צטט: ארז גונן 2009-05-18 18:25:19
זכויות יוצרים
שלום , יש לי שאלה בנוגע לזכויות יוצרים.
אני מלמד ילדים קטנים רישום ריאליסטי , ובניתי תוכנית לימודים ייחודית ומאוד אפקטיבית.
התוכנית לא גמורה , ועוברת שינויים ותוספות. (אבל כבר משמשת אותי בהדרכה)
בתוכה משולבים חמרים ויזואלים וטקסט מקוריים , וגם חמרים שמקורם בספרים ותוכניות לימוד לילדים שמקורם בחו"ל.
הילדים מקבלים את החומר שמשמש גם כדפי עבודה.
בעתיד חשבתי אפילו לבנות אתר אינטרנט שמבוסס על התוכנית הזו ושיהיה אתר חינם .
אבל בינתיים , החשש הכי גדול שלי זה שמישהו פשוט יעתיק את התוכנית ויהפוך אותה לשלו.
אם התוכנית הייתה 100 אחוז חומרים מקוריים שלי אז לא הייתי בדילמה.
אבל בינתיים יש לא מעט חומר "מושאל" ובהדרגה החומרים יוחלפו לחומרים מקוריים בלבד.
איך אני יכול להגן על היצירה שלי מפני גניבה - כשזו משולבת מקורי ומושאל ?
תודה
ארז
ארז , בתוכנית לימודים לפני הכל יש את החומר שכותבים אבל יש גם את המורה שעומד מאחורי ,
ומבחינת אחוזים התוכנית היא 20% והמורה הוא 80%
תוכנית לימודיים היא תמיד מתבססת על חומרים מושאלים ,
כי אין לנו היום אפשרות להמציא את הגלגל ,
כי אנחנו לעולם לא יכולים להתחיל שום דבר מנקודת אפס. אנחנו תמיד משאילים חומרים גם במודע וגם לא במודע
מחומר שמשהו עבד כתב המציא , עיבד , וכ'ו ,ואתה בדיוק עושה מה שעשו לפניך,
לוקח מגזרת קיימת ומעבד אותה עם התאמה , לקבוצות והסדנאות שאתה מעביר,
בנוסף תחשוב על כך שיש גם צורך להתאים תוכניות לימוד כל פעם בדרך חדשה לקבוצות למידה מאוכלוסיות שונות , גילאים שונים ,
וכך השינויים הם נעים כל הזמן.
וחשוב כמו בכל תוכנית לימודים שכותבים לכתוב מהיכן זה לקוח.זה חלק מהעניין.
אני חושבת שלא כדאי להפיצה באינטרנט ברמת שהסבר יזיק לך .והשאלה שלך חשובה.
ואתה צודק בכך שאתה חושש. יש צורה לכתוב על תוכנית ולהשאיר חלקים פתוחים, את "סוד הקסם" תשאיר אצלך. למרות שאני מאמינה שבלימודי אמנות ש"סוד הקסם" הוא המורה , ולא התוכנית.
גם בתוכניות לימוד שמעסיקים מדריכים תחתיך משאירים המון מקום פתוח כך שהמדריך מכניס רבדים חדשים אישיים שלו.
בהצלחה ארז אני בטוחה שזו תהיה תוכנית טובה כמו שאני מכירה אותך .
הייתי שמחה להצטרף לסדנאות שלך יחד עם הילדים בטח נחמד שם.
הוספת תגובה על "זכויות יוצרים"
נא להתחבר כדי להגיב.
התחברות או הרשמה