כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    דרשה מס' 6: יזמה חדשה בסמינר הקיבוצים

    1 תגובות   יום שלישי, 12/2/19, 07:50

    דרשה יומית מס' 6


    פרופ' נמרוד אלוני על יזמה חדשה בסמינר הקיבוצים


    נמרוד מספר: בימים אלה התחלנו לחשוב בסמינר הקיבוצים על הגישה המנחה של אקו-הומניזם שכוללת את האכפתיות והאחריות לקיום המיטבי וארוך הטווח של מערכות חברה וטבע שיש להן תרומה משמעותית מוכחת לאיכות החיים האנושית ולשגשוג הסביבה הטבעית.


    כבר ב-2014 הוציא צוות של הסמינר מסמך בשם "מכניסים את הקיימות לליבה". המסמך נכתב בתקופתו של שר החינוך שי פירון, שהעלה על נס מודל למידה חדש. אי-לכך, המסמך של סמינר הקיבוצים מקשר (בצדק) בין נושא הקיימות ובין למידה משמעותית.

    במבוא למסמך משנת 2014 – שהיטיב לראות קדימה – נכתב:


    "ההכרה בחשיבות החינוך לשם המעבר לחברה בת קיימא מעוגנת בשורה של ועידות וכנסים בינלאומיים שהתקיימו בעשורים האחרונים, בהחלטות ממשלת ישראל, בחוזרי מנכ"ל משרד החינוך ובמחקרים וניירות עמדה. אף על פי כן, מחקרים אקדמיים ודיווחים של ארגוני חינוך וסביבה מעידים שרמת המודעות הסביבתית-חברתית בקרב תלמידים וסטודנטים (בכל הגילים והמגזרים) נמוכה, נפח הפעילות הלימודית והחינוכית בנושא קטן והמשאבים המוקצים לו נמצאים בחסר.


    "אנו סבורים שללמידה משמעותית יש תפקיד מכריע ביכולתנו להתמודד בהצלחה עם המשבר הסביבתי הגלובלי ועם האתגר של ביסוס צדק חברתי בר קיימא. המציאות הגלובלית הולידה מודעות אנושית חדשה – שבחזיתה המושג קיימּות – ומודעות זו מחייבת חריגה מגישה ממוקדת דיסציפלינה ומעבר ללמידה משמעותית ובין-תחומית. דרושה עשייה חינוכית מאומצת וממוקדת שתקנה דעת, תעורר אכפתיות ואחריות ותפתח כישורים, רגישויות והתנהגויות – חינוך שישאיר חותם משמעותי בחיי הצעירים ויחולל אצלם את המודעות והאחריות הנדרשות להתמודדות עם אתגרים סביבתיים- חברתיים דרמטיים שמעסיקים את החברה הישראלית.


    "דרוש לנו חינוך שיטפח צעירים בעלי אחריות אזרחית מסוג חדש: אחריות שמשלבת דאגה לסביבה בריאה ולהגנת הטבע עם הבטחת זכויות אדם, שוויון הזדמנויות, צדק חברתי וכלכלה בת קיימא. ואכן רעיון הקיימות כפי שאנו מכירים אותו בעשור השני של המאה העשרים ואחת טומן בחובו יסודות סביבתיים וחברתיים כאחד. בשיח הסביבתי המזין אותו נכללות המגמות הידועות של שימור מגוון ביולוגי, הגנת משאבי המערכת האקולוגית ופיתוח בר קיימא. דוגמאות מובהקות לעניין זה הן זיהום האוויר, המים והקרקע; קריסת בתי גידול עד חורבן והכחדה המונית של מינים; עומס פליטות גזי חממה ושינויים אקלימיים; ופגיעות קטלניות בבריאות הציבור."


    אכן, דברים נכוחים. עם זאת, בחמש השנים שעברו מאז פרסום המסמך החמיר מצב הקיימות מאד, ואילו ה"אחריות האזרחית מסוג חדש" עדיין לא יצאה לדרך. הזמן שנותר בטרם יתרחשו אסונות גדולים הוא קצר, קצר להפליא. יישר כוח לנמרוד ולסמינר הקיבוצים.

    דרג את התוכן:

      תגובות (1)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        14/2/19 15:22:
      במשך השנים נוכחתי בהצעות חינוך נבונות, יעילות וחשובות. הבעייה הייתה הוצאתן מן הכוח אל הפועל. בכך לא היתה לי זכות לצפות.

      ארכיון

      פרופיל

      חינוך אחר
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין