כך אמרו לי יודעי דבר, ואני שקטונתי קיבלתי את דבריהם. אבל בכל זאת, אני זו שיושבת איתו בכיתה, ורואה מה הוא צריך, וכבר אמרו לי לסמוך על האינטואיציות שלי... אז הכנתי לו טבלה, שיש בה את כל האותיות בגדול ובקטן, עם הצליל שהן מפיקות בעברית, עם מלים לדוגמא המתחילות בכל אחת מהן. בסוף השארתי מקום להתאמן על כתיבתן. 35 דקות ישבתי איתו. בסוף השיעור הרים את ראשו מהדפים, ואמר לי בשמחה גדולה: "אני יכול! עכשיו אני יכול! תודה רבה לך! את יכולה בבקשה להביא לי עוד טקסט? אני רוצה לעבוד עליו בבית, אני בטוח שעכשיו אדע הכל". לא יודעת מה יגידו כל יודעי הדבר. אני יצאתי בוכה. |
שרוןכחלון
בתגובה על רק עם אופנוע
תגובות (28)
נא להתחבר כדי להגיב
התחברות או הרשמה
/null/text_64k_1#
תודה רבה יהודית.
גם אני.*תודה
התלמיד המדובר ניגש אלי היום בפנים נוהרות, להגיד לי שהצליח ללמוד חלק מהטקסט בעצמו.
מה את אומרת!!! וואו! איזה יופי, איזו הצלחה!
אני חושבת שצריך מורה שיש בו את האהבה לתלמיד,
התלמיד צריך ריכוז ולפעמים זה עובד טוב יותר אחד על אחד,
ולפי אסתר קל, צריך גם את רגע הלמידה... :-))
נכוןנכון...
אוהבת גם!
אייל יקר, איזו השוואה מלבבת!
תודה יקירי.
מעניין, הסתבר לי אז, שזאת שיטה שיובאה מארה"ב אחרי שהיא נחלה שם כישלון. ניסו לעברת אותה וזאת היתה קטסטרופה להמון ילדים לא רק לבן שלי. לגבי אנגלית, אחרי שסבל מרורים אצל מורה לאנגלית מפלצת, לקחתי לו מורה פרטית שהיתה בחורה אמריקאית שלא ידעה כמעט מילה בעברית והיא הצליחה ללמד אותו תוך כמה חודשים לרמה של דוברי אנגלית כולל קראיה וכתיבה. (הוא בקושי ידע את הABC כשהיא התחילה איתו) בקיצור צריך למצוא מישהו דובר אנגלית שיודע ללמד וזה עושה נפלאות. היום הוא תלמיד מצטיין באנגלית (ובכלל)
אחות, אחריות גדולה קיימת. טוב לדעת
(ואנחנו שתינו יודעות על מה אני מדברת)
שפה ושם יש מי שלוקח אותה.
נכון?
אוהבתותך
שאפו.
אם תחושות בטן כשלך היו טיפה -
אני בטוח שמצבה של הכנרת היה משתפר
פלאים.
פשוט ריגשת אותי.
זה כבר הצליח
מרגש.
אין כמו התחושות של אמא.
בטח הלב שלך התמלא אושר למשפט שאמר הילד "אני יכול".
שולחת נשיקות.
תודה רבה.
היי תמר
אהבתי וכיכבתי
אני באמת לא יודעת מה קרה לשיטות של פעם, הם נגוזו וכל פעם מחדש כשטורחים לבדוק, מגלים שהן למעשה היו הטובות ביותר.
אגב, דיברתי על השפה האנגלית, אבל זה היינו הך.
תודה על תגובתך.
מזכיר לי את בני הגדול שלא ידע לקרוא עד כתה ד ורק בגלל השיטה האיומה הזאת.
גם אני ישבתי איתו, אבל היתה בעיה איומה בבית הספר. הבנתי שהשיטה הזאת עברה מן העולם כי הבינו שהיא לא טובה.
מה קרה לדנה קמה דנה נמה? אולי זה פחות מעניין, אבל זה עוזר לילדים ללמוד לקרוא צ'יק צ'ק ואחרי זה הם יכולים לקרוא את כל מה שמעניין אותם, בעצם הרבה יותר מהר. פשוט עצוב שעדיין משתמשים בשיטה הזאת. ועוד משהו, בשיטה הזאת הילדים לא ממש לומדים ניקוד ולא מבינים מה סימני הניקוד אומרים. פשוט עצוב.
בכיתי באותו יום בכל פעם שנזכרתי בו...
:-))
הלוואי. תודה.
היום בכלל, מתמזמזים יותר מדי עם הכל.
בינה ודעת ביחד עם כבוד וחיבה!
מתוקה שאת!
אבל זה גם קצת מפחיד, כי זו אחריות גדולה.
}{
הלוואי, הלוואי, הלוואי שיצליח!
תודה.
כל הכבוד!
כשאנחנו היינו ילדים בחנוכה של כיתה א' כבר ידענו לקרוא.
היום מרוב משחקים והתפתלויות, לוקח להם עד סוף כיתה ו' להכיר את כל האותיות!!!
אין על הבטן שלך, כל מערכת החינוך יכולה לבוא לקבל הנחיות..
}{
אין כמו האלפוני העתיק והטוב
....צודקת גמני הייתי בוכה מהתרגשות
"אני יכול! עכשיו אני יכול!
נתת לו מתנה גדולה
מעבר לאותיות למילים ולמשפטים