בוקר אור ושבת שלום לכולם,

נכנסתי לפורום אחרי היעדרות של כמה ימים והתפלאתי....

איך אף אחד עדיין לא כתב על כנס המחקר באימון ,כנס ראשון מסוגו בישראל שהתקיים ביום חמישי האחרון בבית ברל?!!!

אני מיד מתקנת, והנה רשמיי:

קודם כל הגעתי לכנס בתחושת התרגשות גדולה ,ופרפרים מרקדים לי בבטן.

אחרי 17 שנים בהן ביליתי בעולם הרפואה והמחקר-הכנס הזה היה עבורי שילוב של שתי אהבות גדולות-מחקר ואימון.

הכנס היה מאורגן למופת ומעניין מאד. שמענו שתי הרצאות של מאמנים מחו"ל -אחת חיה, השנייה מוקלטת.

שתי ההרצאות הכילו סקירה על מה שקורה בעולם האימון מבחינה מחקרית (מעט מאד, אם להשוות לתחומים אחרים) וכן נתנו הרבה חומר למחשבה על הצורך להעמיק ולהרחיב את המחקר בעולם האימון,על מנת שנוכל לענות על שאלות מרכזיות כמו:

האם האימון באמת עובד?

מה חלקנו כמאמנים בהצלחת התהליך האימוני, ומה חלקם של המתאמנים?

איך משפיע האימון על ארגונים,על אימון מנהלים ,על אימון העובדים?

ועוד ועוד...

שמענו מספר הרצאות קצרות על מחקרי אימון שנעשו בארץ, ואז התחלקנו ל-6 שולחנות עגולים שכל אחד מהם עסק בתחום אחר של מחקר באימון.

למי שרוצה לדעת יותר -חכו לפרסום סיכום הכנס באתר לשכת המאמנים.

תודה לועדה המארגנת של לשכת המאמנים, ובראשה אילן רובינשטיין,על כנס חשוב ,מהנה ובעיקר מפרה ומעורר מחשבה.

שבת שלום ושבוע נפלא,

אפרת

אפרת הי,

שמחתי לראות סוף כל סוף תגובה ראשונה לכנס המדהים שהיה. כמוני כמוך יצאתי נפעמת מהכנס שהיה מאורגן ,מעניין ואני מעיזה אף להסתכל על העתיד ולראותו אותו מקדם את האימון לכיוון "פרופסיה" כמו שפרופ' יוסף אודרה הגדיר בהרצאתו המאלפת והן לכיוון המחקרי.(אם תרצו אשלח את תקציר ההרצאה)

בקבוצת הדיון בה ישבתי (נדמה לי שגם את נכחת בה...) דנו בגישות, שיטות וכלי מחקר ותרומתן לאימון. מנחות הדיון התמקדו במס' סוגי שאלות:

1. מה אפשר לחקור? מה מעניין לחקור?

2. מהן שדות המחקר? מאמן חוקר את עצמו, ארגון חוקר את האימון וכד'

3. באילו שיטות מחקר משתמשים ואיך מתאימים בין השאלה לשיטה?

משתתפי הקבוצה העלו בין היתר סוגיות אימוניות שמעניין אותם לחקור אותם וביקשו ליצור קשר בין עולם האימון לעולם האקדמיה.

יצאתי עם תחושה שהלשכה אכן נרתמת לקדם את האימון לקראת הכרה והם ישמח לקבל כל סיוע מאתנו המאמנים שבשטח.

בנתיים שיהיה שבוע טוב לכולם

קרני כהן

מאמנת אישית ומנחת קבוצות

karnyco@netvision.net.il

אכן היינו באותו חדר, שהיה כל כך מבוקש שבקושי היו מספיק מקומות ישיבה, והרעיונות שהועלו בו  היו מאד מגוונים ובתחומי אימון רבים ושונים.יכולנו בקלות לשבת שם עד הערב...

אכן לא ציינתי את ההרצאה המרתקת של פרופ' הודרה, ואשמח מאד לקבל את התקציר שלה.

זכור לי שבכנס היו מרצים שאמרו שאפשר לקבל תקצירי הרצאה -אך לא ראיתי שהם חולקו.

אם למישהו יש גישה לתקצירים הללו ,אשמח אם יעלו אותם כאן.

שבוע טוב,

אפרת

צטט: מאמנת לחשיבה חיובית 2009-05-09 23:15:26

כנס המחקר באימון בבית ברל

בוקר אור ושבת שלום לכולם,

נכנסתי לפורום אחרי היעדרות של כמה ימים והתפלאתי....

איך אף אחד עדיין לא כתב על כנס המחקר באימון ,כנס ראשון מסוגו בישראל שהתקיים ביום חמישי האחרון בבית ברל?!!!

אני מיד מתקנת, והנה רשמיי:

קודם כל הגעתי לכנס בתחושת התרגשות גדולה ,ופרפרים מרקדים לי בבטן.

אחרי 17 שנים בהן ביליתי בעולם הרפואה והמחקר-הכנס הזה היה עבורי שילוב של שתי אהבות גדולות-מחקר ואימון.

הכנס היה מאורגן למופת ומעניין מאד. שמענו שתי הרצאות של מאמנים מחו"ל -אחת חיה, השנייה מוקלטת.

שתי ההרצאות הכילו סקירה על מה שקורה בעולם האימון מבחינה מחקרית (מעט מאד, אם להשוות לתחומים אחרים) וכן נתנו הרבה חומר למחשבה על הצורך להעמיק ולהרחיב את המחקר בעולם האימון,על מנת שנוכל לענות על שאלות מרכזיות כמו:

האם האימון באמת עובד?

מה חלקנו כמאמנים בהצלחת התהליך האימוני, ומה חלקם של המתאמנים?

איך משפיע האימון על ארגונים,על אימון מנהלים ,על אימון העובדים?

ועוד ועוד...

שמענו מספר הרצאות קצרות על מחקרי אימון שנעשו בארץ, ואז התחלקנו ל-6 שולחנות עגולים שכל אחד מהם עסק בתחום אחר של מחקר באימון.

למי שרוצה לדעת יותר -חכו לפרסום סיכום הכנס באתר לשכת המאמנים.

תודה לועדה המארגנת של לשכת המאמנים, ובראשה אילן רובינשטיין,על כנס חשוב ,מהנה ובעיקר מפרה ומעורר מחשבה.

שבת שלום ושבוע נפלא,

אפרת

אפרת הי,

שתפי בתובנות המרכזיות של הכנס.

מה לקחת?

הי יניב וכולם,

תובנות מרכזיות:

• מחקר הוא חשוב מאד על מנת לבסס תחום חדש כמו אימון, כדי שיהפוך לעיסוק על בסיס ידע רחב ומוצק, ולא טרנד חולף.

יש מעט מאד מחקרים רציניים בארץ ובעולם בנושא אימון.מעט בעיקר אם משווים זאת לתחומים אחרים כגון פסיכולוגיה, רפואה וכו'.כמו כן כלי ושיטות המחקר הם..איך לומר..די חובבניים.

למשל ,אביא אנקדוטה אחת מהרצאתו של ד"ר ג'ונתן פסמור מלונדון, אנגליה:

הוא הציג מחקר שבו תלמידי תיכון בגיל 16 בעלי הישגים נמוכים בלימודים קיבלו תהליך אימוני ששיפר באופן משמעותי את הישגיהם.

המאמנים היו סטודנטים באוניברסיטה בגילים 20-23 ,שקיבלו הכשרה של.....3 ימים על מנת להפוך למאמנים.

אחת השאלות שנשאלו היתה -איך בעצם הוא מגדיר מאמן? מהי ההכשרה הנדרשת על מנת להיות מאמן?

• תובנה מרכזית נוספת היא, שמרבית המחקרים היו רטרוספקטיביים  ,כלומר אספו וריכזו ידע שכבר קיים והציגו אותו באופן שאיפשר הסקת מסקנות, בדרך כלל על מדגמים מאד מאד קטנים של מתאמנים.

יש צורך דחוף במחקרים פרוספקטיביים ,כלומר מחקר שנבנה ומתוכנן מראש בראייה לעתיד במטרה לענות על שאלה מחקרית מוגדרת, ורק אז מבוצע.

• אחד הדברים שהדגיש אנתוני גרנט באונ' סידני בהרצאתו המצולמת הוא ,שחסרים בעולם האימון מחקרים שהם Randomized Controlled.

כלומר: מחקר שבו יש קבוצה שמקבלת את " תרופת המחקר" ,במקרה זה אימון, וקבוצה שניה שמקבלת את "תרופת הפלצבו ",כלומר לא מקבלת אימון או מקבלת סתם שיחות.

והחלוקה לשתי הקבוצות היא מקרית ואקראית.

• תובנה שלישית -יש בארץ הרבה מאד מאמנים שרוצים לעסוק במחקר באימון במסגרת תואר שני או שלישי, ומתקשים למצוא מנחים בעולם האקדמיה. יש רתיעה רצינית מצד אנשי אקדמיה מכל הקשור באימון...... מוכנים לנחש למה?

• ותובנה רביעית ואחרונה: יש בינינו הרבה מאד מאמנים שרוצים ושואפים לחקור את העיסוק שלנו, בכל אחד מהשדות שהזכירה קרני. זו הזדמנות של לשכת המאמנים לקחת צעד קדימה בפעילות שלה ולהפוך לגוף שמרכז ותומך בפעילות המחקרית.
• בקיצור- היה מרתק. מי שלא היה-הפסיד!
• שבוע נפלא,
• אפרת
  

אפרת וקרני,

תודה לכן על ההתייחסות.

אני מקווה שיותר אנשים שהיו בכנס ידווחו עליו בפורומים השונים.

הבזזזזזז.....אודות מחקר האימון גם הוא חלק חשוב במטרה שלנו להפוך את האימון לפרופסיה.

תקצירי ההרצאות והמצגות יהיו בעוד זמן קצר באתר הלשכה, וכל מי שהיה בכנס יוכל להכנס לאותו חלק באתר ולעיין בחומר.

אנחנו בלשכה נמשיך "לדחוף" את הנושא קדימה והנושאים שעלו בדיוני השולחנות העגולים יהפכו להיות סדר העבודה שלנו בנושא.

שבוע טוב

שלום הכנס היה נהדר. מהארגון, המרצים, גיוון הנושאים וכמובן המאמנים

הדברים העיקריים שלקחתי מהכנס הם:

1. האפשרות לקבל משוב על עבודת האימון, מהכיוון המחקרי ומאנשי מקצוע שונים

2 לקיים דיון על מהות האימון, גבולותיו, ייחודו כמקצוע ותרומתו. לעלות מהשטח לפילוסופיה, אם להגדיר זאת כך,

3. על הצורך בעבודה שלנו בשיח הציבורי הרואה בעיקר באימון פרווילגיה לעשירים, טרנד,משהו אישי ("לא רציני כמו"..)

להראות את האימון ולפתח אותו ככלי לשינוי חברתי, כחלק מממערכת החינוך, אפשרויות לפיתוח שילובים כמו טיפול ואימון. להדגיש את הרב גוניות של האימון

4. אצלי בקבוצה עלה הנושא של מה מביא איתו המאמן ואת הצורך שלו בכלים ובהשכלה רחבה (למשל יכולת לבחון האם זקוק לטיפול או הפניה אחרת).

אני מקווה שנמשיך בעשייה המבורכת הזו

אני חושבת שכל אחד ואחת מאיתנו בעת הזו שותף לעיצוב האימון כמקצוע ואני שמחה להיות שותפה לתהליך הזה.

לצערי לא הצלחתי להגיע אבל אני שמח על קריאת ההשכמה הזאת

מסכים מאוד עם מה שכתבת לגבי הכנס בבית ברל, במיוחד סעיף 3 של רבקה... מערכת החינוך וכו..
יודע על מערכות בחינוך הדתי שמנחילים לצוותי ההוראה את עקרונות האימון.
איך מורידים / מביאים אותו ל'עמך' ?

יצחק זר-מאמן אישי / עסקי
 
25 שנות ניסיון בתעשיה וניהול
itzik22.nob.co.il

אכן קריאת השכמה מרהיבה...

אבל יש לי תחושה שהתרנגול היפהפה שלך, גיא, לא הצליח במשימתו.

אני מתפלאת שכל כך מעט מאמנים הגיבו, ועוד יותר מתפלאת על הייצוג הדל ביותר שהיה בכנס למנהלי בתי ספר לאימון.

מה זה אומר על הקהילה שלנו?

תמהתני....

אשמח לתגובות.

שלום לכם,

קודם כל, שמחתי לראות תגובות. מעט או הרבה. אני מניחה שעוד יגיעו. אני עצמי קבלתי משובים חיוביים ונלהבים ביותר ממשתתפים שונים מהכנס,  בין השאר על הדייקנות היוצאת דופן שבה הכנס התנהל אשר אפשרה להוציא אל הפועל את לוח הזמנים העמוס.

מי שהיה בכנס - הרגיש ללא ספק את האוירה שהיתה: עניין, סקרנות, הקשבה, פרגון, אדרנלין וחיוכים. כל הזמן. איש לא התלונן, אפילו בשעות הצהרים (בדרך כלל שעות מועדות לפורענות בכנסים וימי עיון) - אנשים היו בשיא הפעילות, בזמן השולחנות העגולים.

אם תשאלו אותי - הסיבה המרכזית להצלחת הכנס היתה העובדה שבפעם הראשונה - הרגישו כל הנוכחים תקווה של ממש !! שיש עתיד לאימון כמקצוע. שהאימון איננו רק טרנד חולף, איננו עוד עיסוק שטחי או חובבני, שרלטני, צדדי למי שאין לו מה לעשות. מהמקום שהיינו בו בכנס - היה ברור לכולם שיש !! יש עתיד לאימון כמקצוע רציני ביותר. לא טלויזיה, לא קורס מזורז של 20 שעות, לא קלטת ללימוד עצמי של איך להיות מאמן - אלא רצינות, השקעה, מסירות והרבה עבודה. את זה כולם שמעו וראו והבינו ושמחו. מה שראינו בכנס זה אנשים רציניים ביותר, התייחסות רצינית, אנשים המשקיעים את מיטב זמנם וכשרונותיהם למחקר כדי לייצר עוגני ידע שיעמיקו ויסייעו להבשיל את האימון (מה שלומדים היום זה בעיקר שיטות, מודלים, תיאוריות. זה לא מקצוע וזה לא מספיק). ראינו שכדי להצליח - חייבים ללמוד, ללמוד ועוד פעם ללמוד. ולהשקיע הרבה.

לדעתי - זו היתה התובנה הגדולה ביותר של הכנס ומכאן גם הצלחתו הגדולה.

אני מזמינה את כולכם להכנס לאתר הלשכה בקרוב, לדפדף בין חומרי הכנס שיוצגו שם ולהשתתף בכנס המחקר הבא !!!

עו"ד אביבה באומל,

מאמנת קו-אקטיבית

יו"ר לשכת המאמנים בישראל