צטט: עמי 8 2009-04-30 22:33:45

ארז,

צריך רק שיהיה ברור ביני ובינך, שלאישיותו של האמן אין קשר הכרחי או אחר לאיכות/טיב אמנותו. הדוגמאות שבדרך כלל מביאים אצלנו הן של ואגנר האנטישימי מהמוסיקה ושל עזרא פאונד שהיה סתם מאניאק בנוסף, מהשירה. אבל היו הרבה אמנים נפלאים ממש נחמדים, והרבה אמנים נפלאים ממש מאניאקים בני-זונה (הרשימות במערכת).

למי שבוחר לעסוק באמנות, יש מן-הסתם מבנה אישיות בעל מאפיינים מסוימים. אבל התכונות ה"מוסריות" או ה"חברתיות", שנמצאות בכל רבדי החברה ובבעלי מקצוע מכל הענפים והדרגות שאתה יכול להעלות בדעתך, אינן מאפיינות - לטוב ולמוטב - דווקא אמנים: יהירות, ממש כמו צניעות, יש אצל נגרים, נהגים, עורכדינים, מרצים לפיזיקה גרעינית, מוכרי-פלאפל.......והכל באותה מידה.

 

תגיד, מה עושה אדם לאמן? 

עמי,

ראשית בוא נשאיר את הדיון ברמה ידידותית.

שנית, ותסלח לי, 

מה עושה אדם רוצח? מה עושה אדם פושע? (אני מניח שאתה מבין את הכיוון שאני מצביע עליו).

לפי מיטב הבנתי,

הדבר העיקרי ואולי היחידי שגורם לאדם להיות אמן הוא  - הרצון.

צטט: A_Erez 2009-05-01 00:15:01

צטט: עמי 8 2009-04-30 22:33:45

 

עמי,

ראשית בוא נשאיר את הדיון ברמה ידידותית.

 

שנית, ותסלח לי, 

מה עושה אדם רוצח? מה עושה אדם פושע? (אני מניח שאתה מבין את הכיוון שאני מצביע עליו).

 

 

לפי מיטב הבנתי,

הדבר העיקרי ואולי היחידי שגורם לאדם להיות אמן הוא  - הרצון.

 

 

 לא חרג מהרמה הזו אף פעם.

 היה זה פרופ' בן שלמה שאמר פעם בראיון "אני לא פילוסוף, אני פרופ' לפילוסופיה" משמע שגם ידע עמוק בסוגיות פילוסופיות לא מייצר פילוסוף.

האמנות בניגוד לפילוסופיה לא נישענת על הלוגיקה, אמנות היא המקום בו כל אדם יכול לתת ביטוי להשקפת עולמו ללא כל צורך לבסס את הרציונאל. לפיכך האמנות יכולה להיות מגוחכת ואבסורדית או שיקרית לחלוטין ועדיין להיות רבת השפעה במידה שהיא עונה על צרכים אסטתיים שנכונים לזמנה .

כך שגוף "הידע" שהאמן זקוק לו (מעבר לידע הטכני הדרוש כדי להוציא עבודה לפועל) יכול להיות כולו מטאפיסי, דימיוני, שיקרי, בידיוני כוכ'.

 אמנות "קלאסית" נוצרה ביוון כשכל הידע של האמנים היה מבוסס על מיתולוגיות דימיוניות לחלוטין.

 

-

- 

 

צטט: דבי לוזיה 2009-04-30 23:18:44

צטט: צחי כהן 2009-04-30 18:41:59

אמן טוב הוא פילוסוף טוב. לטעמי, העיקר באמנות הוא הקונספט ותולדות האמנות. השאלה. שבפסיכואנליזה מוגדרת כ- דרישה. הטכניקה זה עניין שולי. הינה תיראי את אריכא והספרייה - אחלה טכניקה - אבל איפה התוכן?.

 האם ידע בפילוסופיה מספיק, לדעתך, כדי ליצור אמן טוב?

אולי ידע בפילוסופיה זה מספיק כדי לעשות פילוסוף טוב.....

ידע בתולדות אמנות זה חושב אבל האם מספיק?

(זה מזכיר לי סיפור על מישהו שמעולה בתאוריה - הוא ידע להסביר את מבנה המנוע של המכונית אבל אם היתה לו בעייה - לא היה לו מושג איך לגשת למנוע). זאת אומרת - פרקטיקה זה די חושב.

 

דבי שלום.

.

לשאלתך : האם יש מקום להרחבת ההשכלה מעבר ללימוד ציור ?

בהחלט כן. באקדמיה שבה אני למדתי -בוזאר-למדו כחלק מההשכלה ההכרחית לצייר גם אנטומיה,ארכיטקטורה,פרספקטיבה,פיסול,תולדות האמנות,קומפוזיציה,ייצור של צבעים ומכחולים,הוראת אמנות ועוד.(הלימוד ערך כחמש שנים לערך).

כל מקצוע מהנ"ל לומד ע"י אנשי מקצוע אחדים. לדוגמא בשיעור לאנטומיה היו רופא,כירורג,אורטופד וצייר.

כל המורים היו אנשי מקצוע מהשורה הראשונה בצרפת. הדגש היה תמיד על שני כיוונים : מסורת וחידושים.

.

לשאלתך : האם חשוב להכיר את תולדות האמנות ?

בהחלט כן. תולדות האמנות כוללות לא רק רצף היסטורי של אמנים ויצירות מן העולם העתיק ועד העת החדשה,אלא גם גישות פילוסופיות רבות ושונות שעלו וגם דעכו ושבהתאם להם פעלו הציירים והפסלים וגם הארכיטקטים ,ובעיקר בהתאם להם גובשו הדרישות מצד בעלי הממון.

.

לשאלתך : האם יש תחומים נוספים שחשובים להתפתחותו של האמן ?

בהחלט כן. כדאי לכל יוצר להכיר יצירות ויוצרים שקרובים אליו ברוחם. מצד שני כדאי להכיר גם את אלה שהם זרים לו בגישתם. במיוחד כדאי לשמוע הרצאות אוניברסיטיות שבהם נחשפים מחקרים חדשים על העבר ועל ההווה.

.

בברכה

יעקב

צטט: דבי לוזיה 2009-05-01 01:45:59

מה אמן צריך לדעת?

• האם, לדעתכם, אמן יכול להסתפק בידע טכני בלבד?
• אם לא, מהו גוף הידע הבסיסי שכל אמן צריך בארגז הכלים הפרטי שלו?
• מהו מוקד גוף הידע שלכם?
• מה תמליצו לצעירים לכלול בארגז שלהם?

הי דבי,

אמן, הוא בעל חיים, אדם - מהרגע שהוא נולד, הוא מתחיל ללמוד וברגע שהוא מת (עד כמה שידוע לי) הוא מפסיק ללמוד.

מה שנצרב במוחו בתקופה הקצרה הנ"ל, אלו הכלים שלו - ולא משנה באיזה מסגרות נרכשו.

הכלי היחיד המשמעותי, אותו הוא צריך לדעת להפעיל, זה הלב/הרגש.

ברם, להבנתי, במאה האחרונה שונו הכללים... ולכן אמליץ לאמן צעיר לעבור הכשרה בתחומים "מילוליים" כגון פרסום, שיווק, אמנות הנאום והשכנוע, יחסי ציבור וכדומה - אלו כלים שיכולים להביאו לפסגות אמנותיות ולא כל כך משנה איך נראית עבודתו וכמה רגש יש בה.

(:

צ

נתראה היום ב-11:00, פתיחת התערוכה בגלריה אפרת...

לדבי

אני יכולה לספר על עצמי ומתוך המבט שלי כאמנית יוצרת  מה אני צריכה לדעת?

מה יש בארגז שלי?

טעמים רייחות צורות צבעים זכרונות חוויות ו.....

בהחלט חשוב העבר, תולדות האמנות חלק בלתי נפרד מהיכולת ליצור בחיפוש אחר החדש.

היכולת שלי להסתכל בדברים פשוטים לחלוטין ולנתח ולפרש אותם במוחי. ליצור דיאלוג עם הבד ולהצמיח מהם חוויה.

אמן תמיד לומד מהדברים הגדולים פילוסופיה, תאטרון, אוכל, זואולוגיה, אנתרופולוגיה, מוסיקה, קוסמולוגיה, עיצוב, ארכיטקטורה אבל גם מבתי הקטנה ומאבי הגדול היכולת שלנו לפרש את ידע כל אחד לגופו.

אמליץ לאמנים צעירים לכלול בארגז הכלים שלהם הרבהחוויות הרבה זכרונות והרבה מעצמם.

והכי חשוב בעיני ליצור חויה על הבד שתשאיר אצל הצופה נגיעה ואפילו עם גם קטנטנה.

צטט: ראובן פלץ 2009-04-30 23:48:45

בעידן הכאוס באמנות, מאוד קשה לקבוע מסמרות

לגבי עליונות הידע.

מה ההבדל בין אדם יודע הקובע כי בד ריק היא יצירה

נשגבת, לבין בור הקובע כי בד ריק היא יצירה נשגבת?

המרבה דעת היום יודע שהוא רק הולך ומבין פחות.

אולם טובה בעיניי צבירת הידע על פני הבורות ולו רק

מהסיבה שהיא נותנת ללומד את התחושה האישית

של הליכה באור ולא במחשך.

 

ראובן אתה צודק קשה לקבוע מהי אמנות בעידן "כאוטי", אך אם יודעים (מודעים) מספיק (ז"א צריך ללמוד ולהבין דברים חדשים) למשל להגדיר מהי תורת הכאוס ולהבין שתמיד הינו בה:

תורת הכאוס הוא ענף במתמטיקה ובפיזיקה המתאר התנהגות של מערכות דינמיות שמגלות רגישות גבוהה לשינויים קטנים בתנאי התחלה.

החידוש הגדול בתורת הכאוס היה שהיא הראתה שגם במערכות פשוטות ודטרמיניסטיות (גם של אמנות) יש מצבים בהן התנהגותן לא ניתנת לחיזוי באופן אפקטיבי, כי לשם כך יש צורך בידיעת התנאים ההתחלתיים בדיוק אינסופי. תופעה זו מכונה בלשון ציורית "אפקט הפרפר". דוגמאות למערכות כאלה הן האטמוספירה ומערכות כלכליות מסוימות וגם התפתחות האמנות היום!

 בסרט "דלתות מסתובבות" מתואר מהלך חייה של אישה צעירה. אנו רואים את אותו היום בחייה, פעמיים, עם הבדל קטן: באחד המקרים היא מפספסת את הרכבת הביתה בכמה שניות, בשני לא. באחד שלא פיספסה בו את הרכבת היא תופסת את בעלה בוגד בה, ובשני לא. מכאן נגזרים הרבה שינויים, ובסופו של דבר, לאחר זמן לא רב חייה בשני המקרים שונים לחלוטין... והכל בגלל איחור של כמה שניות...

דהינו ראובן גם המערכת ה"ישנה והטובה" אליה אתה כל כך מתגעגע כל הזמן, היא מערכת כאוטית ביסודה, שהולידה את מה שקורה היום באמנות.

עכשיו תחשוב על יצירה אמנותית שאינה קבועה...

למשל משהו אינטראקטיבי שהקליק של ראובן משנה אותו...

לאן זה יגיע בעוד שעה, יום, שבוע, שנה...

ההפך מכאוס הוא ניוון ושיתוק (מוות) בחיים ובאמנות!

צטט: דבי לוזיה 2009-04-30 23:22:21

תשובות מרתקות - ללא ספק אבל אף אחד מכם לא תרם מקור מעורר השראה אחד - ספר, אישיות, טקסט - משהו שהשאיר בכם חותם אינטלקטואלי, שהשפיע עליכם כאמנים.

 

הי דבי,

כל תקופה הביאה אמן שהשפיע על יצירתי.

בגיל צעיר זה היה דאלי (כמו על רבים), אח"כ סוטין ומאטיס...

בבצלאל, הלימודים פותחו אותי למגוון עצום של אמנים זרמים והתנסויות,

אציין אולי מספר מצומצם כמו קורט שוויטרס שטען "כל מה שהאמן עושה זו אמנות" וביוס ודושן בעיקבותיו (עליהם כתבתי כאן מספר פוסטים)...

נאם ג'ון פאיק האגדי שאמר:

 "כפי שהקולאז' נישל את ציור השמן, כך שפופרת קרן קטודית (מסך הטלויזיה) יחליף את בד הציור".

והנה היום כל אחד מאיתנו מסתובב עם גלרייה של מולטימדיה בידו (סלולאר), תוך שהוא יוצר וצורך אמנות...

זה מה שהאמן הצעיר צריך לדעת, משם הוא יפיץ ויצרוך את אמנותו :-)

די מעציב איך כל  דיון שמנסה לעסוק בתוכן ומשמעות מגיע בסוף ליחצנות, שווק ואמצעי הפצה.

צטט: דורית ב. 2009-05-01 13:08:12

די מעציב איך כל  דיון שמנסה לעסוק בתוכן ומשמעות מגיע בסוף ליחצנות, שווק ואמצעי הפצה.

 

 

 

קדימה דורית,

מהם התכנים והמשמעויות של האמנות היום, בעידן שהעולםעוצר ומסתגר בביתו ל-5 ימים עקב שפעת חזירים המופצת בלחיצת כפתור וירטואלית אי שם במרחב הגלובאלי?!

איך האמן מגיב לזה?!

על זה היה הפוסט:

מדוע על האמן העכשווי ללמוד מדיה?

צטט דבי

"

• האם, לדעתכם, אמן יכול להסתפק בידע טכני בלבד?
• אם לא, מהו גוף הידע הבסיסי שכל אמן צריך בארגז הכלים הפרטי שלו?
• מהו מוקד גוף הידע שלכם?
• מה תמליצו לצעירים לכלול בארגז שלהם?

אמן צעיר צריך לדעת, קודם כל, שהוא נכנס לעולם מורכב מאד.

עולם שבו חומר רוח  ואגו מתערבבים, עולם  שבו הרוח מתבטא באמצעות החומר והאגו מרחף מעל שניהם.

עבורי, אגו של אמן זה לא דבר  שלילי, נהפוך הוא, אגו של אמן. זה עמוד שדרה, יכולת , כח, כתב יד אוטנטי, נחישות, ואמונה בדבר שאתה עושה. אני חושבת שאגו  מהסוג הזה הכרחי להשרדותו של האמן. וזאת כמובן בתנאי שהוא גם מוכשר. ולעזאזל כל הסיפורים על  השיווק. אין שיווק בלי יצירה ששווה שיווק.

ואולי צריך לתת לו איזשהי מפת התמצאות כדי לעשות קצת סדר.

 1. לדעת את החומר. החמרים, הטכניקה ,   כאן צריך לרכוש ידע אדיר מפני שהחומרים משתנים בהתאם לתולדות האמנות ולתקופות השונות.. חמרים מסורתיים, מודרניים, פוסט מודרנים, טכנולוגיות חדשות וכו.

לדעת לבחור בחומר שמתאים לך, לכתב היד שלך,  ולרעיון  שיש לך בראש.  במידה ויש. אפשר גם לעבוד אינטואטיבית ולתת לחומר להוביל אותך.

2. להכיר את שפת האמנות.  כל המונחים שחביבים על מורינו בבתי הספר לאמנות. קומפוזיציה, קו כתם, צורה , תלת מימד, דו מימד, צבע, חמריות, וכו.

3.  להכיר את התאוריות של  האמנות ואת תולדותיו. ההסטוריה של האמנות. אין מה לעשות זה חשוב. במיוחד כדי שלא תגלה מחדש כל פעם את אמריקה.

4. להכיר את השיח העכשווי.

5. להכיר את   הפוליטיקה של עולם האמנות וכיצד לנווט בה.

ואולי אחרי כל זה,    האמן הצעיר יחליט  שזה לא בשבילו, ויעבור להייטק.