יש לי בעיה עם בעיות החינוך ברשות הפלסטינאית.

לו השקיעה הרשות את המשאבים המושקעים להאדרת "השאהידיות" והגברת שנאת ישראל בכלל והיהודים בפרט, להשקעות לקידום המתמטיקה והפיסיקה, סביר להניח שהסטטיסטיקה היתה שונה.

 כשיהיה גורם ברשות שיבצע את "המהפך" מחינוך לשאהידים לחינוך למתמטיקאים, אהיה נכון לשקול מחדש את עמדתי.

אגב, את אופיו של החינוך הפלסטינאי יכול כל אחד לראות בטלביזיה של הרשות, לא של החמאס - של הרשות.

לצערי זו שאלה תאורטית לחלוטין. דומה לשאלה "האם על ישראל להפלת המשטר צפון קוריאה".

האם יש לנו אינטרס בחינוך פלסטיני חילוני ורציני? ברור שכן. האם יש לנו דרך להשפיע עליו? ממש לא.

אפילו בתקופת אוסלו, בה עוד היה איזשהו שיח, לא הצלחנו להוציא תכנים אנטי-ישראליים ספציפיים מספרי הלימוד. כיום, בטח בעזה החמאסית, אף אחד לא יקשיב לנו - אלא אם כן ניכנס לשם בכח ונקבע את האג'נדה החינוכית בעצמנו...

לא לחצים ישראליים ישירים, לא לחצים בינלאומיים, כלום לא ימנע מהחמאס להפוך את ההמון לנבער, צמא דם ושטוף רגשי נקמה - או במילים אחרות, תומך חמאס. 

ישראל היא גורם חזק ומפותח באיזור.

הכשלים של הפלסטינים גורמים לסבל וכאב, אך עלינו לצאת ממסגרת חשיבתית דיכוטומית של אחנו או הם. בסופו של דבר הבטחון של הישראלי (והפלסטיני) נגזר מהמערכת האנושית סביבנו - ולכן טוב יהיה שהפלסטינים יהיו משכילים יותר ומבוססים יותר מדרכי עולם... זה שזה טוב עבורם ועבור היכולת שלהם לבסס מדינה פלסטינית אינו סותר שזה טוב גם עבור הישראלים.

איך אנחנו יכולים לעזור?

קודם כל בישראל יש 20% אנשים ממוצע ערבי (פלסטיני). חלקם הגדול זוכה לחינוך טוב (אומנם הם מופלים ביחס ליהודים אך הם במצב טוב ביחס לעולם הערבי). זהו אחד המקורות שאפשר לגייס ולתגמל.

פעילות אחרת שיכולה לתמוך בחינוך הוא בהשקעה מסיבית בחומרים בערבית לאינטרנט ופיתוח טכנולוגי שיקל על הגישה של דוברי ערבית לחומר לימודי זה בעל ערך גם לאוכלוסיה הערבית בישראל.

וכמובן, ישראל והעולם היהודי טובים מאוד בגיוס משאבים. אומנם במצב הפלסטיני כרגע המשאבים אינם המחסום להתפתחות אלה ניהול המשאבים, ולכן עלינו לעזור (שוב באופן טכנולוגי ובעזרת ישראלים ממצוע ערבי) בניהול המשאבים ככל האפשר דרך קשרים עם אוניברסיטאות.