כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    Post שביתה

    הבלוג עוסק בבעיות מערכת החינוך מנקודת מבטה של מורה ומחנכת, החל במאבק המורים במהלך השביתה,בגורמים לשביתה, ובתחושות שעולות במהלכה ולאחריה. הבלוג שינה את שמו מ\"יומנה של מורה שובתת\" ל\" Post שביתה\"

    פוסטים אחרונים

    תגובות (44)

    נא להתחבר כדי להגיב

    התחברות או הרשמה   

    סדר התגובות :
    ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
    /null/cdate#

    /null/text_64k_1#

    RSS
      22/3/08 14:20:

    ועוד נקודת מבט , שונה,

    באתר "עבודה שחורה" מפי פעילה

    "האם יש לסוציאל דמוקרטים מקום ב"הכל חינוך"?

    http://www.blacklabor.org/?p=2472

    מעניין לקרוא.

     

      21/3/08 09:43:

     קיבלתי במייל:

     "דברת מנסה שוב להפריט את החינוך"

    חנה שביט שולחת לנו את המאמר מתוך אתר הסתדרות המורים.המאמר עוסק בסכנת ההפרטה של החינוך ובמעמד המורה.לעיונכם,
      17/3/08 22:36:

    למורה בדם,

    דברים כדרבנות, כיאה ל"מורה בדם"

    תודה על תוגבתך זו ואחרות,

    שושי

    צטט: מורה בדם 2008-03-17 15:06:08

    לכל המשתתפים בדיון, אולי אני צינית, אולי מפוכחת, אבל פשוט נראה לי נאיבי להחריד לדבר על הצלת החינוך. כפי שניסיתי לומר בפוסט הקודם,החינוך הוא רק אספקלריה של החברה.דב לאוטמן ידע יפה מאד לדאוג לעצמו ולכיסו והעביר את מפעליו לירדן ולמזרח אירופה. תוך כדי כך הפך מאות עובדים למובטלים, מאות משפחות לעניות. איזו אחריות חברתית- לאומית הוא גילה במעשה זה? הכי קל לערוך כנסים מפוארים, לנשנש מעדנים, להתחכך בשמנה וסלתה של החברה הגבוהה ולהטיף לכולנו על ערכים לאומיים, על הסתפקות במועט, על התגייסות למען הכלל...רגע, זה לא מה שאנחנו, המורים עושים כדרך חיים? אה, כן, בלי הנשנושים הכנסים וההתחככות בעשירים. יאללה, יאללה...שימשיך לנשנש.

     

      17/3/08 15:06:
    לכל המשתתפים בדיון, אולי אני צינית, אולי מפוכחת, אבל פשוט נראה לי נאיבי להחריד לדבר על הצלת החינוך. כפי שניסיתי לומר בפוסט הקודם,החינוך הוא רק אספקלריה של החברה.דב לאוטמן ידע יפה מאד לדאוג לעצמו ולכיסו והעביר את מפעליו לירדן ולמזרח אירופה. תוך כדי כך הפך מאות עובדים למובטלים, מאות משפחות לעניות. איזו אחריות חברתית- לאומית הוא גילה במעשה זה? הכי קל לערוך כנסים מפוארים, לנשנש מעדנים, להתחכך בשמנה וסלתה של החברה הגבוהה ולהטיף לכולנו על ערכים לאומיים, על הסתפקות במועט, על התגייסות למען הכלל...רגע, זה לא מה שאנחנו, המורים עושים כדרך חיים? אה, כן, בלי הנשנושים הכנסים וההתחככות בעשירים. יאללה, יאללה...שימשיך לנשנש.
      16/3/08 22:32:

    לעודד יפה,

    כל תגובה שלך כאן

    היא פוסט נהדר!

    תודה שאתה כאן!

    שושי

     

    צטט: שלפ מעבדה חקלאית 2008-03-16 06:24:32

    הכל כל כך פשוט

    צאו החוצה חברה

    עימדו מול עץ

    ראו את הגזע את העוצמה

    הביטו על השורשים שחודרים אל האדמה

    אצבעות שכאלו

    כח  עצום של האחזות בקרקע

    חיפוש  חיים מזון ומים

    שיש בסיס כזה

    העץ שולח ענפים למעלה

    עלים ובתי חרושת לאוכל

    חינוך שכזה

    והמזון עולה ויורד

    ובסתיו העלים נושרים ומציירים את המזון

    יש שם בית ספר

    בעץ הזה

    או בשיח

    ובפרח

    ובחיטה

    ראו איך הטבע מתנהל

    איזה סדר יש כאן מסביב

    אנחנו מנסים להסביר

    את הטבע והתהפוכות

    והכל חוזר על עצמו

    וילדים שלא ילמדו  חקלאות

    לזרוע זרע ולגדל צנונית

    ויביטו על השורש שמישתרש

    וילדים שלא ילמדו  איך החיטה  משתבלת

    ואיך קבעו את הלוח העיברי

    על פי הבשלת  השיבולת או החיטה

    קבעו את השנ המהעוברת

    ילדים אלו לא ידעו להיות מורים

    בסיס שכזה

    וכן מה שמלמדים

    שבטלויזיה הכל נהדר

    ולא מראים לנו  שמאחורי הקלעים רע שם

    ומי שלא קורא איך צמח  גדל

    לא רואה את האחורה של הקלעים

    וחושב הכל  מבריק בחיים

    ומתאכזב

    ויש שני מסלולים כאן

     

    עם מצויין  אנשים מיוחדים ראיתי אתמול אלפים יוצאים אל הטבע להביט על פרחים

    אך יש אלפים שלא יכולים לצאת   הם לא יכולים לעמוד בלחץ 

     וחבל שכך

     

    ויש 19  שניצלו כל  פתח לאגור ממון 

    וחבל שכך

     

    וממשלה שכל אחד מטפל בעצמו 

    וחבל שכך

     

    וכל קבוצה צועדת במסלול שלא מתחבר

    וחבל  שכך

     

    ואין פיתרון  

    וחבל שכך 

     

    ואני לא נשבר לעולם כי אני יוצא ומביט בעץ  ומתחזק

    ואיך מעבירים לחלשים את הכח הזה

    לצאת ולהביט בכוחותיו של עץ 

     

    בברכה

    עודד יפה

    מנהל המעבדה

     

      16/3/08 22:21:

     

    צטט: שושי פולטין 2008-03-16 19:56:33

    לשבת שלום,

    נדמה לי שהמורים הפנימו את דבריך,

    אולי מאוחר מידי, אבל ברור להם שצריכים להיות מעורבים יותר

    ולהתרכז לא רק בתנאי עבודה.

    יש ועדות הפועלות בנושאים השונים!!

    שושי

    צטט: shabat shalom 2008-03-15 13:33:49  

    אז קדימה.

    למה לחכות שאחרים יבואו "להציל" את החנוך?

    חכמה היא גם עניין של תזמון. עכשיו חייבים לצאת בתכנית להצלת החינוך.

    מה המורים חושבים שצריך לעשות: הם, אחכ המדינה.

    ככה זה ייראה טוב, וייתן מענה לכל הכוחות החיצוניים שכאילו יודעים יותר טוב מהמורים.......

    תזמון (לפני ששוב נעמוד בפני תוכנית שתאלץ אותנו, שוב, להגיד "לא רוצים".

     

      16/3/08 22:16:

    למר רשתות,

    פשוט מסכימה,

    תודה על התגובה!

    שושי

    צטט: מר רשתות 2008-03-15 14:40:44

     

    צטט: רפי גליק 2008-03-15 11:49:56

    בכל המחקרים שאני מכיר בנושאי חינוך יש הסכמה על כך, שמורים טובים יותר מפיקים תלמידים טובים יותר ושטיפול מידי בקשיים לימודיים של תלמידים, מקטין את הפערים ומונע נשירה של תלמידים מהמערכת. בשני הנושאים האלו יש לישראל בעיה מערכתית בכל רבדי החינוך.

     

    דב לאוטמן הוא אדם מאוד חיובי ואני מכיר אותו הרבה שנים. ב 8 השנים הוא מכהן כיו"ר הוועד המנהל של אוניברסיטת תל אביב ובתקופת כהונתו המשיכה ההדרדרות של החינוך הגבוהה בישראל והתחזקה השפעת נערי האוצר וזה אינו עומד לזכותו. בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד באוצר ועל כך הוא עשוי לשלם במשרתו.

    לא שמעתי ממנו גם על צעדים לפתרון בעיית המרצים מהחוץ והסגל הזוטר ומניעת בריחת המוחות.

     אני מציע לשפוט אותם על פי הפעילות בשטח.

    בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד בצווי מניעה, שמזכירים משטרים אפלים, המחייבים "בוררות חובה" ונגד זכות השביתה.

    הוא לא ישלם שום מחיר, שכן וועדי המנהל כבר מזמן מכורים לחזונם של אנשי העסקים.

    הוא עצמו דמות חיובית מאד, כמו הרבה אנשי עסקים שמנסים לתרום לחברה ולקהילה.

    הבעיה היא שחינוך אייננו מוצר רגיל, קיים בו "כשל שוק", בעקר במדינה קטנה,  והתערבות אנשי העסקים גוררת שינויים מבניים שגוררים את המערכת להדרדרות נוספת.

    לא ניתן, למשל, להפחית עלויות על ידי פריסה בינלאומית של מפעלים ברומניה ובירדן, כמו ב"דלתא".

     

     

      16/3/08 19:56:

    לשבת שלום,

    נדמה לי שהמורים הפנימו את דבריך,

    אולי מאוחר מידי, אבל ברור להם שצריכים להיות מעורבים יותר

    ולהתרכז לא רק בתנאי עבודה.

    יש ועדות הפועלות בנושאים השונים!!

    שושי

    צטט: shabat shalom 2008-03-15 13:33:49

    כמו תמיד, כל פוסט שלך משליך אותנו לשורשי הבעיה:

    יש לי שתי הערות שלכאורה מנוגדות זו לזו:

    1. לא צריך "לדאוג". בעשרים שנה האחרונות חשבו שקציני צהל יצילו את החינוך. נו. והמצב נעשה רק יותר גרוע.

    ככה יהיה עם אנשי העסקים.

    2. מי שאשם גם כן בכך שפונים כל הזמן החוצה ולא לתחום החינוך הם גם אנשי החינוך שסרבו לכל הצעת שינוי, והתרכזו בנושאי תנאי עבודה (כן חלון לא חלון, כן לפטר לא לפטר וכו').

    נציגות עובדים בעלת כוח (וטוב שכך) תפקידה להשיג תנאים מקסימליים לעובדים.

    האקדמיה נתנה יד להרס החינוך ברעיונות שלא נבדקו בשטח.

    אם המורים רוצים רפורמה שתציל את החנוך הם  צריכים להגיד את דברם מעבר לנושא של תנאי העבודה.

    נדמה לי שאת הצעת את זה פעם?

    מה יצא מזה? אלו תובנות יוצרות תכנית נולדו מאז?

    השטח מוכן נפשית לשינוי. המורים חייבים לקפוץ על המצב האידיאלי הזה, עכשיו

    לפני שהחכם התורן הבא יבוא "להציל" את העסק

     

      16/3/08 18:32:

     

    צטט: שושי פולטין 2008-03-16 18:03:31

    לרפי גליק,

    תודה על התגובה המפורטת והדוגמאות,

    אקבל עצתך לגבי השיפוט על פי המעשים בשטח,

    רק אוסיף שכוונות טובות, ואין לי ספק שלדב לאוטמן יש כוונות כאלה,

    לא מספיקות לשפר את מצב החינוך.

    אני בטוחה שגם שלדוברת אשר חבר אליו הכוונות היו טובות גם ברפורמה
    שהוא הציע, רק שאיש הייטק לא יכול להציע רפורמה בחינוך...

    שושי

    צטט: רפי גליק 2008-03-15 11:49:56

    חינוך זה לא רק בתי ספר תיכוניים אלא גם גני ילדים ,חינוך יסודי, אקדמיה תרבות ועוד...למדתי על הפורום החדש אמש בערוץ 10 בכתבה על דב לאוטמן ואני עדיין לא יודע מה התכניות של הפורום החדש. בשביל להבין את מצב החינוך בארץ מספיק לנתח את הכישלונות שלנו בדירוגים הבין לאומיים.

     

    בכל המחקרים שאני מכיר בנושאי חינוך יש הסכמה על כך, שמורים טובים יותר מפיקים תלמידים טובים יותר ושטיפול מידי בקשיים לימודיים של תלמידים, מקטין את הפערים ומונע נשירה של תלמידים מהמערכת. בשני הנושאים האלו יש לישראל בעיה מערכתית בכל רבדי החינוך.

     

    דב לאוטמן הוא אדם מאוד חיובי ואני מכיר אותו הרבה שנים. ב 8 השנים הוא מכהן כיו"ר הוועד המנהל של אוניברסיטת תל אביב ובתקופת כהונתו המשיכה ההדרדרות של החינוך הגבוהה בישראל והתחזקה השפעת נערי האוצר וזה אינו עומד לזכותו. בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד באוצר ועל כך הוא עשוי לשלם במשרתו.

    לא שמעתי ממנו גם על צעדים לפתרון בעיית המרצים מהחוץ והסגל הזוטר ומניעת בריחת המוחות.

     

    זה שהתארגנו כמה אנשי עסקים אינו אומר דבר על השפעתם ויכולתם לשנות. אני מזכיר לך ולוותיקים שבינינו את ההתארגנות של אנשי עסקים ודב לאוטמן ביניהם בהוצאת רשת מקומונים ארצית בשם "רחוב ראשי" שנכשלה ונסגרה לאחר כשנה של פעילות.

     

    אני מציע לשפוט אותם על פי הפעילות בשטח.

     

    שושי. איש היטק יכול להציע רפורמה בחינוך כמו שאנשי חינוך יכולים להציע ולבצע תכניות עסקיות. הרעיון והביצוע תלויים בגורמים רבים. גם דברת לא היה לבד בועדה, אלא שהוא לא השכיל לחבר את המורים לשתף עמו פעולה.

      16/3/08 18:03:

    לרפי גליק,

    תודה על התגובה המפורטת והדוגמאות,

    אקבל עצתך לגבי השיפוט על פי המעשים בשטח,

    רק אוסיף שכוונות טובות, ואין לי ספק שלדב לאוטמן יש כוונות כאלה,

    לא מספיקות לשפר את מצב החינוך.

    אני בטוחה שגם שלדוברת אשר חבר אליו הכוונות היו טובות גם ברפורמה
    שהוא הציע, רק שאיש הייטק לא יכול להציע רפורמה בחינוך...

    שושי

    צטט: רפי גליק 2008-03-15 11:49:56

    חינוך זה לא רק בתי ספר תיכוניים אלא גם גני ילדים ,חינוך יסודי, אקדמיה תרבות ועוד...למדתי על הפורום החדש אמש בערוץ 10 בכתבה על דב לאוטמן ואני עדיין לא יודע מה התכניות של הפורום החדש. בשביל להבין את מצב החינוך בארץ מספיק לנתח את הכישלונות שלנו בדירוגים הבין לאומיים.

     

    בכל המחקרים שאני מכיר בנושאי חינוך יש הסכמה על כך, שמורים טובים יותר מפיקים תלמידים טובים יותר ושטיפול מידי בקשיים לימודיים של תלמידים, מקטין את הפערים ומונע נשירה של תלמידים מהמערכת. בשני הנושאים האלו יש לישראל בעיה מערכתית בכל רבדי החינוך.

     

    דב לאוטמן הוא אדם מאוד חיובי ואני מכיר אותו הרבה שנים. ב 8 השנים הוא מכהן כיו"ר הוועד המנהל של אוניברסיטת תל אביב ובתקופת כהונתו המשיכה ההדרדרות של החינוך הגבוהה בישראל והתחזקה השפעת נערי האוצר וזה אינו עומד לזכותו. בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד באוצר ועל כך הוא עשוי לשלם במשרתו.

    לא שמעתי ממנו גם על צעדים לפתרון בעיית המרצים מהחוץ והסגל הזוטר ומניעת בריחת המוחות.

     

    זה שהתארגנו כמה אנשי עסקים אינו אומר דבר על השפעתם ויכולתם לשנות. אני מזכיר לך ולוותיקים שבינינו את ההתארגנות של אנשי עסקים ודב לאוטמן ביניהם בהוצאת רשת מקומונים ארצית בשם "רחוב ראשי" שנכשלה ונסגרה לאחר כשנה של פעילות.

     

    אני מציע לשפוט אותם על פי הפעילות בשטח.

     

      16/3/08 16:29:

    דבי,

    תודה בכל מקרה שאת כאן!

    שושי

    צטט: debie30 2008-03-15 09:29:25

    שושו, הנורא התייחס כמובן להיעדרם של אנשי חינוך בכנס הזה. יש כל כך הרבה טובים ונפלאים.

    שבת שלום

     

      16/3/08 09:02:

    לרינה,

    2 דברים חשובים מאוד שאני רוצה להדגיש בדבריך -

    גם אני חושבת שהאנשים האלה רוצים טוב למדינה!!!

    אני חושבת גם שהגיע הזמן שאנחנו נפסיק לשבת על הגדר.

    הנוכחות שלי בבלוג היא חלק מהעניין,

    לעורר מודעות לבעיה!

    תודה כרגיל...

    שושי

    צטט: רינה ש 2008-03-15 08:50:29

     

    המצב לצערי עוד הרבה יותר קשה ממה שהוא נשקף בכנסים מסוג זה.

    הם רק הקרחון הצף הנראה לעין.

    אני מעורבת במספר לא קטן של ועדות פעילות במשרד

    רואה את הבלגן, צועק כמה שאפשר

    מנסה לא לקבל התקף לב בשביל שלילדי ונכדי

    כדי שתהיה להם אמא/סבתא שתקנה להם כמה הבטים חינוכיים חיוניים לחיים

    ויוצאת לשבתון לעשות חושבים מה הלאה.

     

    הפוסט חשוב וכרגיל שושי כמיטב המסורת את מצביע על הבטן הרכה שלנו.

    אגב האנשים הללו רוצים טוב למדינה. הדרך אולי פחות נכונה.

    ואנחנו ציבור עובדי החינוך צריכים להפסיק לשבת על הגדר כי אף אחד לא יעשה את העבודה בשבילנו.

    במיוחד לא הארגונים המיצגים את המורים שלשמחתי היה לי השכל לא להצטרף לאף אחד מהם מעולם.

     

    כוכב כרגיל על הכול.

    רינה.

     

     

     

     

    הכל כל כך פשוט

    צאו החוצה חברה

    עימדו מול עץ

    ראו את הגזע את העוצמה

    הביטו על השורשים שחודרים אל האדמה

    אצבעות שכאלו

    כח  עצום של האחזות בקרקע

    חיפוש  חיים מזון ומים

    שיש בסיס כזה

    העץ שולח ענפים למעלה

    עלים ובתי חרושת לאוכל

    חינוך שכזה

    והמזון עולה ויורד

    ובסתיו העלים נושרים ומציירים את המזון

    יש שם בית ספר

    בעץ הזה

    או בשיח

    ובפרח

    ובחיטה

    ראו איך הטבע מתנהל

    איזה סדר יש כאן מסביב

    אנחנו מנסים להסביר

    את הטבע והתהפוכות

    והכל חוזר על עצמו

    וילדים שלא ילמדו  חקלאות

    לזרוע זרע ולגדל צנונית

    ויביטו על השורש שמישתרש

    וילדים שלא ילמדו  איך החיטה  משתבלת

    ואיך קבעו את הלוח העיברי

    על פי הבשלת  השיבולת או החיטה

    קבעו את השנ המהעוברת

    ילדים אלו לא ידעו להיות מורים

    בסיס שכזה

    וכן מה שמלמדים

    שבטלויזיה הכל נהדר

    ולא מראים לנו  שמאחורי הקלעים רע שם

    ומי שלא קורא איך צמח  גדל

    לא רואה את האחורה של הקלעים

    וחושב הכל  מבריק בחיים

    ומתאכזב

    ויש שני מסלולים כאן

     

    עם מצויין  אנשים מיוחדים ראיתי אתמול אלפים יוצאים אל הטבע להביט על פרחים

    אך יש אלפים שלא יכולים לצאת   הם לא יכולים לעמוד בלחץ 

     וחבל שכך

     

    ויש 19  שניצלו כל  פתח לאגור ממון 

    וחבל שכך

     

    וממשלה שכל אחד מטפל בעצמו 

    וחבל שכך

     

    וכל קבוצה צועדת במסלול שלא מתחבר

    וחבל  שכך

     

    ואין פיתרון  

    וחבל שכך 

     

    ואני לא נשבר לעולם כי אני יוצא ומביט בעץ  ומתחזק

    ואיך מעבירים לחלשים את הכח הזה

    לצאת ולהביט בכוחותיו של עץ 

     

    בברכה

    עודד יפה

    מנהל המעבדה

      16/3/08 06:20:

    לשוקי לבנון,

    אני כאן כי אני מוטרדת,

    אוי כמה שאהבתי את הסיפא של דבריך!

    "אנא השאירו את החינוך לאנשי החינוך.... טפחו אותם..

    שבוע טוב,

    שושי

    צטט: שוקי לבנון 2008-03-15 07:55:48

    שושי

    אם תשאלי אותי אני מוטרד...

    יש לנו ממשלה , יש לנו מדינה , ומי תומך בעמותות ? אנשי הון!

     אנא השאירו את החינוך לאנשי החינוך... טפחו אותם...

    כוכב

    שבת שלום

     

      15/3/08 23:43:

    למורה בדם,

    את כותבת מדם ליבך , מדם ליבינו!

    פשוט מסכימה,

    תודה

    שושי

    צטט: מורה בדם 2008-03-15 07:17:31

    תגובתם של דב לאוטמן וחבריו, אנשי העסקים ואחרים, למצב החינוך במדינה אופיינית מאד לראיית העולם של ישראלים רבים: מתפרעים בכבישם- צריך יותר שוטרים,אין תרופות לחולי מחלה מסויימת- מארגנים הפגנות, לובי בכנסת וכו', יש הרבה עניים- מקימים עמותות ומארגנים מבצעי התרמה. הבעיות נפתרות? ודאי שלא. הן מעמיקות ומונצחות, משום שאין מדובר בבעיות לוקאליות, אלא בבעיה כלל מערכתית שלה שתי פנים:מחד התנער השלטון המרכזי במדינה לחלוטין מאחריותו לאזרחים.החזק שורד. כן, אנחנו כבר שנים רבות במין משחק הישרדות כזה, אלא שכאן אין נותנים הזדמנות נוספת למי שהודח מן המשחק ושום פרס מפתה אינו מחכה בסופו- רק להחזיק את הראש מעל המים.מי שחושב שניתן להפריד בין החברה לבין מערכת החינוך שלה, טועה. חברה אלימה, אכזרית, שחוק הג'ונגל שולט בה מייצרת נוער המשקף את ערכיה המעוותים.

     מאידך הפכו את מערכת החינוך למעין מפעל שאמור לייצר בוגרים בעלי תעודות בגרות. איכות המפעל נמדדת אך ורק ביכולתו לייצר בוגרים כאלה, אלא שאפילו האמצעים לייצרם נשללו ממרבית בתי הספר, לפחות מאלו שבפריפריה.

    החברה הישראלית מסתכלת במראה, נבהלת ואז מאשימה את המראה.שיא הגרוטסקה הוא כאשר אנשי עסקים המייצגים את תפיסת העולם הקפיטליסטית שהביאה אותנו למצב עגום זה קמים "ברוב נדיבותם" ומציעים להושיענו. לא, תודה. לא מדובשכם ולא מעוקצכם.

     

      15/3/08 22:43:

    לבת יוסף,

    אנחנו באמת מסכימות,

    החשש הוא שמה שקורה בעמותות שמחלקות אוכל בחינם,

    יקרה גם בחינוך..

    אסור שכך יהיה ולכן צריך לעמוד על המשמר.

    תודה

    שושי

    צטט: בת יוסף 2008-03-15 06:37:46

    אין ספק שכנס העוסק בחינוך צריך להיות מובל על ידי אנשי החינוך. אלא שהמדינה מעונינת בכסף שיגיע מאנשי ההון ולכן כך זה נראה. ואין זה שונה מעמותות שקמו כדי לעזור לנזקקים. עמותות המחלקות אוכל חינם, עזרות ביתיות, ועוד ועוד. המדינה לא מצליחה לספק לאזרחיה את המגיע ואז נכנסים אנשים פרטיים לתמונה. וזה מה שהולך לקרות, כנראה, גם בנושא החינוך.

     

      15/3/08 22:01:

     

    צטט: מורה בדם 2008-03-15 07:17:31

    תגובתם של דב לאוטמן וחבריו, אנשי העסקים ואחרים, למצב החינוך במדינה אופיינית מאד לראיית העולם של ישראלים רבים: מתפרעים בכבישם- צריך יותר שוטרים,אין תרופות לחולי מחלה מסויימת- מארגנים הפגנות, לובי בכנסת וכו', יש הרבה עניים- מקימים עמותות ומארגנים מבצעי התרמה. הבעיות נפתרות? ודאי שלא. הן מעמיקות ומונצחות, משום שאין מדובר בבעיות לוקאליות, אלא בבעיה כלל מערכתית שלה שתי פנים:מחד התנער השלטון המרכזי במדינה לחלוטין מאחריותו לאזרחים.החזק שורד. כן, אנחנו כבר שנים רבות במין משחק הישרדות כזה, אלא שכאן אין נותנים הזדמנות נוספת למי שהודח מן המשחק ושום פרס מפתה אינו מחכה בסופו- רק להחזיק את הראש מעל המים.מי שחושב שניתן להפריד בין החברה לבין מערכת החינוך שלה, טועה. חברה אלימה, אכזרית, שחוק הג'ונגל שולט בה מייצרת נוער המשקף את ערכיה המעוותים.

     מאידך הפכו את מערכת החינוך למעין מפעל שאמור לייצר בוגרים בעלי תעודות בגרות. איכות המפעל נמדדת אך ורק ביכולתו לייצר בוגרים כאלה, אלא שאפילו האמצעים לייצרם נשללו ממרבית בתי הספר, לפחות מאלו שבפריפריה.

    החברה הישראלית מסתכלת במראה, נבהלת ואז מאשימה את המראה.שיא הגרוטסקה הוא כאשר אנשי עסקים המייצגים את תפיסת העולם הקפיטליסטית שהביאה אותנו למצב עגום זה קמים "ברוב נדיבותם" ומציעים להושיענו. לא, תודה. לא מדובשכם ולא מעוקצכם.

    מסכים לכל מילה.

      15/3/08 21:51:

    לאביה,

    תודה על הביקור והתגובה,

    שושי

    צטט: אביה אחת 2008-03-15 06:31:55

    שושקה -

    מסכימה מילה במילה עם הנאמר כאן ע"י life3

    וכיכבתי גם ולו בשל האנרגיות

    אוהבת ת'פוסטים שלך - תמיד מענינים לי.

    שבת טובה

    צטט: life3 2008-03-14 22:23:39

    שושי יקירתי. ראשית כוכב על האנרגיות. עכשיו לנושא. כאשר השלטון המרכזי רופף ורופס או כושל אני לא רואה כל בעיה בהיווצרות המשולש הבא- עמותות אזרחיות+קהילת העסקים+אנשי אקדמיה. כשהמשולש הזה נרתם למשימה הוא יכול למלא חלל שהממשל אינו ממלא.

    יתכן כי אנשי הון אינם נותנים די ליעדים חברתיים. יתכן כי הם נותנים רק כדי לשפץ תדמית. יתכן כי הם נותנים מפני שהם לוקחים. כל זה טוב ונכון בעיני מאנשי הון שאינם נותנים דבר.

    עמותה אזרחית הנתמכת על ידי הון עיסקי ומכוונת על ידי בכירי אקדמיה - היא כח שיכול להיטיב. אין לזלזל בו.

     

     

      15/3/08 21:30:

    תמיד שמחה שאת כאן,

    תודה על הכוכב!

    שבוע טוב

    שושי

    צטט: ש י פ ו פ ה 2008-03-15 04:53:23

    תמיד כוכב על דברייך!

     

      15/3/08 20:53:

    ליובל,

    ניתוח הדברים כפי שאתה מציג אותו לא מעודד,

    אין לי מה להוסיף. נדמה שהכוונות של דב לאוטמן ואחרים טובות

    אני באמת לא מאשימה אותו ואת שותפיו,

    הסיטואציה היא הבעייתי, והצגת אותה הרבה יותר טוב ממני.

    תודה

    ושבוע טוב!

    צטט: yuval>> 2008-03-15 01:13:46

    שושי, תודה על הפניית תשומת הלב. אני חייב לומר שדי כרגיל, תשומת הלב מופנית למקום הלא נכון. דב לאוטמן, איש עסקים עם יומרות החליט להקים עמותה להצלת החינוך. אבל
     אין מה להאשים את לאוטמן ושותפיו. הם עושים את מה שהם יודעים לעשות: מנסים לקנות בזול עסק בקשיים, לשקם אותו ואז למכור ברווח. הבעיה היא שחינוך, כמו בטחון, הוא משאב לאומי, וההגיון העסקי לא ישים פה. הנקודה הבעייתית (או יותר נכון, הבעיה - כי היא רחוקה מלהיות נקודתית) היא שבוואקום השלטוני הנורא ששורר היום בישראל כנס כזה נראה כגלגל הצלה. אנשים טובים באמת מאמינים שבגלל שהשליטים כאלה חדלי אישים אז הישועה תבוא מאנשי העסקים (אחרי הכל "מי שיכול לנהל קונצרן יכול לנהל את מערכת החינוך, לא?").
    אם מערכת החינוך היתה במצב טוב, כזה כנס היה עובר בלי תשומת לב מיוחדת של המדיה. אבל, כשהמערכת, לאחר שנים של דיאטת רעב, נמצאת באי-ספיקה כרונית, כזה כנס נראה כנסיון הפרטה או אפילו, בשפה של אנשי העסקים, כנסיון של השתלטות עוינת. אז מי אשם? אלה שהביאו את המערכת למצב הזה וממשיכים לדרדר אותה. להזכירכם: את אלה אתם יכולים וצריכים להעניש בקלפי. לעומת זאת, אנשי העסקים חייבים דיווח רק לבעלי המניות - לא לכם.

     

      15/3/08 20:20:

    למגן דהרי,

    אני שמחה שהתפנית מעיסוקיך הרבים בעניין שדרות

    אין שום ספק

    חינוך חינוך חינוך,

    ההתארגנות הנוכחית דווקא מראה שיש הרואים זאת כך,

    חבל רק שנוצר אותו ואקום שמדברים עליו המגיבים השונים,

    ולא הממשלה נמצאת על מנת למלא אותו!

    שושי

     

    צטט: מגן דהרי 2008-03-14 22:34:28

    שושי יקרה

    אהבתי את הרשומה

    ואת האמירה" אתם לא יכולים לפתור את הבעייה כי אתם הבעייה"

    אני מתחבר למשפט הזה שמתאים לסיבות שבגללן יצאתי למסע....

    חינוך חינוך חינוך

    וכי יש חשוב ממנו

    הכל מתחיל משם

    והכל מתפורר בהיעדרו

     

    " תעזבנו יום יעזבך יומיים"

     

    מככב לך

    אהבתי

     

      15/3/08 14:40:

     

    צטט: רפי גליק 2008-03-15 11:49:56

    בכל המחקרים שאני מכיר בנושאי חינוך יש הסכמה על כך, שמורים טובים יותר מפיקים תלמידים טובים יותר ושטיפול מידי בקשיים לימודיים של תלמידים, מקטין את הפערים ומונע נשירה של תלמידים מהמערכת. בשני הנושאים האלו יש לישראל בעיה מערכתית בכל רבדי החינוך.

     

    דב לאוטמן הוא אדם מאוד חיובי ואני מכיר אותו הרבה שנים. ב 8 השנים הוא מכהן כיו"ר הוועד המנהל של אוניברסיטת תל אביב ובתקופת כהונתו המשיכה ההדרדרות של החינוך הגבוהה בישראל והתחזקה השפעת נערי האוצר וזה אינו עומד לזכותו. בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד באוצר ועל כך הוא עשוי לשלם במשרתו.

    לא שמעתי ממנו גם על צעדים לפתרון בעיית המרצים מהחוץ והסגל הזוטר ומניעת בריחת המוחות.

     אני מציע לשפוט אותם על פי הפעילות בשטח.

    בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד בצווי מניעה, שמזכירים משטרים אפלים, המחייבים "בוררות חובה" ונגד זכות השביתה.

    הוא לא ישלם שום מחיר, שכן וועדי המנהל כבר מזמן מכורים לחזונם של אנשי העסקים.

    הוא עצמו דמות חיובית מאד, כמו הרבה אנשי עסקים שמנסים לתרום לחברה ולקהילה.

    הבעיה היא שחינוך אייננו מוצר רגיל, קיים בו "כשל שוק", בעקר במדינה קטנה,  והתערבות אנשי העסקים גוררת שינויים מבניים שגוררים את המערכת להדרדרות נוספת.

    לא ניתן, למשל, להפחית עלויות על ידי פריסה בינלאומית של מפעלים ברומניה ובירדן, כמו ב"דלתא".

     

      15/3/08 13:33:

    כמו תמיד, כל פוסט שלך משליך אותנו לשורשי הבעיה:

    יש לי שתי הערות שלכאורה מנוגדות זו לזו:

    1. לא צריך "לדאוג". בעשרים שנה האחרונות חשבו שקציני צהל יצילו את החינוך. נו. והמצב נעשה רק יותר גרוע.

    ככה יהיה עם אנשי העסקים.

    2. מי שאשם גם כן בכך שפונים כל הזמן החוצה ולא לתחום החינוך הם גם אנשי החינוך שסרבו לכל הצעת שינוי, והתרכזו בנושאי תנאי עבודה (כן חלון לא חלון, כן לפטר לא לפטר וכו').

    נציגות עובדים בעלת כוח (וטוב שכך) תפקידה להשיג תנאים מקסימליים לעובדים.

    האקדמיה נתנה יד להרס החינוך ברעיונות שלא נבדקו בשטח.

    אם המורים רוצים רפורמה שתציל את החנוך הם  צריכים להגיד את דברם מעבר לנושא של תנאי העבודה.

    נדמה לי שאת הצעת את זה פעם?

    מה יצא מזה? אלו תובנות יוצרות תכנית נולדו מאז?

    השטח מוכן נפשית לשינוי. המורים חייבים לקפוץ על המצב האידיאלי הזה, עכשיו

    לפני שהחכם התורן הבא יבוא "להציל" את העסק

      15/3/08 11:49:

    חינוך זה לא רק בתי ספר תיכוניים אלא גם גני ילדים ,חינוך יסודי, אקדמיה תרבות ועוד...למדתי על הפורום החדש אמש בערוץ 10 בכתבה על דב לאוטמן ואני עדיין לא יודע מה התכניות של הפורום החדש. בשביל להבין את מצב החינוך בארץ מספיק לנתח את הכישלונות שלנו בדירוגים הבין לאומיים.

     

    בכל המחקרים שאני מכיר בנושאי חינוך יש הסכמה על כך, שמורים טובים יותר מפיקים תלמידים טובים יותר ושטיפול מידי בקשיים לימודיים של תלמידים, מקטין את הפערים ומונע נשירה של תלמידים מהמערכת. בשני הנושאים האלו יש לישראל בעיה מערכתית בכל רבדי החינוך.

     

    דב לאוטמן הוא אדם מאוד חיובי ואני מכיר אותו הרבה שנים. ב 8 השנים הוא מכהן כיו"ר הוועד המנהל של אוניברסיטת תל אביב ובתקופת כהונתו המשיכה ההדרדרות של החינוך הגבוהה בישראל והתחזקה השפעת נערי האוצר וזה אינו עומד לזכותו. בשביתת המרצים האחרונה הוא צידד באוצר ועל כך הוא עשוי לשלם במשרתו.

    לא שמעתי ממנו גם על צעדים לפתרון בעיית המרצים מהחוץ והסגל הזוטר ומניעת בריחת המוחות.

     

    זה שהתארגנו כמה אנשי עסקים אינו אומר דבר על השפעתם ויכולתם לשנות. אני מזכיר לך ולוותיקים שבינינו את ההתארגנות של אנשי עסקים ודב לאוטמן ביניהם בהוצאת רשת מקומונים ארצית בשם "רחוב ראשי" שנכשלה ונסגרה לאחר כשנה של פעילות.

     

    אני מציע לשפוט אותם על פי הפעילות בשטח.

      15/3/08 11:21:

    איני  פוסל  כמו  פינקסון  מעורבות גם  של בעלי ההון

     

    אך  כמובן  שהם  צריכים  לסייע  בדמים

    ולהשאיר   את   התכנים   בידי   המחנכים

     

     

    דבי  יקירה

    נסי  להזמין את  מאיר  שלו  להרצאה   ללא  תמורה...

     

     

      15/3/08 09:29:

    שושו, הנורא התייחס כמובן להיעדרם של אנשי חינוך בכנס הזה. יש כל כך הרבה טובים ונפלאים.

    שבת שלום

      15/3/08 08:50:

     

    המצב לצערי עוד הרבה יותר קשה ממה שהוא נשקף בכנסים מסוג זה.

    הם רק הקרחון הצף הנראה לעין.

    אני מעורבת במספר לא קטן של ועדות פעילות במשרד

    רואה את הבלגן, צועק כמה שאפשר

    מנסה לא לקבל התקף לב בשביל שלילדי ונכדי

    כדי שתהיה להם אמא/סבתא שתקנה להם כמה הבטים חינוכיים חיוניים לחיים

    ויוצאת לשבתון לעשות חושבים מה הלאה.

     

    הפוסט חשוב וכרגיל שושי כמיטב המסורת את מצביע על הבטן הרכה שלנו.

    אגב האנשים הללו רוצים טוב למדינה. הדרך אולי פחות נכונה.

    ואנחנו ציבור עובדי החינוך צריכים להפסיק לשבת על הגדר כי אף אחד לא יעשה את העבודה בשבילנו.

    במיוחד לא הארגונים המיצגים את המורים שלשמחתי היה לי השכל לא להצטרף לאף אחד מהם מעולם.

     

    כוכב כרגיל על הכול.

    רינה.

     

     

     

      15/3/08 07:55:

    שושי

    אם תשאלי אותי אני מוטרד...

    יש לנו ממשלה , יש לנו מדינה , ומי תומך בעמותות ? אנשי הון!

     אנא השאירו את החינוך לאנשי החינוך... טפחו אותם...

    כוכב

    שבת שלום

      15/3/08 07:35:

    תודה על המידע,

    אשתדל לחפש את הכתבה באתר של ערוץ 10,

    בכל מקרה הנושא הוא תוצאה של התחמקות הממשלה מאחריות

    וכאן נעוצה עיקר הבעיה!!!

    שושי

    צטט: איירבוס-max 2008-03-14 22:28:14

    הערב, שושי, היתה כתבה ביומן ערוץ 10 על התנועה הזו ועל דב לאוטמן.

    דבריו של המנחה עופר שלח לאחר הכתבה שיקפו בדיוק את מה שאני חושב.

    לדבריו האנשים האלה שבאים ממקום של רצון טוב רק מחזקים את התחמקותה של הממשלה מאחריותה לנושא החינוך.

     

      15/3/08 07:19:

    לדבי,

    אני לא יודעת אם נורא זו המילה המתאימה,

    המצב של החינוך נורא,

    זה שאנשים מנסים לשפר זה מתוך רצון טוב דווקא,

    כך גם מאיר שלו ואני בטוחה שגם רבים מהמשתתפים,

    עצם החלל שנוצר שמצריך צעד כזה הוא הבעייתי,

    ומה ילד מפגש כזה של אנשי עסקים...

    שבת שלום,

    שושי

    צטט: debie30 2008-03-14 22:24:37

    נורא!!!!!!!!!

    והכי כאב לי לראות את מאיר שלו בתוך החבורה!

     

      15/3/08 07:17:

    תגובתם של דב לאוטמן וחבריו, אנשי העסקים ואחרים, למצב החינוך במדינה אופיינית מאד לראיית העולם של ישראלים רבים: מתפרעים בכבישם- צריך יותר שוטרים,אין תרופות לחולי מחלה מסויימת- מארגנים הפגנות, לובי בכנסת וכו', יש הרבה עניים- מקימים עמותות ומארגנים מבצעי התרמה. הבעיות נפתרות? ודאי שלא. הן מעמיקות ומונצחות, משום שאין מדובר בבעיות לוקאליות, אלא בבעיה כלל מערכתית שלה שתי פנים:מחד התנער השלטון המרכזי במדינה לחלוטין מאחריותו לאזרחים.החזק שורד. כן, אנחנו כבר שנים רבות במין משחק הישרדות כזה, אלא שכאן אין נותנים הזדמנות נוספת למי שהודח מן המשחק ושום פרס מפתה אינו מחכה בסופו- רק להחזיק את הראש מעל המים.מי שחושב שניתן להפריד בין החברה לבין מערכת החינוך שלה, טועה. חברה אלימה, אכזרית, שחוק הג'ונגל שולט בה מייצרת נוער המשקף את ערכיה המעוותים.

     מאידך הפכו את מערכת החינוך למעין מפעל שאמור לייצר בוגרים בעלי תעודות בגרות. איכות המפעל נמדדת אך ורק ביכולתו לייצר בוגרים כאלה, אלא שאפילו האמצעים לייצרם נשללו ממרבית בתי הספר, לפחות מאלו שבפריפריה.

    החברה הישראלית מסתכלת במראה, נבהלת ואז מאשימה את המראה.שיא הגרוטסקה הוא כאשר אנשי עסקים המייצגים את תפיסת העולם הקפיטליסטית שהביאה אותנו למצב עגום זה קמים "ברוב נדיבותם" ומציעים להושיענו. לא, תודה. לא מדובשכם ולא מעוקצכם.

      15/3/08 06:37:
    אין ספק שכנס העוסק בחינוך צריך להיות מובל על ידי אנשי החינוך. אלא שהמדינה מעונינת בכסף שיגיע מאנשי ההון ולכן כך זה נראה. ואין זה שונה מעמותות שקמו כדי לעזור לנזקקים. עמותות המחלקות אוכל חינם, עזרות ביתיות, ועוד ועוד. המדינה לא מצליחה לספק לאזרחיה את המגיע ואז נכנסים אנשים פרטיים לתמונה. וזה מה שהולך לקרות, כנראה, גם בנושא החינוך.
      15/3/08 06:31:

    שושקה -

    מסכימה מילה במילה עם הנאמר כאן ע"י life3

    וכיכבתי גם ולו בשל האנרגיות

    אוהבת ת'פוסטים שלך - תמיד מענינים לי.

    שבת טובה

    צטט: life3 2008-03-14 22:23:39

    שושי יקירתי. ראשית כוכב על האנרגיות. עכשיו לנושא. כאשר השלטון המרכזי רופף ורופס או כושל אני לא רואה כל בעיה בהיווצרות המשולש הבא- עמותות אזרחיות+קהילת העסקים+אנשי אקדמיה. כשהמשולש הזה נרתם למשימה הוא יכול למלא חלל שהממשל אינו ממלא.

    יתכן כי אנשי הון אינם נותנים די ליעדים חברתיים. יתכן כי הם נותנים רק כדי לשפץ תדמית. יתכן כי הם נותנים מפני שהם לוקחים. כל זה טוב ונכון בעיני מאנשי הון שאינם נותנים דבר.

    עמותה אזרחית הנתמכת על ידי הון עיסקי ומכוונת על ידי בכירי אקדמיה - היא כח שיכול להיטיב. אין לזלזל בו.

     

      15/3/08 06:26:

    שבת שלום,

    באשר לעניין, התערבות אנשי האקדמיה הכרחית וחשובה,

    אני אישית פניתי בזמן השביתה לפרופ' צ'חנובר לעזרה,

    זו הייתה תשובתו

    אין בידי להושיע לצערי.  אני יכול להרצות, להתרות, לכתוב בעיתונות מעת לעת, להופיע בפני פורומים שונים, אך אינני עוסק ומן הסתם לא אעסוק בצד הביצועי של הנושא, ידי מלאות בעיסוקים אחרים.  חבל שאלו שצריכים לעשות, לא רק שאינם עושים, אלא גם לא מאזינים.  חבל גם שעם הסמכות שניתנה להם לא נדרשת גם אחריות.   

    בברכה

    אהרן צ'חנובר   

    אני שמחה שפרופ' צ'חנובר התפנה מעיסוקיו למען החינוך, הבעיה שלי היא עם

     התערבותם של בעלי ההון, אין ספק שהיא נובעת מאותו "חלל שהממשל אינו ממלא", אבל השאלה עד להיכן תגיע ההתערבות, והיכן בכל הארוע הזה המורים?!

    הרי הם אלה שמבינים בחינוך!

    לא בכדי הבאתי את המאמר האחרון,של פרופ' רון אהרוני.  אותו דוברת, ממארגני הארוע ,היתה אבי הרפורמה שנכשלה עוד לפני שהתקבלה, לא משום שלא היה לו רצון טוב חלילה, אלא משום שהתייחס למערכת החינוך כמו אל חברת הייטק בלי הרגישויות המתאימות! מבחינתי זו בעיה.

    אם כי אני מוכרחה לציין שבמצב שנוצר כנראה שאין ברירה, אי אפשר להשאיר חלל ולכן גם הצטרפו אנשי האקדמיה...

    שבת שלום,

    ותודה על הכוכב,

    שושי

      

    צטט: life3 2008-03-14 22:23:39

    שושי יקירתי. ראשית כוכב על האנרגיות. עכשיו לנושא. כאשר השלטון המרכזי רופף ורופס או כושל אני לא רואה כל בעיה בהיווצרות המשולש הבא- עמותות אזרחיות+קהילת העסקים+אנשי אקדמיה. כשהמשולש הזה נרתם למשימה הוא יכול למלא חלל שהממשל אינו ממלא.

    יתכן כי אנשי הון אינם נותנים די ליעדים חברתיים. יתכן כי הם נותנים רק כדי לשפץ תדמית. יתכן כי הם נותנים מפני שהם לוקחים. כל זה טוב ונכון בעיני מאנשי הון שאינם נותנים דבר.

    עמותה אזרחית הנתמכת על ידי הון עיסקי ומכוונת על ידי בכירי אקדמיה - היא כח שיכול להיטיב. אין לזלזל בו.

     

      15/3/08 04:53:
    תמיד כוכב על דברייך!
      15/3/08 01:13:
    שושי, תודה על הפניית תשומת הלב. אני חייב לומר שדי כרגיל, תשומת הלב מופנית למקום הלא נכון. דב לאוטמן, איש עסקים עם יומרות החליט להקים עמותה להצלת החינוך. אבל
     אין מה להאשים את לאוטמן ושותפיו. הם עושים את מה שהם יודעים לעשות: מנסים לקנות בזול עסק בקשיים, לשקם אותו ואז למכור ברווח. הבעיה היא שחינוך, כמו בטחון, הוא משאב לאומי, וההגיון העסקי לא ישים פה. הנקודה הבעייתית (או יותר נכון, הבעיה - כי היא רחוקה מלהיות נקודתית) היא שבוואקום השלטוני הנורא ששורר היום בישראל כנס כזה נראה כגלגל הצלה. אנשים טובים באמת מאמינים שבגלל שהשליטים כאלה חדלי אישים אז הישועה תבוא מאנשי העסקים (אחרי הכל "מי שיכול לנהל קונצרן יכול לנהל את מערכת החינוך, לא?").
    אם מערכת החינוך היתה במצב טוב, כזה כנס היה עובר בלי תשומת לב מיוחדת של המדיה. אבל, כשהמערכת, לאחר שנים של דיאטת רעב, נמצאת באי-ספיקה כרונית, כזה כנס נראה כנסיון הפרטה או אפילו, בשפה של אנשי העסקים, כנסיון של השתלטות עוינת. אז מי אשם? אלה שהביאו את המערכת למצב הזה וממשיכים לדרדר אותה. להזכירכם: את אלה אתם יכולים וצריכים להעניש בקלפי. לעומת זאת, אנשי העסקים חייבים דיווח רק לבעלי המניות - לא לכם.
      14/3/08 22:43:

    לpinkason1

    האם אתה חושב שמכירת מערכת החינוך תעשה לה טוב?!!!

    אולי זה רק יגביר את אי השיוויון,

    חינוך טוב לעשירים ולעניים - למי יהיה אכפת מהם?!

    רווח יהיה שם המשחק!

    שושי

    צטט: pinkason1 2008-03-14 22:20:44

    במצבה הוכחי של מערכת החינוך כל דבר ולו הקטן ביותר יכול לעזור, לא הרבה אבל גם קצת זה טוב, אני בכלל חושב שכדאי למכור את מערכת החינוך לאנשי עסקים ואז הם ידאגו שהמצב יהיה טוב.

    האמת, רק מהפך אמיתי כואב, עם מחשבה חדשה יכולים להציל את מערכת החינוך, הנשמה מפה לפה כבר מזמן לא עזרה.

    שבת שלום

     

     

      14/3/08 22:34:

    שושי יקרה

    אהבתי את הרשומה

    ואת האמירה" אתם לא יכולים לפתור את הבעייה כי אתם הבעייה"

    אני מתחבר למשפט הזה שמתאים לסיבות שבגללן יצאתי למסע....

    חינוך חינוך חינוך

    וכי יש חשוב ממנו

    הכל מתחיל משם

    והכל מתפורר בהיעדרו

     

    " תעזבנו יום יעזבך יומיים"

     

    מככב לך

    אהבתי

      14/3/08 22:28:

    הערב, שושי, היתה כתבה ביומן ערוץ 10 על התנועה הזו ועל דב לאוטמן.

    דבריו של המנחה עופר שלח לאחר הכתבה שיקפו בדיוק את מה שאני חושב.

    לדבריו האנשים האלה שבאים ממקום של רצון טוב רק מחזקים את התחמקותה של הממשלה מאחריותה לנושא החינוך.

      14/3/08 22:24:

    נורא!!!!!!!!!

    והכי כאב לי לראות את מאיר שלו בתוך החבורה!

      14/3/08 22:23:

    שושי יקירתי. ראשית כוכב על האנרגיות. עכשיו לנושא. כאשר השלטון המרכזי רופף ורופס או כושל אני לא רואה כל בעיה בהיווצרות המשולש הבא- עמותות אזרחיות+קהילת העסקים+אנשי אקדמיה. כשהמשולש הזה נרתם למשימה הוא יכול למלא חלל שהממשל אינו ממלא.

    יתכן כי אנשי הון אינם נותנים די ליעדים חברתיים. יתכן כי הם נותנים רק כדי לשפץ תדמית. יתכן כי הם נותנים מפני שהם לוקחים. כל זה טוב ונכון בעיני מאנשי הון שאינם נותנים דבר.

    עמותה אזרחית הנתמכת על ידי הון עיסקי ומכוונת על ידי בכירי אקדמיה - היא כח שיכול להיטיב. אין לזלזל בו.

      14/3/08 22:20:

    במצבה הוכחי של מערכת החינוך כל דבר ולו הקטן ביותר יכול לעזור, לא הרבה אבל גם קצת זה טוב, אני בכלל חושב שכדאי למכור את מערכת החינוך לאנשי עסקים ואז הם ידאגו שהמצב יהיה טוב.

    האמת, רק מהפך אמיתי כואב, עם מחשבה חדשה יכולים להציל את מערכת החינוך, הנשמה מפה לפה כבר מזמן לא עזרה.

    שבת שלום

     

      14/3/08 21:08:

    שבת שלום לבנה,

    שמחה שאת שוב כאן!!!

    מבחינתך כנראה אין בכלל שאלה,

    מעניין האם יש שיחלקו עליך.

    שושי

    צטט: levana feldman 2008-03-14 20:36:07

    שושי

    וכמה זמן נמשכה מלחמת ששת הימים?

    התשובה בגוף השאלה.

    אני מסכימה שכנס בנושא חינוך אמור להיות מובל על ידי אנשי חינוך.

     

      14/3/08 20:36:

    שושי

    וכמה זמן נמשכה מלחמת ששת הימים?

    התשובה בגוף השאלה.

    אני מסכימה שכנס בנושא חינוך אמור להיות מובל על ידי אנשי חינוך.

    האם יש כאן עניין לאנשי עסקים?

    44 תגובות   יום שישי , 14/3/08, 19:48

                                                                    צילם:תומר פולטין

    אתם מוזמנים ל"קפה" ותסלחו אם אתחיל בשאלה לכאורה טפשית:

    מי צריך להגיע לכנס הרופאים? ........

    מי צריך להגיע לכנס רואי החשבון?.........

    מי צריך להגיע לכנס עורכי הדין?..........

    מי צריך להגיע לכנס מגדלי הפרחים?...........

    ומי לדעתכם צריך להגיע לכנס החינוך?..........

     

    השאלה נשאלת בעקבות הידיעה הבאה:

     "צמרת העסקים הישראלית נפגשה אתמול ב"בית דני" בכנס של תנועת "הכל חינוך" בראשותו של איש העסקים, דב לאוטמן...

    עוד לפני שהחל הכנס התהדרו מארגניו - שלמה דברת ולאוטמן  - ברשימת חברים שאישרו את תמיכתם בתנועה.
    בין אלה נמנים אבי נאור, דוד ברודט, זוהר זיספלחמי פרס, מאיר שני, שלמה נחמה, מיקי פדרמן, ליאון רקנטי, ד"ר יוסי בכר, איתן רף, יוסי ורדי, גליה אלבין - שנראתה זוהרת מתמיד, עו"ד דני גבע, רון לובש ועוד. "

    השאלה האם אנשי עסקים הם הצריכים להתכנס בכנס החינוך, או שזה צעד נוסף להפרטת החינוך?

    כותב היום יוסי שריד במאמרו שם גדול כסף קטן : "...השבוע חברו סופרים לגבירים, יחדיו הקימו "תנועה אזרחית להצלת החינוך בישראל" - אלה מוריך ישראל. ועל מה הם יחנכו? על מתן בסתר? "...

    קובי ניב עוד מקצין ואומר:

    "...עצם החבירה הלא-קדושה ...., שבה אנשי הרוח עוז, יהושע, שלו וצ'חנובר נותנים גיבוי מוסרי וחיפוי אינטלקטואלי לקפיטליזם הבוטה מבית מדרשם של דנקנר, שטראוס, נחמה ולאוטמן. הקפיטליזם הזה לא רק שלא יביא פתרון לבעיות החינוך שלנו, אלא שדווקא הוא אחד הגורמים המרכזיים לכך שמערכת החינוך ומדינת ישראל בכלל הגיעו לתהום הערכי-תרבותי-אנושי, שבו הן שרויות.

    אתם לא יכולים להביא פתרון, כי אתם עצמכם הבעיה.
    ואם אתם באמת ובתמים רוצים לעזור להצלת החינוך, כל מה שאתם נדרשים לעשות זה דבר קל ופשוט. לכו ללמד, כל אחד מכם, יום אחד בשבוע במשך שנת לימודים אחת...."

    אז מה דעתכם?!

    רק להזכירכם...זו לא הפעם הראשונה ש "במקום לפנות למומחים האמיתיים בהוראה - כלומר למורים - פנה משרד החינוך למצליחנים החדשים" על כך כתב פרופ' רון אהרוני בשנת 2005 - חינוך אינו היי-טק

    עדכון יום א' 16.03.08 - מאתר "עבודה שחורה"

    התנועה להפרטת...אוי סליחה, להצלת החינוך 

    תנועת "הכל חינוך" - מבט אחר  (יותר אופטימי!) 

    דרג את התוכן:

      פרופיל

      שושי פולטין
      1. שלח הודעה
      2. אוף ליין
      3. אוף ליין

      ארכיון