יש גם ילדים אחרים, ילדים שיודעים להכיר תודה. ילדים שמבינים שעבודתך היא בשבילם. כן פגשתי גם ילדים שיודעים לומר תודה.
אחרי שנה קשה ועקובה, שנה של מאבק מקצועי, שנה של שביתה בבתי הספר התיכוניים. סופסוף הגענו לסופה. בחינות הבגרות האחרונות יתקיימו בימים הקרובים.
השנה, כמו בשנים קודמות לימדתי חמש כיתות, אבל השנה הכיתות הכילו 172 תלמידים. ממוצע 34.4 תלמידים בכיתה, אבל הממוצע מטעה הייתה כיתה אחת של 43 ועוד כיתה אחת 41 תלמידים.
צפיפות בכיתות, זה היה אחד הנושאים שהועלו בשביתה הגדולה. זה מה שהיה בשנה שזה עתה מסתיימת. החדשות הן שהמציאות הזו לא תשתפר בשנה הבאה, ההיפך, כבר עכשיו אני יודע שמעל 40 תלמידים יהיו כמעט בכל חמש (5) הכיתות שלי בשנה הבאה. לפי התקנות, הכללים לא צריכים להיות מעל 42 תלמידים בכיתה, אז יש תקנות ויש כוונות ומנגד יש מציאות.
172 תלמידים, כולם ניגשו לבחינות בגרות בהיסטוריה א', בהיסטוריה ב' ובאזרחות. למעלה מ80% נבחנו לפחות שתי בחינות מתכונת. חישוב פשוט מעלה למעלה מ300 בחינות נבדקו בפרק זמן קצר של שלושה שבועות.
בין התלמידים היו רבים טובים, משקיעים מבינים את הצורך והחשיבות של הלימודים. לא תמיד היה זה קל, לא תמיד היה זה מעניין. לפעמים המזגנים קרסו ודלפו. לפעמים סתם כך הדלת נפתחה וראש לא שייך הציץ שאל, ביקש, התחנן, הודיע...
כדי ליצור עניין החלטתי השנה להעלות את חומרי הלימוד לבלוג, כדי שמי שקשה לו להתרכז בתנאים האלו, יוכל בכוחות עצמו להשלים וללמוד את מה שהפסיד. ההחלטה הזו, משמעותה עבודה רבה ללא תשלום וללא תגמול לתוך השעות הקטנות של הלילה. בין התלמידים היו שחששו, איזו שיטה מוזרה זו ללמוד היסטוריה בבלוג.
איפה הלוח והגיר הישנים ?
התלמידים דווקא היו החלק הקל, הם הבינו והסתגלו, דווקא ההורים של חלק מהתלמידים היו החלק הקשה.
"איזה מין מורה זה" ?
מאוחר יותר הם, גם התלמידים וגם הורים, קלטו שיצטרכו להפעיל את נקודות החשיבה. פה לא יהיו הכתבות, אלא עבודה ממשית. גם פה התלמידים הבינו והסתגלו, דווקא ההורים נזעקו. חלק מההורים שלף את ידיעותיו בהיסטוריה, את התואר הבלתי נגמר או את הדוקטורט...
"למד אותם את מה שצריך להקיא בבחינה" ! משפט ציווי שחזר כמה פעמים במהלך השנה.
להקיא בבחינה, זה החלק הקל בכל העסק.לקראת הבחינות החלטתי לערוך חוברות, שירכזו את חומר הלימוד הממוקד לבגרות ( זה גם מאבקי נגד תעשיית המיקודים של יזמים זריזים המבקשים לגזור קופון מהלחץ של התלמידים, ולהרוויח כסף קל). החוברות הועלו לרשת האינטרנט והפכו ללהיט, חינם אין כסף, למעלה מ 5000 תלמידים מרחבי הארץ ומחוץ לארץ נכנסו קראו, למדו ואני מקווה שגם הצליחו. כל מה שרצית כדי להצליח היסטוריה א והיסטוריה ב.
אני רוצה לצטט חלק מדברים יפים של תלמידים שנאמרו בסופה של שנה קשה ומתישה זו. מילים שהן חלק מהתגמול שמורה שמח לקבל.
מיכאל תודה רבה . חלק גדול מההצלחה שלנו זה בזכותך :)
היי מיכאל, רציתי ללחוץ לך את היד אבל החלטתי לכתוב לך מכתב קצר( כי לא ראיתי אותך). רציתי להגיד לך תודה על היחס שלך כלפיי התלמידים כאחד,על העברת השיעורים בצורה מעניינת למרות שחלק מהחומר לא תמיד היה מעניין ורציתי להגיד לך שבזכותך התחלתי להתעניין ולאהוב היסטוריה,כל הכבוד לך על תפקידך ועל ההשקעה(בבלוג ובתגבורים שעשית ללא תמורה). אז שיהיה לך חופש נעים,ססססס.
*וסליחה על ההילחצות במשך כל השנה הזאת... פשוט מישהו היה חייב להילחץ..D: סתם, זה פשוט שבאמת נלחצתי מזה שלא ממש הצלחנו לקלוט, ואני באמת חושבת שאתה צריך יותר להכתיב ולארגן לנו דרך כתיבה את החומר בצורה טובה יותר (פשוט שכאשר החומר מונח ברור לפנינו אחרי הכתבה קל הרבה יותר לעקוב אחרי מה שאתה אומר..) למרות שאני מאוד מעריכה את השיטה שלך ואני חושבת שאתה באמת נתת לנו המון.. אז תודה.. וסליחה..
תודה רבה לך!
יש גם תלמידים אחרים, תלמידים שיודעים להכיר תודה.
|