כותרות TheMarker >
    cafe is going down
    ';

    קסם

    על הקסם, האתגר והכיף שבחשיבה.


    "כשאנשים מסכימים איתי, אני תמיד חושד שאני טועה" – אוסקר ויילד

    פרופיל

    ד"ר אדוה שביב
    1. שלח הודעה
    2. אוף ליין
    3. אוף ליין

    ילדים, אינטרנט, חשיבה

    7 תגובות   יום שלישי, 4/11/08, 23:56
    * תקציר לטובת הממהרים:

    בעקבות מחקר, הטוען לתרומת הגלישה באינטרנט לפעילות המוח, ראוי לזכור שלגלישת "שיטוט" ממושכת יש גם השפעות שליליות על יכולת החשיבה. הפעילות באתרים מסוימים, לעומת זאת (בניגוד ל"דילוג" מהיר בין אתר לאתר), עשויה להיות יעילה כאן; מצורפת רשימת המלצות קצרה. ,

     

     

    ב"הארץ" פורסם אתמול כי מחקר חדש קובע שבילוי שעות רבות בגלישה באינטרנט משפר "את יכולתם של אנשים לקבל החלטות במהירות, ולסנן כמויות גדולות של מידע" (התמונה לעיל מתוך הכתבה). ייתכן שזה נכון, ועם זאת, לא הייתי ממהרת להתיר לילדיי לבלות מול המחשב ככל שיחפצו. אין זו טכנופוביה וגם לא שמרנות; אני בהחלט משוכנעת שחשוב ללמד ילדים, מגיל צעיר ביותר, להכיר את המחשב,  ובהמשך – את האינטרנט. עם זאת, אסור לתת למחשב ולאינטרנט מקום נרחב מדי, כיוון שיש להם גם חסרונות.

    לאותם הורים הסבורים שילדיהם מפגינים יכולת ריכוז מרשימה ליד המחשב, כדאי להזכיר שמול משחקי המחשב או מול האינטרנט, גם ילדים בעלי הפרעות קשב והיפראקטיביות יושבים בשלווה במשך שעות ארוכות; אין בכך כדי להעיד על תרומה ליכולת הריכוז. אך מה שחשוב מכך: "החיים מול הרשת", נכתב במאמר הנזכר, "משפרים את יכולתם של אנשים לקבל החלטות במהירות, ולסנן כמויות גדולות של מידע". ייתכן שזה נכון, אך אותן תכונות עצמן של הגלישה ברשת, כאשר היא תופסת חלק נרחב מזמנו של הילד, מביאות בו-זמנית גם להזנחה – ולכן לפגיעה – ביכולת לקבל החלטות בשיקול דעת ולא בפזיזות; להתמקד במידע מצומצם אך מעמיק; ולנתח מידע זה (למשל, להפיק ממנו מידע חדש, או ליישם אותו על בעיה או מחשבה אחרת).

    עם זאת, ובניגוד לגלישה מסוג "שיטוט" מרפרף ופזור-דעת, ישנם כמובן אתרים, המעודדים באופן פעיל חשיבה פעילה וריכוז.

    הנה כמה המלצות:

    לפעוטות:

    www.boohbah.com – אתר צבעוני ומושך, המבוסס על תכנית טלוויזיה. מאפשר להציג לפעוטות את המחשב וללמדם שימוש בעכבר וגישה כללית למחשב; למשל, עליהם לגלות בעצמם על מה ללחוץ כדי להפעיל משחק מסוים, או ללחוץ על עיגולים – גדולים מספיק – כדי להשמיע צלילים שונים וכך ליצור מנגינה.

    www.bbc.co.uk/cbeebies/inthenightgarden – מבוסס על תכנית הטלוויזיה האהובה ("הגן הקסום"). גם כאן נלמד שימוש בעכבר, והקשר בין הלחיצה עליו לבין ההתרחשות על המסך.

    לגדולים יותר:

    www.dafdaf.co.il קטעים מתוך ספרים, פעילויות בעקבות ספרים, שאלות ותשובות (לא רק על ספרים), ועוד.

    www.coolmath-games.com/0-tower-of-hanoi/index.html – משחקי מתימטיקה ומחשבה קלאסיים, במעבר מוצלח מאוד לרשת. ילדים שאינם דוברי אנגלית יצטרכו (אולי) עזרה בהבנת החוקים, ומשם יסתדרו היטב לבדם.

    www.sciencemuseum.org.uk/launchpad/launchball – מעט מסובך אולי להבנה ראשונית, אך שווה את ההשקעה. עשרות גרסאות ודרגות קושי למשחק המבוסס על חוקי פיזיקה, והאטרקציה המיוחדת: בנייה עצמאית של רמות נוספות למשחק (אותן ניתן גם לשלוח לחברים).

    www.jacksonpollock.org – לא בהכרח דורש מחשבה מעמיקה, אבל נחמד מאוד: לצייר "כמו ג'קסון פולוק". הזזת העכבר יוצרת קוים ועיגולים על המסך, לחיצה על הכפתור השמאלי בעכבר משנה את הצבע (באופן אקראי).

    www.nationalgeographic.com/xpeditions/hall – מוזיאון וירטואלי מדהים מבית "נשיונל ג'יאוגרפיק". למי שאינם דוברי אנגלית, מחייב הסברים צמודים מצד מבוגר, שימצא עצמו מתעניין לפחות כמו הילד/ה. ,
    דרג את התוכן:

      תגובות (7)

      נא להתחבר כדי להגיב

      התחברות או הרשמה   

      סדר התגובות :
      ארעה שגיאה בזמן פרסום תגובתך. אנא בדקו את חיבור האינטרנט, או נסו לפרסם את התגובה בזמן מאוחר יותר. אם הבעיה נמשכת, נא צרו קשר עם מנהל באתר.
      /null/cdate#

      /null/text_64k_1#

      RSS
        6/11/08 19:51:

      ואני חושבת שאני מסכימה לניסוח:

       

      "אם פעילות מסויימת משפרת יכולת - קבלת החלטות מהירה או כל דבר אחר - היא ברוכה, ברגע שהיא נעשית גם להרגל זה צריך להיבחן מחדש האם זו תכונה חיובית."

       

        6/11/08 19:50:

      צוחק

      יש משהו במשפט האחרון... בערך כמו שמבחני האינטליגנציה בודקים את הכושר להצליח במבחני אינטליגנציה (וזה בדוק) חיוך

      אם כי, לפחות "על הנייר", נשמע כאילו יש יתרון מסוים בקבלת החלטות מהירה. על-כל-פנים, קשה מאוד לדעת אם אכן המחקר הזה גילה "קבלת החלטות מהירה", או "קבלת החלטות מהירה בזמן גלישה באינטרנט וביחס לגלישה באינטרנט בלבד"...

       

        6/11/08 19:07:

      נשמעת הגיונית העמדה שלך.

      ואולי במילים אחרות, נראה לי שהקו צריך לעבור בין שיפור ביכולת לבין הטמעת הרגלים ותכונות.

      כלומר, אם פעילות מסויימת משפרת יכולת - קבלת החלטות מהירה או כל דבר אחר - היא ברוכה, ברגע שהיא נעשית גם להרגל זה צריך להיבחן מחדש האם זו תכונה חיובית.

      מעבר לזה, אני בספק אם לאותן יכולות שהגלישה משפרת, אנחנו זקוקים בתחומים אחרים בחיים, כך שהשאלה יכולה להישאל, מה היתרון בהשבחת היכולות האלו אם הן טובות רק לאינטרנט עצמו ?

      כלומר, טוב לגלוש באינטרנט כי זו פעילות שמפתחת מיומנויות שמסייעות לגלישה באינטרנט...
        6/11/08 14:59:
      תודה דנית! חיוך
      אעלה בהמשך עוד המלצות; אני לא בטוחה שאת רוצה לראות איך נראית רשימת המועדפים שלי (מסודרת עם קטיגוריות ותתי-קטיגוריות עד רמה מפחידה, בעיקר בקטיגוריית ה"ילדים")...
        6/11/08 14:55:

      תודה על רשימת האתרים המומלצים. בדרך כלל ההגעה לאתרים המיועדים לילדים היא אקראית (תלויה במילות החיפוש שמוקלדות אל מנוע החיפוש) - ובדרך כלל הנחיתה היא במקומות לא איכותיים.

      פה לפחות עשית בשבילנו שיעורי בית.

       

        6/11/08 10:26:

      הי מולי,

       

      אכן, המידה היא קריטית; אבל גם התוכן הספציפי חשוב - אתמול, למשל, ישבו שלושת ילדיי (בגילאים 3, 5 ו- 7.5) מול הטלוויזיה (ולמעשה הדי.וי.די), מרותקים לפרק מהסדרה המקסימה "היה היה" (ששודרה בילדותנו ועתה משודרת שוב). בדרך כלל הטלוויזיה לא נוכחת הרבה בחיינו, אבל לנוכח זה - הייתי מרוצה... חיוך

        6/11/08 09:50:

      תודה על ההמלצות ועל הדברים המעניינים שכתבת

      המוח האנושי הצעיר אולי מרוויח יכולות מסוימות בישיבה מול המחשב, אך אין לי ספק שגם מפסיד.

      כנראה כמו בכל כלל בחיים הכל שאלה של מידה.

        

       

      האתר שלי: קסם.קום - עולם של קסם לילדים ולהורים!

      ארכיון