כותרות TheMarker >
    ';

    ימים אחרים

    בבלוג זה נעסוק בעיניינים אקטואלים אך גם בנושאים שונים ומגוונים שאינם על סדר היום.

    המאבק סביב שינוי מבחני המיצ"ב

    0 תגובות   יום רביעי, 15/5/19, 01:30

    ביום שלישי האחרון (19\05\14) נערכה ברחבי הארץ בחינת המיצב באנגלית בה נבחנו יותר מ72 אלף תלמידים (זאת למרות שארגון ההורים הארצי הורה להורים שלא לשלוח את התלמידים למבחן).כדי להבין את נסיבות הוויכוח שבין ההורים למשרד החינוך נחזור מעט אחורה.             

                                   גלגוליו השונים של מבחן המיצ"ב

    ניתן לראות כי עד שנת 1972 נבחנו תלמידי בתי-הספר היסודי במבחן מיון שנקרא "סקר".

    מבחן זה מיין את התלמידים ללימודי תיכון עיוניים, או לחלופין לבתי-ספר מקצועיים.

    עד היום לא ברור איך נעשה תהליך המיון.

    כזכור, מבחן זה בוטל כאמור בשנת 1972 ,ובמשך שלושים שנה לא נמצא לו מחליף.

    כלומר, לא היו קיימים מדדים למדידת בתי-ספר במקצועות היסוד,ובטיפול למשל בלקויות למידה.

    בשנת 2002 החליטו שרת החינוך דאז לימור לבנת ומנכ"לית המשרד רונית תירוש להקים סדרה של מבחנים בארבעה מקצועות ליבה: מתמטיקה,אנגלית, מדע, וטכנולוגיה.

    המבחנים הללו נקראים מדדי יעילות וצמיחה בית-ספריים או בקיצור מיצ"ב.

    הגוף האחראי על בחינות אלו נקרא המרכז הארצי ללמידה והערכה או בקיצור ראמ"ה .בחלק הבא אפרט את הוויכוח הקיים בין ארגון ההורים הארצי למשרד החינוך.             

                                הרקע לוויכוח בין שני הצדדים

    ניתן לראות כי בעשר השנים הראשונות שבהן נערכו המבחנים, התוצאות פורסמו לגבי כל יישוב בנפרד,ולא לפי מוסד חינוכי כלשהו.

    בשנת 2012 עתרה קבוצת הורים לבג"ץ בטענה שמדובר באפליה מכוונת,היות שלא ניתן לדעת מהי הרמה בכל בית-ספר יסודי בנפרד.

    בג"ץ החליט לקבל את עתירת ההורים ובכך לחשוף את ערוותם של בתי-הספר.             

                             השלכות ההחלטה השגויה של בג"ץ

    בעקבות ההחלטה השגויה של בית-המשפט העליון הפכו ממדדי יעילות וצמיחה, לתחרות בין בתי-הספר כאשר שני שרי החינוך האחרונים: הרב שי פירון ונפתלי בנט לא עשו שום-דבר כדי למנוע תופעה בזויה זו.

    חשוב לציין כי תופעה זו באה לידי ביטוי בכך שמרחיקים תלמידים חלשים מהכיתה ביום המבחן, וכן ניתנות הקלות מסוימות לקבוצות אחרות.

    אך עם זאת, על אף פסיקת בג"ץ, הודיע לאחרונה משרד החינוך כי לא יפרסם את תוצאות הבחינות האחרונות שהתקיימו וכי יפעל לבחינת מודל פרסום חדש של תוצאות המבחנים.             

                                          טענת ארגון ההורים

    לפני שלושה חודשים פורסם שהתגלו הטיות בציוני התלמידים, בין היתר על ידי מתן הקלות לתלמידים חלשים. בנוסף, טוען ארגון ההורים כי ההתעסקות של מערכת החינוך בבחינות המיצ"ב גורמת לכך שהמורים מתעסקים בהכנה לבחינה על חשבון לימוד פרונטלי של החומר השוטף.           

                                   תגובת משרד החינוך

    כנהוג במקרים כאלה הודיע לאחרונה משרד החינוך כי הוא מקים ועדה מקצועית שתבחן מחדש את המבחנים,אך מי לא מיוצג בוועדה שני הגופים שיצאו כנגד ערכית המבחנים: הסתדרות המורים,וארגון ההורים הארצי.

    נשאלת השאלה: מהו הפתרון הרצוי לבעיה זו?             

                                              הפתרון לבעיה כאובה זו

    מאחר והמבחנים אמורים לבדוק את הרמה הבית-ספרית צריך לבחון קודם כל את אנשי המקצוע(קרי: מנהלים,ומורים מקצועיים לתחומים שבהן מתעסקת הבחינה)ולא את התלמידים.

    זאת היות והרמה של התלמידים היא תוצאה של החומר המועבר עליהם על-ידי המורה המקצועי.

    ואפשר בשלב השני לבחון קבוצה מסוימת של תלמידים (אך לא כיתות שלמות).

    הגיע הזמן קצת לחשוב מחוץ לקופסה,ואין ספק שלשר החינוך הבא תהיה עבודה קשה במגוון תחומים מאתגרים.

    דרג את התוכן:

      תגובות (0)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      אין רשומות לתצוגה

      ארכיון

      פרופיל

      יואב 16
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין