היי דוד
אין לי הרבה דברי סנגוריה על משרד החינוך.
אבל , מי שחושב להסתפק בהטלת האחריות על משרד החינוך בלבד , חוטא לאמת.
אנשי משרד החינוך - בתוך עמם יושבים , וחברה ששופטת ומתייגת אנשים החל מהעריסה ועד לקבר ( ולפעמים גם אחרי הקבורה ) , חברה שבהתנהלותה רודפת ההישגים , רודפת הסטאטוסים מכל סוג ( כלכלי , אקדמי , חברתי ) שבחרה בהפגנת יכולות ולא בפיתוח יכולות ( ישראבלוף ) , בהצגת ידענות ולא בטיפוח אינטליגנציה - בהתנהלות הזו של החברה , שמערכת החינוך הולמת אותה - כבר טמונים זרעי הכישלון של מערכת החינוך וזרעי ההרס החברתי והקיומי .
אמנם כבר אמר יאנוש קורצ'אק " רצונך לשנות את החברה - שנה את החינוך " , אך את החינוך של מי ?
אין כל ספק שילדים שיתחנכו בצורה מסויימת יהיו בוגרים שיתנהלו בהתאמה .
אבל על מנת שהילדים יתחנכו אחרת - צריכים להיות אנשי חינוך מבוגרים שהתחנכוּ אחרת , או שהצליחו לבצע שינוי בהשקפותיהם , למרות חינוך קודם קלוקל .
וזו שוב שאלת ביצה ותרנגולת .
אגב - אני חושב שיש לי תשובה גם לעניין הזה
למשל בקישור בסוף , למי שעוד לא קרא .
ואכן , מדובר כאן בשינוי שעל ההורים לעבור .
וזו באמת עשוייה להיות בעיה למי שהתחנך לאור עקרונות הפוכים לאלו המומלצים בקישור .
אבל מה שמעורר בי תקווה הוא קודם לכל שלפיתרון המובא בסוף יש היגיון פשוט ומובן .הוא לא מסובך , ויש לו קבלות עובדתיות ומחקריות .
בנוסף , יש לשינוי הזה עוד כמה יתרונות מהותיים - הוא אינו עולה כסף , הוא לא תלוי במורים , במנהלים , באנשי משרד החינוך , בשר החינוך . אין צורך להקים בית ספר חדש וייחודי , הוא לא תלוי מספר הילדים יש בכיתה או האם בית הספר נמצא בפריפריה או במרכז , הוא לא תלוי בעובדה שיש או אין בחינות מיצ"ב או בחינות בגרות .
למעמד הסוציו אקונומי של ההורים אין חשיבות
אבל -ההורים כן קובעים את איכות הלימוד והתפתחות היכולות של הילדים שלהם ע"י שינוי דגשים ושינוי ז'רגון דיבור עם הילד .
כן , זה לגמרי תלוי אך ורק בנוּ ההורים
השאלה - האם נרים את הכפפה ?
גמר חתימה טוב
אלי
http://cafe.themarker.com/topic/2720719
הוספת תגובה על "שוב תעודת עניות למשרד החינוך ! "
נא להתחבר כדי להגיב.
התחברות או הרשמה