כותרות TheMarker >
    ';

    נאמני תורה ועבודה

    תנועת "נאמני תורה ועבודה" היא תנועה ציונית-דתית המבקשת להחזיר את הציונות הדתית לשורשיה.
    מגמתה לחזק את ערכי "תורה ועבודה", ולפעול לשילוב התורה עם המדע, עם חזון הציונות, ועם החיים המודרניים.
    התנועה שואפת לחזק את השתלבותה של החברה הדתית בחברה הכללית בישראל, למען קידום הסובלנות, השוויון, והצדק, ולמען עיצוב אופייה היהודי-הדמוקרטי של החברה הישראלית.
    התנועה פועלת מתוך מחויבות להלכה, ליצירת תרבות דתית פתוחה, המעודדת שיח הלכתי אמיץ שמתמודד עם אתגרי הזמן.

    תגובות (0)

    נא להתחבר כדי להגיב

    התחברות או הרשמה   

    סדר התגובות :
    ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
    /null/cdate#

    /null/text_64k_1#

    אין רשומות לתצוגה

    0

    יוזמה נפלאה של אולפנת "למרחב" בפתח תקווה

    0 תגובות   יום שלישי, 17/9/19, 21:16

    חינוך למידות טובות - שתי שיטות.

    יוזמה נפלאה של אולפנת "למרחב" בפתח תקווה, רצה כעת ברשת הודות לפוסט מקסים שכתבה סיון רהב מאיר - Sivan Rahav Meir.
    הרעיון מקורי ביותר ומחנך את ילדינו לבחור בערכים כמו אהבת חינם. אולפנת "למרחב" אינה חלק מהחינוך הציבורי הממלכתי-דתי. היא אולפנה במימון ציבורי, אך פועלת כפרטית. בהתאם לכך, האופי החברתי-כלכלי של תלמידותיה (1- הכי גבוה בישראל) אינו משקף את האופי של האזור בו היא שוכנת. אין כיתות חינוך מיוחד ויש שילוב של 0.3% בלבד של ילדי חינוך מיוחד. במילים אחרות, התפיסה החינוכית מאמינה בלמידה סטרילית, שעיקרה תאורטי. דיבור והוראה על עין טובה, מתוך הנחה שכשנצא החוצה מהמוסד ההומוגני, נדע להתמודד עם האחר.

    לעומת זאת, במרבית בתי הספר של החינוך הממ"ד, שיטת החינוך לאהבת חינם היא אחרת: לומדים בפועל יחד עם כלל ישראל, על רמותיו החברתיות-כלכליות, ותוך שילוב מכוון של ילדי חינוך מיוחד. הערכים נמדדים ונבחנים בכל רגע בכיתה, בחצר ובדרך לבית הספר. לא בוחרים בהם כתהליך חיצוני ולא צריך לעלות למענם על אוטובוסים - כי הם שם בכל רגע.

    שיטה זו גורסת שחינוך אינו יכול להיות תאורטי, אלא חייב להתבצע תוך כדי המעשה החינוכי. חסידי שיטה חינוכית זו גם מראים כי היא מביאה את כלל בית הספר לאקלים טוב יותר, מעניקה לכל הילדים כלים רבים יותר לקראת צאתם לחיים, ומחסנת אותם טוב יותר, בפני מציאויות מורכבות בהן יתקלו בעתיד.

    יש יתרונות חינוכיים לכל שיטה. אני מעדיף את השנייה. חינוך מתמודד.

    שמואל שטח

    דרג את התוכן:

      ארכיון

      פרופיל