Post שביתה
הבלוג עוסק בבעיות מערכת החינוך מנקודת מבטה של מורה ומחנכת, החל במאבק המורים במהלך השביתה,בגורמים לשביתה, ובתחושות שעולות במהלכה ולאחריה. הבלוג שינה את שמו מ\"יומנה של מורה שובתת\" ל\" Post שביתה\"
פוסטים אחרונים
- בצל הקורונה – הזלזול המתמשך במורים 20/4/20
- קרן מרציאנו וסטלה קורין-ליבר - זלזול והשתלחות במורים 5/2/20
- שנה טובה לכל חברי ב"קפה" 3/9/13
- מחנכים מסביב לשעון? – יבוטל שעון הנוכחות! 7/7/13
- חג שמח! 27/3/13
- מורשתו של סגן בוריס יארמולניק ז"ל - הגיע זמן חינוך 24/11/12
- זכאות לבגרות - כמה זה עולה לנו? 15/8/12
- כשהעסקנות משתלטת על הספורטאי הישראלי 8/8/12
- יולי תמיר קוראת להכרזת מלחמה על המבחנים הבינלאומיים 19/5/12
- תנו לי ללמד! 12/5/12
- משרד החינוך מכשיר תלמידי תיכון לעבוד בגרמניה 21/4/12
- יאיר לפיד ובחינות הבגרות – הקנאה אוכלת אותי 3 17/3/12
- העלאת ספרי הלימוד לאינטרנט – פתח לשינוי או טכנוקרטיזציה מסוכנת? 25/12/11
- תעודת הבגרות חסרה או חסרת ערך? בואו נוסיף כיוון! 20/12/11
- "מקור ראשון" משתלח במפקח על הוראת האזרחות - המורים מגיבים 13/12/11
- המורים "מזדקנים" ופורשים- ומי ילמד?! 3/12/11
- סכומי עתק מושקעים ב"יעדים בעייתיים" במשרד החינוך. 26/11/11
- הדחתה של קרן נויבך – בואו נמנע אקט לא דמוקרטי! 10/11/11
למה נעלמו הגברים מהמערכת
| בפוסט/דיון שהעלה mikelda , הוא מצביע על חשיבות הדמות הגברית להתפתחות הילד, ועל חשיבות הגברים במערכת החינוך הנובעת מכך.
מיכאל מגיע למסקנה ש "כדי לשפר את מערכת החינוך בישראל צריך למשוך חזרה מורים גברים למערכת החינוך."
מיכאל היקר, כל עוד לא תהיה עליה משמעותית בשכרו ומעמדו של המורה התופעה רק תחריף! כן, בוא נהיה גלויים, מעמד, שכר, שכר ועוד פעם שכר!
נכון שנשים ממלאות היום תפקידים שונים, אבל עדיין הגבר נחשב כמפרנס במשפחה. גברים (מורים) רבים עובדים היום בהיקף משרה של 140% , ההיקף המקסימאלי המותר.
הנה רק אתמול התפרסמה הודעה של יו"ר ארגון המורים רן ארז, הקורא למורי רשת "עמל" לעבור לארגון המורים , כיוון שמזכ"ל הסתדרות המורים חתם על הסכם קיבוצי אשר ימנע ממורי עמל לקבל קביעות על היקף משרה שמעל 100% משרה, ובהכרח כמובן יגרום לירידה משמעותית בשכרו. (בנוסף לפגיעה בתנאי עבודה אחרים)
"זו הפעם הראשונה אי פעם שנחתם הסכם ע"י איגוד מקצועי בו מאשרים שאין זכאות לקביעות מעל משרה" כיוון שבאופן טבעי, רשת עמל שהיא רשת מקצועית המעסיקה הרבה גברים, לדעתי רק תגבר בריחת הגברים מהמערכת. האם יש בהסכם שנחתם עידוד לגברים להגיע למערכת החינוך?! האם יוכלו הגברים לפרנס משפחה מהשכר הנוכחי בהיקף של 100% משרה?
רק לאחרונה פורסמה כתבה ב"הארץ" של מירב ארלוזורוב "למה אפשר לצפות ממורה שמשתכר פחות מעובד תברואה"?
האידאולוגיה חלפה לה מן העולם. רוב הגברים רוצים להשתכר שכר גבוה, ולא "פחות מעובדי תברואה"!... אם עובד הוראה בעל תואר מ.א. מתחיל במשכורת של 3,179 ש"ח (ועדיין לא צבר גמולים) האם זה מה שימשוך אותו למערכת החינוך?(ראה טבלאות שכר מעודכנות)
עדכון 3.4.08 שעה 16:00 עוד אני מדלגת בין פוסטים ודיונים , ניתקלתי בדיון "מומלץ העורך" העוסק באותה שאלה -שימור עובדים, אלא שמדובר ב"ניהול וקריירה". הנושאים העולים הם עניין , קידום מקצועי ושכר.
כשאני חושבת על כך, הקידום המקצועי אצל המורים הוא מאוד מוגבל, העניין גדול אבל בזמן האחרון גם התסכולים, (עליהם כבר דיברתי רבות), מכאן שנושא השכר נותר כגורם קריטי ב"שימור מורים"...או ליתר דיוק ב"משיכת מורים".
****
פגיעה בתנאי עבודתם של מורי רשת עמל כ''ה באדר ב', התשסח - 1.4.2008 מסמך: ע''פ הסכם הסתדרות המורים/רשת עמל, אין חובת העסקה מעל למשרה בכבוד רב,
|
פרופיל
פוסטים פופולאריים
-
חינוך לערכים – תמרורי האזהרה בעוכרינו!
7/9/09 | 6708 צפיות
-
בצל הקורונה – הזלזול המתמשך במורים
20/4/20 | 874 צפיות
-
אוסף ברכות לשנה החדשה (פוסט דינאמי)
13/9/08 | 56474 צפיות
-
מהו ה "אֹפֶק" ומהו הסכם הויתורים הסודי?...
23/12/07 | 2396 צפיות
-
הוראת המדעים: שערוריה בגלל הפיזה
5/11/11 | 5297 צפיות
-
מעל הגיל הממוצע?! – השבוע יום הולדת והתחזית...!!!!
5/4/08 | 8015 צפיות
תגובות אחרונות
-
אהובהקליין
בתגובה על קרן מרציאנו וסטלה קורין-ליבר - זלזול והשתלחות במורים
-
תנועת כמוך
בתגובה על שנה טובה משושי
-
RONISAGIV
בתגובה על אני בעד ניסויים בבעלי חיים!
-
דורון טל
בתגובה על "על כרעיים של תרנגולת" - על פגיעה בסמכותי המקצועית
-
levana feldman
בתגובה על אוסף אנימציות- פוסט דינאמי 2 (מעודכן לפסח)
-
נירית..
בתגובה על שנה טובה לכל חברי ב"קפה"
תגובות (62)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
לבקי
יכולה בהחלט להעיד,
פוסט מעולה, חבל שלא כולם קראו אותו,
צריך להפיץ אותו כמה שיותר!!!
http://cafe.themarker.com/view.php?t=352098
שושי
אמנם אין הנחתום מעיד על...אבל הייתי שמחה לקבל תגובות על הפוסט שלי: ילדים זה ברכה...שנכתב כתגובה לפוסט המהלל את מרכוז חיינו בילדים...
תודה,
בקי (עולילית)
הייתי מורה במשך 6 שנים בתיכון וחטיבה, הגשתי לבגרות בביולוגיה 5 יחידות, ריכזתי את מקצוע הביולוגיה בבית הספר אבל המשכורת......
עזבתי להייטק. תוך שנתיים ריבעתי את השכר והתנאים. כמובן שגם עבדתי הרבה יותר קשה אבל כמורה, לא הייתה לי אפילו ההזדמנות לזה...
סה"כ אני חושב שהייתי מורה טוב. עד היום אני פוגש תלמידים שלי לשעבר שאומרים שאני שיניתי להם את החיים והשפעתי על דרכם...
אני מתגעגע לקשר עם בני הנוער. אבל אני לא מצטער על הצעד שנקטתי
לאורית,
תודה שאת מהווה תמיד "כוח חיזוק"!!!
שושי
לאביאן,
אתה נעלמת ועוד רבים וטובים,
אני מניחה שאתה לא מצטער...
אשמח אם תרחיב.
שושי
אני נעלמתי למערכת החינוך לפני 12 שנים. הייתי מורה למדעים, ביולוגיה ומחנך.
לאזרח דרור,
אתה גדול!!
מזל שנתת לפוסט את השם פנטזיה במערכת החינוך,
עוד מישהו היה מאמין....
הגבתי לך כמובן,
אגיע לככב כשיחזרו הכוכבים,
ובנתיים, מי שמגיע כאן לפוסט הזה,
ממליצה להכנס אל האזרח דרור!!!
שושי
לקלועת צמה,
אני משתדלת לזעוק את הזעקה, ולא להתייאש
למרות שיש גם רגעים של יאוש! למשל כאשר קראתי לראשונה
על הסכנה לשנת השבתון , הרגשתי יאוש!
תודה!
שושי
הצלחתי לשים יד על נתונים!
אבל יוצא מזה שמורה ממוצע בבית ספר יסודי מרוויח 12,000 ש"ח בחודש ומורה ממוצא בבית ספר על יסודי מרוויח 13,000 ש"ח בחודש.
עם פחות קניות של "מוצרים ושירותים" (שעולים כמעט 8 מיליארד ש"ח בשנה) אפשר היה להגיע לשכר של 15,000 ש"ח בחודש.
לא מאמינים לי? תסתכלו בעצמכם
דרור
אני מסכימה איתך ולכן הבלטתי את אמירתך.
אני יכולה להרחיב ולהוסיף את התאוריה שלי לנושא:
בעידן הקפיטליזם, עידן שבו יש רצון לשלוט על האדם הקטן ולתפעל אותו, עידן שבו רוב האנשים, הם בורג קטן במכונה הקפיטליסטית יש צורך לשלוט על האדם.
איך עושים זאת?
בדיוק כפי שעשו משטרים אחרים:
שולטים על ההשכלה, אבל לא ברמה מספיקה על מנת ליצור מוחות חושבים.
בקפיטליזם - אין צורך באדם חושב אשר יערער את המונופול של השליט, של העריץ.
ולכן משתמשים בססמאות, מראים נכונות לעשות משהו, ועדות (שמבזבזות כספים), חותמים על הסכמים (אבל לא מממשים אותם) ונותנים לבעלי ההון להיות פילנטרופים (כך נעריץ אותם יותר).
וזה רק על קצה המזלג.
תודה על הדוגמאות לבזבוז. אבל זה ממש לא מספיק.
אני לא מבין למה זה רף גבוה כל כך - בעיקר מה שצריך לעשות הוא למצוא לזה זמן.
אחרת כולם ימשיכו להתלונן כל הזמן על הבזבוז והשחיתות אבל בלי נתונים ממש - זה פשוט ישאר ברמת ה"לא רציני".
מצטער אבל אני חוזר לטיעון הבסיסי שלי - לאף אחד לא באמת אכפת מהחינוך עד כדי כך שהוא נותן לציבור כלים אמתיים כדי להלחם על שיפורו.
כאחת השתולה במערכת הזאת כבר שנים ארוכות, אני מסכימה עם הדברים שהבאת. זה כל כך ברור וכל כך זועק, שמרגיז אפילו לחשוב. מילים נשפכות לריק. היתה שביתה, ארוכה, קשה, ואין פתרון.
כוכב על שהבאת והזכרת ותמכת בעדויות.
הי דנאה,
שמחה שאת כאן!
אין ספק שהנוער צריך גם דמות גברית בבית הספר, וזו כמעט ואיננה בנמצא.
אכן השינוי אצל הבוגרים הוא מדהים, אני לא יודעת בדיוק למה לייחס אותו,
כנראה לנושא לקיחת האחריות,
ואשר לשיטות הלמידה, קצרה היריעה!
שבת שלום,
שושי
היי שוש, מזמן לא הייתי כאן.
את המחסור בגברים במערכת רואים כאשר תלמידנו (הבנים) חוזרים לבושים במדי צה"ל,
בעלי קול עמוק ובוגרים בצורה יוצאת דופן. חודשים מועטים אחרי שיצאו מבית הספר.
*
לדעתי, זה קשור בכך שרוב המפקדים בצבא הם גברים, עבור החבר'ה הצעירים הם דוגמא אישית לעשייה ואחריות, משהו שבבית הספר אנחנו לא מצליחים לעשות, וחבל.
*
אולי זה קשור גם בעובדה שבבית הספר התלמיד הוא פסיבי (יחסית לצבא), והדבר לא מוציא ממנו את כל מה שיוכל לתרום לעצמו וללמידה. ניתן ללמוד מזה משהו לגבי השינוי הנדרש בדרך שאנחנו מלמדים. בצורך לשנות את היחס בין למידה פרונטאלית משעממת לבין עשייה פעילה וחינוכית שמעצבת את התלמיד כאדם (יותר מאשר עוד נושא באזרחות).
להמסקרן
תודה!
ושבת שלום!
שושי
לשבת שלום,
קשה להתווכח עם ניסיון..
אם כי לי אישית היו הרבה מורים/גברים
חלקם מצויינים וחלקם פחות.
נדמה לי שבסך הכל היו לי יותר מורים גברים
כולל המחנכים.
נדמה לי שיצאתי "בסדר" מהעניין!
שבת שלום,
שושי
כולם אומרים זאת!
אבל בפועל לא עושים,
וזו הבעיה.
תודה שהגבת,
שבת שלום,
שושי
ליעל
אכן בבית הספר היסודי יותר קשה למצוא מורים כיוון ששם אין אפשרות לעבוד יותר ממשרה.
ה"אופק החדש" העלה את המשכורת רק לכאורה, כיוון שגם פגע בתנאי עבודה אחרים,
כך שבסופו של דבר לא שיפר את המצב.
העובדה היא שההסתדרות מחשקת את האפשרות להעלות את השכר בצורה דרסטית, וגם לאוצר לא נראה שיש אינטרס.
תודה על תגובתך.
שושי
לגל ,
זה כל כך עצוב , שזה אפילו לא "מצחיק"
רק היום הופיעה הכתבה:
"החינוך הוא האיום הגדול ביותר על הכלכלה הישראלית"
מעסיק חלק קטן מכוח העבודה. היי טק (אילוסטרציה: רויטרס)
כך קובע הבוקר המגזין הבריטי "אקונומיסט" בסקירה מיוחדת שהכין על הכלכלה ישראלית, שכותרתה "כלכלה חזקה על יסודות חלשים"
למגן דהרי,
המשאבים צריכים להיות מופנים למקומות הנכונים
והם לא!!!
תודה על החיזוק!
שושי
מקסימה כתמיד!
ומסכים עם התגובות, מפרנס ראשי צריך להביא משכורת הולמת, ולכן...
שלום לך
קצה חוט לבזבזנות קיים:
נסה להתקשר למשרדי "משרד החינוך" בשעות הקבלה וראה אם מישהו עונה לך.
הטרח את עצמך ל"משרד החינוך" עצמו, אני שייכת למחוז מרכז, שם ע"י היכל נוקיה. ראה אם תמצא שם אי מי מהפקידים שאמורים לשרת את המורים.
אנשים שם מקבלים משכורות ולרוב הם לא שם.
לא רק זאת, הרי שכל כמה זמן מפנים תקציבים לועעדה זו או אחרת על החינוך ומצבו, יושבים, חושבים הוגים (כמובן שלא בהתנדברות) ומה בסוף? זורקים את התוכנית לפח ומקימים עוד וועדה.
אני מניחה שהשיטה היא כמו בעמותות - את רוב הכסף מקבלים אלו שמגלגלים את העסק והשאריות הם למי שזקוק באמת.
למיכאל,
אתה כל כך צודק שזה כל כך כואב!
לצערי גם אצלי מתחזקת הדיעה שאנחנו הולכים לקראת הפרטה,
אני עדיין לא יכולה להשלים עם זה!
תודה
שושי
לאזרח דרור שלום,
אתה מעמיד בפני רף מאוד גבוה שלצערי לא אוכל לעמוד בו.
אתן לך דוגמא אחת של בזבוז שראיתי מול עיני, אבל אין לי אפשרות לאמוד את היקפו:
לפני שלוש שנים הוחלט שמדגם מבין תלמידי כיתות י' יבחנו במבחני פיז"ה, ולכן יש להכין את כל תלמידי כיתות י' בארץ לקראת הבחינה.
הוזמנתי ליום עיון שנערך בפתח תקוה לקראת ההכנות למבחן.
השורה הראשונה שמנתה למעלה מ 20 אנשים (לא ספרתי) הייתה של בעלי תפקידים שמונו לצורך המשימה הספציפית. כך למשל מפמ"ר הביולוגיה היוצאת קיבלה תפקיד, המנחה המחוזית הקודמת וכך הלאה (אני מציינת אותם, כי במקרה אותם היכרתי, לא מסיבה אחרת..).
כל תלמידי כיתה י' במדינת ישראל קיבלו חינם חוברות מפוארות שהוכנו לצורך המשימה , 2 חוברות במדעים, חוברות במתמטיקה ועוד.
בקיצור הוכנה מערכת שלמה לצורך הכנה לבחינה של מדגם מהתלמידים שהושקעו בה בלי ספק מאות אלפי שקלים, אם לא מיליוני ש"ח.
הכל ירד לטימיון כיוון ששכחו שיש להקצות לכך שעות של הוראה, ואז החלו לשנות את תוכנית הלימודים הרגילה, כדי לאפשר קיום למידה של אוריינות.... בקיצור החוברות הגיעו לבתי הספר, חולקו לתלמידים אולם הפרוייקט לא התקיים!
התלמידים הוכנו לבחינה גם בכיתה ט'. מה מידת ההכנה איני יודעת , כיוון שזה התקיים בחטיבת הביניים.
מדוע אני מביאה? כי אין לי שום אפשרות לחשב את הנזקים של אותו פרוייקט כושל:
לא את מספר בעלי התפקידים, בודאי לא את שכרם, לא את עלות הכנת חוברת אחת מפוארת, בודאי לא עלות של 6 , לא את מספר התלמידים שמונה שכבת תלמידי י' במדינת ישראל וכו' וכו..מה שברור שהנזק ללא התועלת היה גדול.
אגב, מה שלא הצחיק אותי הוא שבאותו יום עיון שנמשך מהבוקר עד 15:00 אחה"צ לא הכינו אפילו כוס קפה עם עוגיה לכבד את המורים.... לזה נגמר הכסף!
תודה שהבאת בפני, אבל אתה מבין שכדי לבדוק מערכת כל כך גדולה ומורכבת , אני קטנטנה, לא רק פיזית....
סופ"ש נהדר,
שושי
אני אתיחס רק לכותרת, ולא למאמר עצמו:
מנסיון, לא צריך שהגברים יחזרו להוראה.
הנשים הן מורות טובות יותר.
מסכים שגם הן לא ישארו אלא אם הן אוהבות להיות כינור שני במשפחה.................
מורים גברים הינם מחזה נדיר במערכת היסודית, גם אלה שנמצאים עובדים במערכת העל יסודית מן הטעם הפשוט ששם עוד אפשר לעבוד מעל משרה, יש גמולי הכנה לבגרות וכו', שגם הם לא בדיוק מציאה.
מורה מתחיל במשכורתו בקושי יכול לשכור דירה ולשלוח את ילדיו לגנים... ואז נגמרה המשכורת על אוכל כבר אין לדבר.
הכפלת שכרם של המורים החדשים במסגרת הרפורמה עדיין משאחרה את משכורתו של המורה אי שם בתחתית.
אך הבעיה אינה רק מורים גברים, ישנו קושי אדיר בלגייס מורים חדשים למערכת, מנהלים עוסקים בחופש הגדול במסע אינסופי לאיתור מורים וכאלה כמעט אינם בנמצא, חסרים מורים לכתות א', מורים לאנגלית ועוד...
בחלק מהמכללות סגרו את המסלול לחינוך יסודי מאחר ואין נרשמים, במכללה אחרת נרשמו עד עתה 10 תלמידים.................
בעוד שנים לא רבות ניוותר ללא מורים, אולי נקבל אישורי העסקה לעובדים זרים.....
לרבע את משכורת המורים, לאתר תלמידי תיכון מצטיינים ולהציע להם ללמוד הוראה במימון מלא של משרד החינוך + מלגת קיום, וכן סטודנטים מצטיינים מפקולטות שונות ולהעניק מגוון תמריצים, לא כאלה שמעליבים את מקבליהם אלא כאלה שאכן ראויים והולמים את התקופה ומתחרים בתנאים ובשכר שניתן לקבל במקומות אטרקטיביים אחרים.
נו מה זה לא ברור לאן הם הלכו?
הכי מצחיק שרק בארץ לא מכבדים את מקצוע החינוך.. הידעת שושי שמחוץ למדינתנו .. גבר שהוא מורה עם ותק של 7 8 שנים משתכר סכומים יפים מאד.. אבל בארץ שלנו יש דרך מעוותת לפגוע בחינוך .. בשכר , במעמד, וביחס של החבר'ה למעלה למורים היום.
מה יש לגבר צעיר לחפש בהוראה היום? איזה פיתוי? מה יכולים להציע לגברים צעירים שיגרום להם לרוץ לכיתות וללמד..
תשובה: כלום.
לאפור הזקן
אני יותר ויותר מבינה שראשי המדינה
לא רוצים להתעורר!
ההפרטה - היא המוליכה אותם.
לגבי אזרחיה - אנחנו?
אדישים, וזה מה שנורא!
תודה,
שושי
שושי היקרה,
בעקבות הדיון והנושאים העולים בקפה, ובקהילת החינוך, מתחזקת אצלי הדיעה שלא תהיה ברירה וצריך להקים מערכת חינוך פרטית לצד זו הציבורית.
אין אפשרות להתנגד לתהליכי ההפרטה, תהליכים אלו גדולים וחזקים מאיתנו חייבים להצטרף לזרם ולנסות להשפיע עליו.
גברים נשרו ממערכת החינוך, משום שהשכר נמוך מאוד וממשיך להייחק, משום שהמערכת מזלזלת בכוחות ההוראה, שהם המשאב החשוב ביותר של המערכת, משום שאין עתיד - המערכת מעודד מורים ומורות מנוסים לעזוב את " פס הייצור", משום שהמערכת פועלת נגד עצמה, מורים צעירים משתלטים על רזי המקצוע רק כעבור 7 -10 שנים, משום שבעידן האינסטנט והדור המחובר און ליין לכאן ולמיידי אין מקום לחשיבה,לתהליך, ליצירתיות ולהכשרה.
אלו רק חלק מהגורמים שהבריחו וממשיכים להבריח את הגברים ממערכת החינוך הציבורית.
מיכאל
שושי, הנקודה היא שכדי להוביל מהלך ציבורי כשלהו, יש צורך בזיהוי של בעיה, בהצעת חלופות ובמידע כמה שיותר מוצדק ופומבי (לפחות אם רוצים שלמאבק יהיו תוצאות אמת, ולא סתם כדי להכנס לפוליטקה).
את יודעת על בזבוז אדיר במערכת - הרי זה נפלא - כי זה אומר שיש לנו קצה חוט לגבי איפה יכולה להיות הבעיה (כי לדוגמה יכול להיות שיש בזבוז וגם שהתקציב הוא נמוך מידי - בעיה לא חייבת לנבוע רק ממקור אחד).
אם קצה היריעה מלפרט, אני מזמין אותך לאקו ויקי - בערך נתונים על מערכת החינוך בישראל
ניסיתי לרכז נתונים +הפניות לגבי מערכת החינוך בישראל בדגש השאלה לאן הולך הכסף?
(אם את צריכה עזרה טכנית אני יכול לעזור). (אם גם שם קצרה היריעה, תמיד אפשר לחלק את הערכים לתתי ערכים לפי נושא ולקבץ אותם יחד לפי תבניות ניווט או לפי קטגוריות נושאיות).
עד שלא נדע את התשובה לזה, כולם יכולים להסתובב במעגלים מהיום ועד הודעה חדשה ושום דבר טוב לא יצא מזה חוץ מהאשמות הדדיות, דיונים אל תוך הלילה, שביתות ועוד דברים כאלה.
אם נדע יום אחד את התשובה לזה, יהיה לנו "קלף מנצח" כי כל מי שראיתי שמדבר כרגע על המערכת לא מביא נתונים מספריים לגבות את הטענות שלו ברצינות.
אז היית יכול להיות היום ממש מאושר במערכת החינוך
אבל זה רק משום שלא נתקלת במספיק מורים ...
תודה,
שושי
הכל מופרט
כולם עובדי קבלן
ומי שלא מוגבל בחוזה
מתי תתעורר המדינה
כלומר אנחנו כולנו
לרחל,
תודה שביקרת,
אכן , אין חדש, שכר נמוך = מעמד נמוך = בריחת מוחות
לעולילית,
את נוגעת בנקודה הכי כואבת, לדעתי , של מערכת החינוך היום. ההורים!!!!
כל מילה שכתבת פשוט נכונה!
העובדה שההורים היום מתערבים, נותנים לילדיהם גיבוי בכל מעשה ללא כל הצדקה,
לא מעמידים שום רף ציפיות לילדים, לא שמים להם גבולות ועוד ועוד...
כל מילה שכתבת בהקשר נכונה , וקצרה היריעה לכתוב על כך בתגובה בלבד!
התסכול אכן גדול, גדול מאוד ואני חשה אותו יותר ויותר.
התנהגות הילדים משקפת את מה שלומדים מהוריהם, אין בכך שום ספק.
תודה תודה על תגובתך.
שושי
צודקים מבחינתם,
שם יש גם שכר וגם מעמד...
לזוהר צפוני,
אני כאן בעיקר כדי להעלות את המודעות לבעיות הרבות של מערכת החינוך, ולא לצרכי ונטילציה.
אני בכל פעם מעלה בעיה אחרת, ודווקא זה שאנשים אחרים, לא אנשי חינוך,
ממלאת מבחינתי את היעוד שאני רואה בהבאת הדברים.
הבעיות הן רבות, רבות מאוד ורק הולכות ומחמירות, גם אחרי השביתה.
נדמה לי שהשביתה עשתה משהו לתודעה הציבורית, ואני לא מסכימה איתך שהציבור היה נגדנו. אולי דווקא משום שלא דיברנו על השכר בלבד, וטוב שכך.
הבעיה לא רק בשכר, אבל כשבחור צעיר מחפש עבודה זה אחד מהקריטריונים החשובים!!!
באשר לרפורמות השונות - צודקת בהחלט,
אני פשוט מסכימה!!!
שושי
את יודעת את דעתי...
שהכל מתחיל בחינוך
ובמקום לכבות שריפות
אפשר למנוע את הבעייות
מלכתחילה במערכת חינוך
חזקה ערכית ומניבה תוצאות
לכן המשאבים צריכים להיות מופנים
לחיזוק המערכת וביסוסה.....
כבוד על ההתמדה
תבורכי!
לפינקסון,
הצעה נחמדה ה"אוסקר" אבל בעייתית,
מיהו מורה מצטיין? זה שתלמידיו משיגים ציונים מצויינים,
או זה שמצליח להביא את התלמידים החלשים להישגים כלשהם...
לא פשוט!
תודה,
סופ"ש נהדר,
שושי
לאזרח דרור,
לדעתי הדבר נובע מבזבוז אדיר
המערכת היא הבזבזנית.
הרבה מידי כספים מסתובבים במשרד החינוך עצמו ולא מגיעים למורים.
רק לאחרונה שמעתי שיש 60 מפמ"רים(!) . אין לי דרך לבדוק את זה אבל
זה נשמע פנטסטי מבחינת כמות!
יש לי עוד הרבה דוגמאות לבזבזנות!
קצרה כאן היריעה מלהכיל!
שושי
לגילוש,
אין ספק שבעיות מערכת החינוך הן לא רק השכר,
אבל כשהמערכת חולה והשכר נמוך,
נו באמת...מי ירצה להכנס למערכת כזו,
ואם מיכאל קורא לצרף גברים למערכת החינוך,
יש להעלות את הנושא!.
אגב, לא מכירה את הבעיה הקשורה להבדל בין גן לבית הספר,
אשמח לשמוע.
תודה
שושי
אני לא אכנס לוויכוח
אבל למדתי אך ורק
בזכות מורה
אני כילד העדפתי מורות
דרך אגב
עד היום ההעדפה שלי
הן מורות
כוכב על ההשקעה.
אין חדש תחת השמש. שכר נמוך = בריחת מוחות.
לבת יוסף,
היום כשאנשים צעירים נכנסים למערכת מסויימת, התגמול הכספי בהחלט חשוב להם!
אי אפשר לברוח מזה!
ואכן ראוי שהשכר יהיה נאות.
השכר ההתחלתי גם כיום הוא פחות משכר המינימום!!!!
תודה!
שושי
כמי שחינכה, לימדה,ניהלה צוותים, הדריכה מורים והיתה חברה בועדת דברת, אני מרגישה כיום תסכול ואכזבה קשים מאוד לאוו דווקא מהמערכת, אלא בעיקר ממעורבותם של ההורים. אלה חינכו ומחנכים את ילדיהם בתרבות הסמוך, הפרייריזם, הברוטאליות, הבורות והגסות הבלתי נסבלת של הקיום האנושי.
נכון שאין אפשרות לחנך הורים בצורה גורפת ויש בכך חדירה לתחום הפרט. יחד עם זאת, אני סבורה שהנתונים העכשוויים של מבחני המיצ"ב והבגרות ופיזה משקפים תרבות ישראלית חדשה, בה כמעט ואין מקום ליושר, לחריצות, להתמדה, למחקר (לא לשינון!!!) ובעיקר - לחשיבה לוגית ואתית. היצירתיות כבר אינה ערך חשוב לכשעצמו, אלא היא ומפנית שוב ושוב להתחכמות ולהתנצחות סוחפת עם המערכת החינוכית.
אין ספק שנמצא ליקויים רבים בממסד החינוכי, אך אלה בטלים בשישים לנוכח תרבות הבערות. ג'ורג' אורוול כבר התריע על כך בספרו 1984, בו צלף, בין השאר, בחינוך המכוון אל בערות. ואסיים בנימה סרקסטית: אולי בבחירות הקרובות יוכלו להצביע בגלוי ובגאווה בססמא הבלתי מנוצחת - בורות היא כוח!
לאורית,
באמת בעמדות ניהול המעמד והשכר שונים לחלוטין,
ואכן ישנם גברים במערכת.
לא תמיד "צמחו" בתוך המערכת עצמה, אלא באו
מ"בחוץ" כמו קציני צבא לשעבר...
תודה
שושי
הם הלכו להייטק..
הי דבי,
בדיוק דיברתי עם מורה למתמטיקה,
אשר חשבה לצאת לשבתון,
כששאלתי מה מונעש.
התשובה הייתה שיש מחסור במורים!
המצב רק ילך ויחמיר!
תודה,
שושי
הנקודה נכונה אבל...
עוד לא הצלחתי להבין מה מקור הבעיה הכספית במערכת החינוך? כולם מסכימי על כך שהשכר נמוך מידי. ומכאן מתחילה סדרת שאלות.
- הרי רוב הכסף למערכת מגיע ממשלמי המיסים. האם אזרחי ישראל משלמים פחות מידי מיסים?
- האם ההוצאות לחינוך לילד נמוכות בהרבה מאשר מדינות אחרות?
- האם מערכת החינוך היא בזבזנית ? וכך הכסף לא מגיע למורים?
- האם החילונים משלמים כסף למימון המערכת החרדית?
איפשהו -הכסף "נעלם" והצרה היא שכמעט ואין נתונים פומביים לגבי הכסף של מערכת החינוך. אפילו מספר המורים והתלמידים הם לא נתונים שקל להשיג אותם.
לאן תודה!
אני כותבת כאן הרבה על חינוך, הצורך בשינוי וכו' וכו',
אבל כפי שכבר כתבתי, האמת צריכה להאמר בריש גלי
כפי שגם כתבת -
אם השכר היה גבוה מאוד רבים וטובים היו רוצים להגיע למערכת החינוך,
אבל לא כך היא...
שושי
ראשית אהבתי את מה שכתבת.
משהו מפריע לי בכל הנושא הנדון על גברים במערכת החינוך, על מעמד המורה, על הצורך בהעלאת השכר ועוד.
שבתנו תקופה ארוכה (חבל בשורה התחתונה לאור התוצאות המבישות), חלק מהציבור תמך בנו ,אך לא מעטים קטלו אותנו. וזאת כי אף אחד אינו מבין באמת ובתמים את עבודתנו.
(ובראשם ראשי מערכת החינוך) .
דיונים בנושאים הללו מתקיימים בעיקר בפורומים של אנשי חינוך (וזאת בעיקר וינטלציה) או בקרב המתיימרים להטיב עם המערכת (אנשי חזון מתחום הכלכלה או בעלי הון ) ,שאני מאמינה בכל ליבי לכוונותיהם הטהורות ,אך הבנתם בחינוך היא משנית לעיסוקם, ובשל הצלחתם העסקית ומעמדם ימציאו לנו עוד רפורמות ותוכניות ש "יחזיקו מים" .עד אשר לא תקום ועדה שחבריה יהיו מורים כמוך וכמוני לא ישפרו שכר, לא יגיעו גברים למערכת, מעמד המורה ישאר כפי שהוא ואולי אף ירד.
לצערי נפגשתי עם לא מעט מורים מאז השביתה שעושים כל שביכולתם לעזוב את המערכת.
בעיקר אלו מורים צעירים שעדיין חדורי מוטיבציה.את האדרנלין כנראה כבר יממשו במקומות עבודה אחרים שידעו לתגמל ולהעריך אותם בהתאם.
אכן דברייך מצביעים על התופעה והסיבה. מצפים לאנשים עם לב טוב ואמונה שיכנסו למערכת ושוכחים כי חינוך אכן דורש אנשים מהסוג הזה וצריך לשלם בהתאם. אולי צריך לעשות משהו כמו באוסקר, להתחיל לתת פרסים למורים מצטיינים ולשבח אותם בפומבי. יפה כתבת שיהיה לך סוף שבוע איכותי והרבה טוב
ברור שהמשכורות חשובות,
אין על זה ויכוח...
ברגע שמעמד המורה יחזור להיות על כנו, גם ההורים יכבדו אותם יותר
וגם המערכת האנושית תשודרג...
את קולטת שעכשיו במסגרת הדיונים על "אופק חדש"
ההסתדרות יושבת עם נערי האוצר
וצריכה להסביר להם את ההבדל בין גן לבין בית הספר?
זה אבסורד...
לאביה,
תודה שאת כאן לקרוא ולהגיב!
שושי
לגילוש,
הכל כרוך זה בזה, אי אפשר להצביע על נקודה אחת,
מאז היותי ב"קפה" אני מנסה להעלות את הדברים שעליהם דיברת.
יחד עם זאת, אין מה לעשות, שכר ומעמד הולכים יחד!
שושי
מצטרפת לתגובות .
גברים מחזיקים בעמדות ניהול במערכת החינוך
במידה לא פרופורציונלית למספר הגברים המועסקים בה כמורים .
תודה לך .
שושי היקרה
בקרוב גם מורות לא תהיינה במערכת החינוך
מחסור עצום במורים לאנגלית לכל הגילאים.
כיתות לא נפתחות במכללות..
בקיצור, מצב עגום!
זאת מערכת שוחקת שאינה מתגמלת.
כמה חבל!
עדיין חושבת שהוראה זה מקצוע שיש בו כל כך הרבה.....
שושי היקרה,
עוד לפני שקראתי את הפוסט במלואו התשובה היתה ברורה לי.
נמאס לשמוע את כל קברניטי המדינה ממלמלים "חינוך, חינוך" כמו היו ממלמלים איזו מנטרה בסדנת מודעות, מבלי להתיחס לסוגיית השכר, שללא ספק באם היה עולה, היה מושך את מיטב הכוחות והמוחות למערכת.
הכוכבים נגמרו לי ואחזור בהמשך כדי להאיר את הפוסט החשוב שלך!
יום נפלא!
אן
שושקה -
מצטרפת לתגובתה של גילגוש -
*
תודה על הפוסטים המענינים שאת מביאה
איפה הימים שמחנך היה מחנך, עם חזון..
עם ערכים, עם מנהיגות...
היום מערכת החינוך מסרסת ומתעסקת
בטפל... אחר כך מתפלאים על רמת אלימות
ועל נוער חסר ערכים...
ואני אפילו לא מדברת על המשכורת, למרות שהיא פקטור מרכזי,
אני מדברת על הסירוס שאנשי חינוך עוברים על מנת להיות מותאמים
לאין סוף תוכניות הלימודים שמשרד החינוך מנפק כל שנה... בלי שום קשר למציאות ולשטח...
גברים אנחנו רוצים? קודם שידאגו שאנחנו לא נברח...
כיכבתי. הלוואי ויתחיל איזה דיון ציבורי קצת יותר רציני שנוגע לחינוך...
גילה