

     

    תודעה Mind

    הינה חשיבת האדם על כל גווניו, מימוש פוטנציאל האכסון הרב של המוח וקשריו אל מאגרי זיכרון רבים.

    התודעה היא אשר מניעה את השחקנים אשר נעים, מערבלים ומייצרים את כל הפעילות על המגרש,

    התודעה הינה הכלי אשר בפועל מייצרת, גורמת, דוחפת להתרחשויות במוח,

    המספר הקבוע של השחקנים על המגרש הם בפועל התודעה עצמה.

    השחקנים הפועלים בהרמוניה וכמיטב יכולתם להציג תוצאה, הם התרחשויות התודעה  במוח. הכל במהירות האור ואנו לא מודעים..

     

    תובנה Mentality

    התובנה הינו המחליט הסופי בהתנהלות האדם. סמכות התובנה כהחלטת שופט המכריע סופית ביחסי הגומלין של מערכות החשיבה.

    כאשר התודעה-השחקן על המגרש, עובר קו, חוק או מוסכמה, התובנה השופט שורק ולא מקבל את התוצאה שהתקבלה כתוצאה מחסר שמירה על הכללים הקבועים, השמורים והמעובדים (של המוח).

     

    השופט, התובנה השורקת אינה מתעסקת בנתונים של "למה?" וכד'.

    בנושא של למה כבר התעסקו מערכות אחרות מתחת לתובנה ובהתאם לכישוריהם השונים והמוגדרים.

     

    התובנה פוסקת חורצת מה יעבור, מה לא יעבור.

    זאת על פי החוקים המוגדרים מראש (מוח תודעה תובנה).

     

    כתיבה זו לא באה כדי למלא חסר או לספק תשובות.

    הכתיבה מושקעת כדי לתת לקורא חומר, קצה חוט..

    אולי כלים, או משהו "בכיוון" האחר..

     

    נושא או נושאים עם השוואות בלינקים מוכר לי, קראתי את הלינקים.

    מדע הוא מדע והוא שמיש גם אצלי ומאשר גם אצלי במספר דברי מפתח חשובים.

    מדע ברובו לוקח חומר ולומד אותו בהצלחה וכבודו במקומו מונח.

     

    אני לא כותב מעולם מדויק של חומר, הכתיבה כאן משתדלת מהצד האחר,

    מעולם העל חומר, מין ההיבט החשמלי האנרגטי, המגנטי של נושאים.

    במקביל אני נוהג להצמיד לכל נושא את ההגדרה שלו.

    שפה ללא הגדרות אינה שפה.

    לכן לפעמים אני גם לועס את המילים וגם אל מעבר כדי להקל.

    משתדל אל הקוראים, לא יודע כמה זה מצליח.


    לינקים, השוואות אינן האישו. מדובר כאן בעולמות שונים.

    השפה שונה.

     

    תודה בעד תשומת הלב.

    עמנואל.

    דרג את התוכן:

      תגובות (19)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS

      .

      ''

      .

      .

      ''

        אתמול 21:10:
        
      כל כך הרבה ידע! ישר כוח! 
      .

      רחלי שלום

      תודה על הביקור והמחמאה

      ביי

      .

      .
        14/5/17 21:10:
      כל כך הרבה ידע! ישר כוח!

      .

      ''

        היום 10:52:
      ומה בין תודעה למודע ותת מודע ? 
      .

      על התודעה כבר כתבתי ואשר הינה בקטגוריית התת מודע......

      לעניין התת מודע. רוב פעילות גוף האדם מתרחשת ללא מודעות ובמהירות האור. במידה ואנו עם המודעות שלנו נפשפש "בכלים" אנו מקלקלים את ההרמוניה בהתנהלות המערכות. המוח מעבד לנו נתונים ומציאות בלתי מודעת המתקיימת בכל שנייה נתונה בנו.

       

      לעניין המודע. המוח מעבד ארבע מאות וארבעים ביליון יחידות מידע בשנייה. אנו לא מודעים להם. מתוכם יש לנו רק 2,000 יח' מידע אשר אליהם אנו כן מודעים. כל עניינם הוא מקומי, הגוף הסביבה והזמן שלנו.

       

      בזמן שאנו מתפקדים, כל מערכות גוף האדם, מתפקדות טלפתית, בהרמוניה ובמהירות האור (כל עוד ואנו לא מפריעים..).

       

      כדי לפתח מודעות אל התת מודע, צריך גם לדעת את המורכבות והמכאניקה של התת מודע. למוח יש את האפשרות של עיבוד נתונים, סינונם ומניעת המידע מין המודעות שלנו.

       

      מחקר מדעי שנעשה:

      כאשר ספינותיו של קולומבוס הגיעו לראשונה אל חופי אמריקה. אפשר היה לראות אותן באופק כשהן מתקרבות אל היבשה.. היה כפר דייגים מקומיים על החוף, אבל הם לא ראו את הספינות, גם כשהן היו במרחק ממש קצר. למוח אין ידע, מידע, ניסיון או הבנה בכלים שהופיעו מין האופק. בשביל האינדיאנים המקומיים הן לא היו קיימות ולכן גם לא נראות.

      התופעה נחקרה מדעית ומוסברת בכך שאנו רואים רק את מה שאנו מאמינים שהוא אפשרי.

      מקווה שהייתי לעזר.  

      .

      ''

        אתמול 21:55:
      עשית עבודה רצינית .תודה. כתבת :"התובנה פוסקת חורצת מה יעבור, מה לא יעבור. זאת על פי החוקים המוגדרים מראש (מוח תודעה תובנה)." אם החוקים מוגדרים מראש והכל עובד ,אז מצויין ! לפי זה, לא צריכים להיות "תקלות" , אבל אלה ישנם. בכל מקרה ,חושבת שכל התיאוריה היא מאוד אישי וגם היחס בין המוח, התודעה והתובנה,שכל אחד תופס שטח פיזי או רוחני שונה מאדם לאדם וביניהם.
      .

      היי פלורה. תודה על המחמאה.

      מסכים איתך, "תקלות" בוודאי קורות. הרי אנו בני האדם אלופים בתקלות.

      לדברייך שהתיאוריה היא אישית אז הבעיה האישית היא שלנו כיחידים וכפרטים שונים וללא קשר למערכות. המערכות אצל כולנו הם אותן המערכות. הכלים הם כולם מערכות סטנדרט. ייצור המוני עם בחירה חופשית המספקת שוני על כל גווניו.

      מה שעושה את השוני, זה מי שאנו בפרטי ומה שאנו צברנו במהלך החיים ובזה כולנו שונים.  אצל כל אחד התוצאות בהתאם למי שהוא ומה שהוא צבר.

      ביי לבנתיים.

      ומה בין תודעה למודע ותת מודע ?

      .

      .

      ''

        אתמול 14:26:

      עמנואל חברי היקר

      קראתי את שכתבת בשקיקה

      אחרי שקראתי את הספר " כוחו של תת המודע " /ג'וזף מרפי

      הוספת לי על הנושא וחידדת את הבנתי

      תודה על השיתוף המעניין

       

      * כוכב אהבה ושבת נהדרת     

      .

      על שקראת בשקיקה זה עשה לי משהו, והיה והנושא גם חידד את הבנתך (כפי שציפיתי מהקוראים..). מה שנשאר לי הוא להמשיך לאהוב ולקוות לסדק של אור, תודה מקרב לב על התמיכה.

      .

      .

      דודי

      אתה מביא דוגמאות מעדר.. על העדר ההשפעותיו והתיעוב שבו כתבתי. לשבת על הכורסה ולהתנגד לעדר זה טוב. אבל זה בלי "תנועה"

      זה רק עוד תנועה שמרנית המוגבלת אל גבולות עדר.

      שינוי מתחיל באדם עצמו וזה כולל הרבה השקעה.

       

      על רצפת החול שבאוהל ישב הנזיר עם התלמיד. הגיש הנזיר לתלמיד כוס ריקה,  התלמיד החזיק בכוס, הנזיר החל לשפוך תה אל כוס התלמיד. כשהתמלא הכוס, המשיך הנזיר לשפוך ולשפוך והתה מצא עצמו אל החול.. שאל התלמיד.... בלה בלה בלה.

      ענה הנזיר............. אתה כמו כוס התה המלאה

      כדי שייכנס בך משהו אתה צריך קודם להתרוקן

       

      התנאי הראשוני המוכר לי לשינוי או למידה

      אומר: קודם להשאיר מחוץ למתחם

      את הפסולת אשר בה אנו כל כך רכושניים...

        12/5/17 21:55:
      עשית עבודה רצינית .תודה. כתבת :"התובנה פוסקת חורצת מה יעבור, מה לא יעבור. זאת על פי החוקים המוגדרים מראש (מוח תודעה תובנה)." אם החוקים מוגדרים מראש והכל עובד ,אז מצויין ! לפי זה, לא צריכים להיות "תקלות" , אבל אלה ישנם. בכל מקרה ,חושבת שכל התיאוריה היא מאוד אישי וגם היחס בין המוח, התודעה והתובנה,שכל אחד תופס שטח פיזי או רוחני שונה מאדם לאדם וביניהם.

      .

      .

      ''

        היום 12:44:
      אחרי ההסבר המאלף שלך אני מבינה למה יש לנו קיבעון קוגניטיבי-מנטאלי, ומדוע אנחנו חוזרים על אותם דפוסי התנהגות שתוצאתם ידועה לנו. כדי לשנות את התבנית המוכרת לתודעה נדרשת פעילות גומלין עם התובנה. אם כך, זו המודעות שגורמת לשינוי השמרנות. כן?!
      .

      היי גילה.

      לשנות דפוסי התנהגות זה עבודה יותר מקריעת ים סוף, כך זה - לכולנו וללא יוצא מהכלל, שינוי זה חלק מתפקידו של האדם. הייתי גם אומר שאנו מכונה המעבדת נתונים אשר מקורם בהרגל.
       

      לדוגמה, תנסי לעשות שינוי בדרכי אכילה.. טסט. רק להחליף את היד שאוכלת.. או בצחצוח שיניים להחליף יד. נשמע טיפשי אבל זה חלק מהעניין, להכיר עד כמה שינוי זה דבר קשה. לא שזה האישו, אבל לנסות כתרגיל..

       

      לעניין פעילות גומלין עם התובנה.

      עכשיו כשמכירים את הכלים והגדרתם ואפשר להישען על משהו,

      אפשר להתחיל בפעילות הגומלין אשר גם היא קשה ודורשת.

      אין קל ואין חינם..

       

      בנושא, המודעות שגורמת לשינוי.. יקרה. ללא התמדה לשינוי המצטרפת אל המודעות ותומכת. השמרנות פורחת כעשב שותה חסר שליטה בחצר האחורית.

       

      בא לך לשמוע משהו..?

      ילד עושה בלגן וכל פעם הסבא שלו תוקע מסמר בקיר. עם השנים התמלא הקיר במסמרים. הילד התבגר, משפחה, ילדים וכו'. ביקש מהסבא הבא בימים, להוציא את המסמרים הטיפשים. ענה הסב. כל מסמר הינו דבר טיפשי שאתה עשית. תעשה טוב, אני בסיום כל מעשה טוב, יוציא מסמר. עם הזמן הוצאו כל המסמרים. הבוגר הבא בשנים אמר בגאווה ובשמחה.. תראה סבא. לא נשארו מסמרים.

      ענה הזקן. כן.. אבל עדיין כל החורים נשארו.

        12/5/17 14:26:

      עמנואל חברי היקר

      קראתי את שכתבת בשקיקה

      אחרי שקראתי את הספר " כוחו של תת המודע " /ג'וזף מרפי

      הוספת לי על הנושא וחידדת את הבנתי

      תודה על השיתוף המעניין

       

      * כוכב אהבה ושבת נהדרת

      .

      .

      ''

        היום 2:07:
      מעניין שדווקא במשחק כדור סל הבאת גם דוגמא גם לתודעה וגם לתובנה (אני מעולם לא הבנתי למה 10 שחקנים צריכים לרוץ אחרי הכדור) שבאני מעריך כדי לממש את הכוח הטמון בתובנות יש לדעת לא רק לייצר אותן אלא גם כיצד לשמר אותן ולשלוף אותן בהקשר הרלוונטי. אנו מוצאים כי ניהול של פנקסי תובנות, כיום ברמה המקוונת, ויצירת דפוסים של חזרה לתובנות אלו, מעשירות מאוד את הדיון כמו שעכשיו קורה ) ואת היכולת להניע חלק מהתובנות , אני יכול להעיד על עצמי כי כשאני נתקל בקיר חשבתי אטום אני מעדיף בדרך כלל לבוא לקפה לקרוא אותך ואחרים למשל וכאשר התובנה מכה בי פתאום אני משרבט אותה עם איזה פוסט :-)
      .

      היי.

      סימנתי את המשפט שלך. ממנו מוציא את המילים לשמר ולשלוף בהקשר הרלוונטי.

      ההקשרים הרלוונטיים כיום הם לרוב בשפת מופשט. זה מה שדוחף אותי להעלות פוסטים עם השתדלות והשקעה בהגדרה. כדי שבזמן השליפה זה יהיה בהקשר הרלוונטי.

      תודה על התגובה.

        12/5/17 13:08:

      צטט: גילהסטחי 2017-05-12 12:44:06

      אחרי ההסבר המאלף שלך אני מבינה למה יש לנו קיבעון קוגניטיבי-מנטאלי, ומדוע אנחנו חוזרים על אותם דפוסי התנהגות שתוצאתם ידועה לנו. כדי לשנות את התבנית המוכרת לתודעה נדרשת פעילות גומלין עם התובנה. אם כך, זו המודעות שגורמת לשינוי השמרנות. כן?!

       

      לדעתי זוהי החברה בה אנו מצויים, 98% מקבלים בהכנעה את חוק העדר. החברה משפיעה על כל אחד מאיתנו במידה זו או אחרת. לדוגמא לפני 50 שנה כל עמישראל התנפח כמו טווס מהנצחון של ששת הימים. היה קונצנזוס מלא של א"י השלימה. איני בטוח אם היו בכל רחבי מדינת ישראל למעלה משני תריסר ישראלים ששללו את זכותנו על כל השטחים שצורפו למדינה. ואז לאט לאט מישהו שינה לכמה מובילי דעת קהל את הדיסקט ונטע בקרבם את השנאה למתיישבים ביו"ש וכיום כמחצית העם מאשימים את כל ציבור המתיישבים שרובם חיפשו לפתור את מצוקת הדיור ורק מיעוט נאחז בשטחי יו"ש מטעמים אידיאולוגים.

      לוא היו לנו כיום מובילי דעת קהל שישיבו את העדר לתמוך ברעיון א"י השלימה מבלי לחשוש מפני מהפכה דתית/חרדית אין לי ספק שהיינו מצליחים לראות שינוי בעמדת הציבור.

        12/5/17 12:44:
      אחרי ההסבר המאלף שלך אני מבינה למה יש לנו קיבעון קוגניטיבי-מנטאלי, ומדוע אנחנו חוזרים על אותם דפוסי התנהגות שתוצאתם ידועה לנו. כדי לשנות את התבנית המוכרת לתודעה נדרשת פעילות גומלין עם התובנה. אם כך, זו המודעות שגורמת לשינוי השמרנות. כן?!
        12/5/17 02:07:
      מעניין שדווקא במשחק כדור סל הבאת גם דוגמא גם לתודעה וגם לתובנה (אני מעולם לא הבנתי למה 10 שחקנים צריכים לרוץ אחרי הכדור) אני מעריך שבכדי לממש את הכוח הטמון בתובנות יש לדעת לא רק לייצר אותן אלא גם כיצד לשמר אותן ולשלוף אותן בהקשר הרלוונטי. אנו מוצאים כי ניהול של פנקסי תובנות, כיום ברמה המקוונת, ויצירת דפוסים של חזרה לתובנות אלו, מעשירות מאוד את הדיון כמו שעכשיו קורה ) ואת היכולת להניע חלק מהתובנות , אני יכול להעיד על עצמי כי כשאני נתקל בקיר חשבתי אטום אני מעדיף בדרך כלל לבוא לקפה לקרוא אותך ואחרים למשל וכאשר התובנה מכה בי פתאום אני משרבט אותה עם איזה פוסט :-)

      .

      .

      ''

        היום 20:40:
      בכדורסל לתכונת הגובה יש משמעות, כיצד נקבע הIQ של האדם?
      .
      .

      דודי. להיות שובב זה בסדר. אתה יודע על הגובה הפיזי של כדורסלן.

      אבל על IQ אתה שואל אותי. אבל אני יודע לכתוב על דברים אחרים..

      כשאני קורא ויש בלבול במושגים – קצת סדר לא מזיק.

      מה רע בכתיבה עם תמימות שלא רוצה לעצמה?

      מציע לך.. תשאל אנשים ונראה כמה בלבול אתה תקבל.

      את אותו הבלבול שקיבלתי בנושא המנורה, אתה תקבל בנושאים הנ"ל.

      .

      .

      ''

        היום 20:27:. בכל אופן, תאוריה מעניינת....
      .
      .

      העלית הרבה נקודות בהקשר. אני לוקח נושא ומרחיב, פותח, מקשר ומגיש את הנושאים עם ההגדרה שלהם. תודה על שאתה מחמיא לתיאוריה.

       

      הסיבה לפוסט זה הינה שהיו לי פעמים שדיברתי. מנגד הבנתי שאני לא על אותו הגל, המושגים מתערבבים, כתוצאה מכך שאין הסכמה הדדית להגדרות על מה מדברים. כשאין הסכמה (הגדרה) על מה מדברים ועם איזה כלים שום רוח לא תוביל......

        11/5/17 20:49:

       עמנואל חזרתי כפי שהבטחתי.

      הטקסט הזה ארוך מדי עבורי

      ובכל זאת עברתי עליו

      אין לי מסקנות ברורות

      הסתפקתי במה שכתבו חבריי .

      תודה וסליחה

        11/5/17 20:40:
      בכדורסל לתכונת הגובה יש משמעות, כיצד נקבע הIQ של האדם?
        11/5/17 20:27:
      עשית למוח חלוקה היררכית מאד ברורה,והשוות אותו למשחק כדורסל. אולי זה עובד כך בדרך כלל??? אבל נדמה לי שאצל אדם מאוהב כל ההיררכיה הזאת מבוטלת או מי השרוי בדיכאון עמוק. לא תמיד הסמים (כמו דופמין, סירוטונין ועוד) היוצרים את הקצרים החשמליים מאזנים את פעילות המוח. בכל אופן, תאוריה מעניינת....