הכיצד זה יתכן? כיצד יתכן שבעל חיים אשר התנהגותו ותגובותיו מבוססות בכל מקרה על גירויים הלקוחים מעולם מושגיו, מהבר, כיצד יתכן שהוא מגיב לצליל שמו. כיצד יתכן ש"חומי" מתנהג כך דווקא כאשר הוא שומע את זוג ההברות חו- מי. האומנם הוא מכיר בכך ששמו זה הוא? כיון שכלבי הבר אינם קוראים זה לזה בשמות אנו יכולים להניח שכלבים, וחומי ביניהם, אינם יודעים שם מהו, לא כשהאמור בשם חברם ואף לא כשזהו שמם שלהם. ניתן אף לומר שאין להם שום מושג על נוהגיהם של בני האדם לקרוא ליצורים בשמות. מעולם לא נאמר להם ששם הוא מייצג דמות לפיכך, הם כלל לא יודעים זאת. כיצד אפוא הדברים מתנהלים? תשומת לב חברית מהווה מוקד מרכזי בחייו של כל כלב בעולם. נושא שעליו יש ללמוד. כזה הוא בעל החיים אותו אנו מגדלים, הן כשהאמור בתשומת הלב שהוא נותן והן בזו שהוא מקבל. עובדה זו היא אקסיומה. כשם שהכלב בנוי ללמוד במהלך חייו להשיג לעצמו מזון, ממש באותה מידה הוא בנוי ללמוד להשיג לעצמו תשומת לב מחבריו. מתי היכן ובאיזו דרך. כבר כגור הוא מסייר בין החדרים בביתו כשהוא תר אחר תשומת לב חברית, מחפש רמזים מתוך רעב שאינו יודע שובע. למעשה, כך לכל אורך חייו. במצב דברים זה לא ייפלא שהוא מגיב כאשר קוראים בשמו. הוא אכן מתגרה. כיון שרוב רובו של היום אדונו בענייניו, קל לכלב ללמוד על תשומת הלב בה הוא זוכה בקביעות לאחר צליל מסוים זה. על כך הוא למד כבר לאחר הזדמנויות בודדות. חומי או כלב אחר. עם זאת, אם תהיה מודע ללמידתו, תוכל לשלוט בהתפתחות תגובתו. בהתאם לכך:
|