כותרות TheMarker >
    ';

    חינוך אחר

    דרשה מס' 16: מערכת שעות בית-ספרית לצורך מאבק הקיימות

    1 תגובות   יום שני, 25/2/19, 08:00

    דרשה מס' 16

     

    מערכת שעות בית-ספרית לצורך מאבק הקיימות

     

    כבר עתה, לקראת שנת הלימודים הבאה תש"פ, צריכה מערכת החינוך להתארגן לשינוי גדול לצורך המאבק למען הקיימות. מערכת השעות החדשה צריכה לכלול יום פנוי באמצע השבוע (ללא קשר לכך אם לומדים ביום ו' או לא) לצורך פעילות קיימית של התלמידים בבתי הספר העל-יסודיים (ז'-י"ב). היום הפנוי דרוש לפעילויות דרמטיות שאין אפשרות לעשותם לאחר הלימודים או בשעות בודדות במהלך השבוע מתוך בית הספר.


    אולם קבלת יום פנוי לא תהיה גורפת, אלא מותנית בפעילויות מקדימות החל מחודש זה:


    א. תיאום הנושא עם משרד החינוך (למרות הקושי הבירוקרטי עד לאחר הבחירות). אני מתכוון להתחיל בכך בימים אלה ואשמח לשותפים;

     
    ב. לתלמידי בית הספר לא יתאפשר יום פנוי לפעילות קיימית אלא אם יקימו לצורך העניין, כבר עתה, גוף מוסכם, מוביל, מתכנן ומארגן;

     
    ג. בחודש הראשון יוקדש יום-הפעילות ללמידה במסגרת בית הספר. במהלך 5-4 ימים שלמים ישמעו התלמידים הרצאות (בדרשה קרובה אפרסם שמות של מרצים אפשריים) ויערכו דיונים בכדי להבין את הנושאים לעומקם. נושא זה יהיה באחריות משותפת: תלמידים-הנהלה;

     
    ד. התלמידים יצטרכו לבוא בדברים עם הנהלת בית הספר ולהוכיח לה שהם מוכנים לצאת לדרך.


    הצעת פעילות לגוף המוביל של התלמידים:


    1. לחלק את תלמידי בית הספר לקבוצות רב-גיליות, שכל אחת מהן תעסוק בתחום אחר. לכל קבוצה תהיה מנהיגות מקרב התלמידים הבוגרים (י"א-י"ב).


    2. מבין הנושאים שהתלמידים יעסקו בהם נמצא:


    • קבוצת משא-ומתן עם גורמים שונים (הנהלת בית הספר, הרשות, משרדי ממשלה ועוד) לצורך תיאום ולצורך השגת משאבים לפעילות; 

     
    • קבוצת פרסום ובניית מודעות ציבורית לקריטיות של הנושא;

     
    • קבוצת צריכה, שתטפל בצמצום הקניות ומניעת ימי SALE;

     
    • קבוצת מיחזור באזור הפעילות של בית הספר; 

     
    • קבוצת מסלולים נפרדים לתחבורה ציבורית (בעיקר בכבישים בין עירוניים);

     
    • קבוצת פליטות של זיהום לאטמוספירה;

     
    • קבוצת מים, נחלים ושפכים, מכוני טיהור ומתקני התפלה;

     
    • קבוצת טיפול בחופי הים והכנרת;


    • קבוצת תפריט, שמטפלת בהורדת מזון מן החי;


    • קבוצת טיסות, שתהיה בקשר עם משרדי הנסיעות ונוכחות בנמלי התעופה להפחית;


    • קבוצת חסכון ביתי בעיקר בתחומי מים וחשמל;


    • קבוצת נייר, שתקדם מעבר מחומרים מודפסים לדוא"ל;


    • קבוצת בניה לצמצום בניה יוקרתית לטובת בניה צנועה, זולה וירוקה;


    • ועוד, בהתאם לשיקולי הדעת של הצוות הבית-ספרי המוביל.


    המשך יבוא.

    דרג את התוכן:

      תגובות (1)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        26/2/19 10:50:
      בחשיבה אקדמית, הרעיונות דלעיל הולמים את מציאות ימינו. בחשיבה מעשית - יתקשו להפעיל שיטה זו.

      ארכיון

      פרופיל

      חינוך אחר
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין