אחת הבעיות המטרידות באימון של ילדים בפרט ועם ילדים בכלל, הוא בעבודה עם ילדים נטולי מוטיבציה. לפעמים הם נראים כמו בלון שהוציאו ממנו את האוויר. שרועים על הספה בפוזה של "תעזבו אותי באמא שלכם", מנדבים תשובות קצרות ולאקוניות בנוסח "לא יודע", והתחושה הכללית מולם היא שאין אף אחד בבית... שצריך כל הזמן "לדחוף אותם בעליה". ושאם רק מניחים להם לרגע, הם שוקעים שוב.

אנחנו מאמינות, והניסיון שכל ילד זקוק לחיבור, משמעות וסיפוק. כל ילד רוצה בתוכי תוכו להיות תלמיד טוב, להצליח במשימות המוצבות בפניו, לזכות במשוב חיובי מסביבתו ומן העולם וליצור קשר אמיתי ונעים עם עצמו ועם אחרים.

ילד חסר מוטיבציה הוא בדרך כלל ילד שהתייאש, וחוסר המוטיבציה נובע מכך שהוא אינו מאמין שהדברים הללו אפשריים.

כאשר מגיע לאימון ילד חסר מוטיבציה, הצעד הראשון הוא להתעניין בו (ולא במה אומרים עליו הוריו, מוריו, או מה כתוב באבחון) כשמתחילים לשאול הרבה  שאלות, מתחילים להיחשף המחשבות והרעיונות שיש לו על עצמו ועל החיים, ושגורמים לחוסר המוטיבציה הזה. בנקודה הזו אפשר לשאול אותו מה גרם לכל זה.

במקרים רבים, הילד פשוט מדקלם את מה שאמרו לו על עצמו.

תוך כדי השיחה הוא יתחיל לגלות, שביסוד חוסר המוטיבציה שלו מסתתרים רעיונות בלתי מעצימים.

לילד כזה נרצה לעזור להפוך ולהיות נוכח יותר בחייו, להתבונן במה עולה בתוכו. אנחנו נבחן יחד איתו את האופן בו הוא מדבר, בו הוא פועל, ואת ה"אוטומאטים" שמפעילים אותו.  הצעד הבא יהיה להציע לו להתחיל לשנות, ולו במעט, את האופן בו הוא חושב ואת הרעיונות בהם הוא מחזיק. שינוי קטן בחשיבה ובהבנה כיצד פועלת ההוויה שלו יביא לשינוי בהתנהלות וזה יביא לשינוי מיידי בתוצאות.

חשוב מאוד, במצב הזה, לשים לב גם לשינויים הקטנים ביותר. לפעמים השינוי מתרחש, אבל הוא כמעט בלתי מורגש. סביבה שיפוטית וחסר סבלנות, הורים שאומרים: טוב, נו, זה ממש לא מספיק" לא יתרמו לנכונות של הילד להמשיך ולהתאמץ, והוא עשוי להרים ידיים ולהתייאש שוב, כי למרות שמבחינתו התאמץ, הוא אינו מקבל שום משוב על מאמציו.

אחד המושגים שאנחנו מכניסים לעולמו של הילד הוא החסד. אנחנו מלמדים גם אותו וגם את הוריו  למקד תשומת לב בחסד בחייו,:מה עובד, במה הוא כן מצליח? כשמתעקשים למקד את תשומת הלב במקומות האלה, נברא מחדש זיק של תקווה ואמונה באפשרות השינוי. כאשר אנחנו מציינים את השינויים, ובעיקר מלמדים את הילד לציין את השינויים שחווה, הוא לומד למקד את תשומת ליבו בשינוי ומטבע הדברים השינוי הולך ומתרחב.

מתוך המדריך לאימון ילדים בשיטת האימון האינטגרטיבי

לקבלת המדריך המלא חינם: